Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к уроку математики . Математический марафон. Повторение и закрепление пройденного

Презентация на тему Презентация к уроку математики . Математический марафон. Повторение и закрепление пройденного, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 48 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Презентация урока математики по теме: «Закрепление. Повторение и обобщение пройденного материала»4 класс «Математический марафон»
Текст слайда:

Презентация урока математики по теме:

«Закрепление. Повторение и обобщение пройденного материала»
4 класс

«Математический марафон»


Слайд 2
Добро пожаловать на урок математики!
Текст слайда:

Добро пожаловать на урок математики!


Слайд 3
Архимед (около 287-212 до н.э.)Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Интересная наука -Эта МАТЕМАТИКА!
Текст слайда:

Архимед (около 287-212 до н.э.)

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Интересная наука -
Эта МАТЕМАТИКА!


Слайд 4
Математический марафон
Текст слайда:

Математический марафон


Слайд 5
Что такое марафон?Марафо́н (греч. Μαραθών, Marathṓn) — дисциплина лёгкой атлетики, представляющая собой забег на
Текст слайда:

Что такое марафон?

Марафо́н (греч. Μαραθών, Marathṓn) — дисциплина лёгкой атлетики, представляющая собой забег на дистанцию 42 километра 195 метров (26 миль 385 ярдов).
Марафон - это длительное, многоступенчатое состязание, соревнование в чем-либо


Слайд 6
Чем же мы будем заниматься сегодня на уроке?
Текст слайда:

Чем же мы будем заниматься сегодня на уроке?


Слайд 7
Мы будем стараться правильно и быстро выполнить как можно больше математических заданий, повторяя, закрепляя
Текст слайда:

Мы будем стараться правильно и быстро выполнить как можно больше математических заданий, повторяя, закрепляя и обобщая пройденный материал


Слайд 8
Запишите двузначное число, первая цифра которого обозначает колличество конечностей у животных, а вторая –
Текст слайда:


Запишите двузначное число, первая цифра которого обозначает колличество конечностей у животных, а вторая – является лучшей оценкой для любого ученика!

?

?


Слайд 9
Проверьте , эти ли числа вы записали? 4554 5445 4545 5454 4455 5544. Делятся
Текст слайда:

Проверьте , эти ли числа вы записали? 4554 5445 4545 5454 4455 5544. Делятся ли они на 3?


Слайд 10
Признак делимости на триНа 3 делятся те и только те числа, сумма цифр которых
Текст слайда:

Признак делимости на три

На 3 делятся те и только те числа, сумма цифр которых делится на три


Слайд 11
45050113100-13 +63 :91000 ·10  Математическая разминка
Текст слайда:

450

50

113

100


-13

+63

:9

1000

·10

Математическая разминка


Слайд 12
?Какого предмета здесь не хватает?
Текст слайда:




















?




Какого предмета здесь не хватает?


Слайд 13
«Пара лошадей пробежала 24 км за 2 часа. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
Текст слайда:




«Пара лошадей пробежала 24 км за 2 часа.
Сколько километров пробежала каждая лошадь?
Сколько часов бежала каждая лошадь?»


Помогите?
Я запуталась совсем!


Слайд 14
Быстрый счёт  45 х 11  67 х 11  94+399+ 6 +101
Текст слайда:

Быстрый счёт

45 х 11
67 х 11
94+399+ 6 +101
26 x 32 + 74 x 32
25 x 59 x 4
(78 x 4) x 25


Слайд 15
Самостоятельная работа Найдите значение круговых примеров: (4 824: 4 + 3 243 х 5)
Текст слайда:

Самостоятельная работа



Найдите значение круговых примеров:

(4 824: 4 + 3 243 х 5) – 14 874=

2 547 х 4 – ( 3 090 + 7 506 : 3) =

( 4 596 : 2 + 2 743 х 6) – 8 267 =

10 489 - ( 624 х 7 + 3 891 : 3) =


Слайд 16
Угадай слово 8Ж4И2В9Е11И14Е10Н1Д
Текст слайда:

Угадай слово

8

Ж

4

И

2

В

9

Е

11

И

14

Е

10

Н

1

Д


Слайд 17
Движение - это перемещение в нужном направленииЧто такое движение?
Текст слайда:

Движение - это перемещение в нужном направлении

Что такое движение?


