Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.

Презентация на тему Презентация Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья., из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 8 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯУчитель начальных классов:Катасонова И.И. По данным директора департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки виды работы по психолого-педагогическому сопровождению: диагностика (индивидуальная, групповая);профилактика;консультирование (индивидуальное, групповое);развивающая работа (индивидуальная, Диагностика должна включать: своевременное выявление тех детей, которые нуждаются в специализированной помощи;анализ Задачи психолого-педагогического сопровождения детей с овз: предупреждение возникновения проблем в развитии;помощь в Для обучения детей с овз в рамках общеобразовательной школыначать создание специальных условий Правильно организованное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с овз способствуетвыявлению особых образовательных потребностей; осуществлению Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯУчитель начальных классов:Катасонова И.И. ЗДОРОВЬЯ

Учитель начальных классов:
Катасонова И.И.


Слайд 2 По данным директора департамента государственной политики

По данным директора департамента государственной политики в сфере защиты прав детей в сфере защиты прав детей Минобрнауки Евгения Сильянова

210 194 ребёнка учатся в 1676 коррекционных школах;
110 192 ребёнка обучаются в коррекционных классах общеобразовательных школ;
146 790 в общеобразовательных классах.
На данный момент около 55% детей с ограниченными возможностями включены в инклюзивное образование.


Слайд 3 виды работы по психолого-педагогическому сопровождению:
диагностика (индивидуальная,

виды работы по психолого-педагогическому сопровождению: диагностика (индивидуальная, групповая);профилактика;консультирование (индивидуальное, групповое);развивающая работа групповая);
профилактика;
консультирование (индивидуальное, групповое);
развивающая работа (индивидуальная, групповая);
коррекционная работа (индивидуальная, групповая);
психологическое просвещение.

Слайд 4 Диагностика должна включать:
своевременное выявление тех детей,

Диагностика должна включать: своевременное выявление тех детей, которые нуждаются в специализированной которые нуждаются в специализированной помощи;
анализ причин возникновения трудностей;
комплексное получение информации о ребёнке от специалистов, работающих с ним (учителей, психологи, медицинские работники);
изучение эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей;
изучение социального окружения и условий, в которых находится ребёнок;
анализ проведённой работы.


Слайд 5 Задачи психолого-педагогического сопровождения детей с овз:
предупреждение

Задачи психолого-педагогического сопровождения детей с овз: предупреждение возникновения проблем в развитии;помощь возникновения проблем в развитии;
помощь в разрешении трудностей в обучении, во взаимоотношениях с окружающими;
коррекция эмоционально-волевой сферы;
всестороннее обсуждение возникающих
проблем со специалистами разного профиля;
утверждение планов и программ сопровождения и согласование их с родителями;
коллегиальное последовательное решение задач, связанных с ребёнком;
повышение компетентности специалистов.


Слайд 6 Для обучения детей с овз в

Для обучения детей с овз в рамках общеобразовательной школыначать создание специальных рамках общеобразовательной школы

начать создание специальных условий
обучения после определения основных образовательных потребностей;
ввести в содержание обучения специальные разделы;
использовать специфические методы и средства обучения (в том числе специальные компьютерные технологии);
индивидуализировать обучения;
обеспечить особую пространственно-временную организацию образовательной среды;
расширить образовательное пространство за пределы образовательного учреждения.


Слайд 7 Правильно организованное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с

Правильно организованное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с овз способствуетвыявлению особых образовательных потребностей; овз способствует

выявлению особых образовательных потребностей;
осуществлению индивидуально-ориентированной психолого-педагогической помощи;
возможности освоения основной образовательной программы и их интеграции в общеобразовательное учреждение.


Слайд 8 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!