Слайд 18
Задачи  на  д в и ж е н и е
Текст слайда:

Задачи на

д в и ж е н и е


Слайд 19
Какие величины не используются      в  задачах
Текст слайда:

Какие величины не используются
в задачах на движение?

кг

км/ч

см

т

м

км/с

с

км

сут

м²

ц

ч

дм

м/с

На сколько групп можно разбить данные величины?


Слайд 20
Укажите соответствующие скорости:     30 м/с   250 км/ч
Текст слайда:

Укажите соответствующие скорости:

30 м/с

250 км/ч

80 км/ч

15 км/ч

4 м/мин

50 км/ч


Слайд 21
Решите данные задачи
Текст слайда:

Решите данные задачи


Слайд 22
Проверь себя.  1). 8 КМ : 2 КМ /ЧАС
Текст слайда:

Проверь себя. 1). 8 КМ : 2 КМ /ЧАС = 4 ЧАС 2). 150 М : 15 С.= 10 М/С. 3). 13 М / С. Х 20 С. = 260 М


Слайд 23
Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо.Ветерок всё тише, тише, Деревце всё выше, выше.Мы
Текст слайда:

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише,
Деревце всё выше, выше.
Мы стряхнули
всю усталость, повернулись не спеша, тихо сели, улыбнулись, вновь работать нам пора!



Физкультминутка


Слайд 24
Давайте поразмышляем
Текст слайда:

Давайте поразмышляем


Слайд 25
80км/чIII70 км/ч Показать (2) t = 2чВстретятся ли эти два поезда?
Текст слайда:


80км/ч

II


I

70 км/ч

Показать (2)




t = 2ч

Встретятся ли эти два поезда?


Слайд 26
Какой график иллюстрирует данную задачу?12345
Текст слайда:


Какой график иллюстрирует данную задачу?

1

2

3

4

5


Слайд 27
9 км/ч6 км/чПоказать (2)30 км t - ?
Текст слайда:


9 км/ч



6 км/ч

Показать (2)



30 км

t - ?


Слайд 28
Текст слайда:









Слайд 29
Будь внимательным!4 001 053 832 974 4 169 089 3 8 7 Проверь.
Текст слайда:

Будь внимательным!

4 001 053

832 974

4 169 089

3

8

7




Проверь.


Слайд 30
Тише дальше едешь, будешь.
Текст слайда:

Тише

дальше

едешь,

будешь.


Слайд 31
Что перед вами?
Текст слайда:

Что перед вами?


Слайд 40
Отметьте на координатном угле следующие точки: А(6,2), B( 2,7), С( 10,13) и D(14,8) -
Текст слайда:

Отметьте на координатном угле следующие точки:
А(6,2), B( 2,7),
С( 10,13) и D(14,8)
- и последовательно их соедините.


Слайд 42
Что перед вами?Для чего они нужны?
Текст слайда:

Что перед вами?
Для чего они нужны?


Слайд 43
Текст слайда:










Слайд 44
Урок прошел удачно: я участвовал в работе класса, с заданиями справился успешно. Я очень
Текст слайда:


Урок прошел удачно: я участвовал в работе класса, с заданиями справился успешно. Я очень доволен собой.

Сегодня на уроке не все задания оказались легкими. Мне было трудно, но я справился. Я доволен собой!

Задания на уроке оказались трудными. Мне нужна помощь!






Слайд 45
Подумайте ! Какие виды работ выполняли
Текст слайда:

Подумайте !

Какие виды работ выполняли на уроке?
Какое задание было для вас интересным?
Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему?
Пригодятся ли вам полученные на уроке знания в жизни?


Слайд 46
Домашнее задание Повторить весь пройденный материал
Текст слайда:

Домашнее задание

Повторить весь пройденный материал


Слайд 47
Спасибо за работу!
Текст слайда:

Спасибо за работу!



Слайд 48
Точный бросок678+24248: 4362 - 24664 + 474808 - 537218 ×
Текст слайда:

Точный бросок


678+24

248: 4

362 - 246

64 + 474

808 - 537

218 × 3

415 - 204

545 + 85

515:5

124 × 5

116

62

702

538

271

654

211

630

103

620