Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по внеурочной деятельности на тему Театр

Презентация на тему Презентация по внеурочной деятельности на тему Театр, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 23 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
МБОУ «Средняя общеобразовательная  школа №1 имени Героя России М.Г. Ефремова»г. Таруса, 2013 год
Текст слайда:

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя России М.Г. Ефремова»

г. Таруса, 2013 год


Слайд 2
МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ШКОЛЫ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯуправляющийсоветшколы
Текст слайда:

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ШКОЛЫ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

управляющий
совет
школы













Слайд 3
ШияноваОксанаСергеевна, Автор – составитель, учитель начальных классовПроект «Мы вместе»  Надо развивать
Текст слайда:


Шиянова
Оксана
Сергеевна,
Автор – составитель,
учитель начальных классов

Проект «Мы вместе»


Надо развивать творческое начало у всех,
чтоб мир не оставался как он есть, а преобразился. Ведь возможна такая система воспитания, которая прививает и развивает творческое начало. (Джанни Родари)


Слайд 4
Актуальность Театр – уникальная развивающая среда для школьника в период становления личности.
Текст слайда:

Актуальность


Театр – уникальная развивающая среда для школьника в период становления личности. Театр открывает простор для самовыражения, а это одна из главных потребностей ребенка.
Переживая судьбы героев, анализируя ситуации, события, действия и поступки действующих лиц, ребенок от спонтанного соучастия в действии переходит к пониманию и осмыслению нравственных и этических ценностей.
Включение детей в театральную деятельность формирует эстетическую культуру, развивает артистические способности, речевую культуру, эмоциональную сферу.


Слайд 5
ПроблемаУ современных детей часто отсутствуют навыки произвольного поведения, недостаточно развиты память, внимание,
Текст слайда:

Проблема

У современных детей часто отсутствуют навыки произвольного поведения, недостаточно развиты память, внимание, монологическая и диалогическая речь, и как следствие, у педагога возникают трудности по организации и проведении учебной и внеурочной деятельности. Самый короткий путь
эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, нервного напряжения, развития самоорганизации, обучение чувствованию и художественному воображению -это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Всё это в полной мере даёт театральная
деятельность.


Слайд 6
Разработать модель проектного обучения детей через организацию театральной деятельностиЦель проекта
Текст слайда:

Разработать модель проектного обучения детей через организацию театральной деятельности

Цель проекта


Слайд 7
ознакомиться подробно с существующим опытом применения проектной деятельностинаправленной на развитие интереса детей
Текст слайда:

ознакомиться подробно с существующим опытом применения проектной деятельности
направленной на развитие интереса детей в области театрального искусства и адаптировать успешный опыт к условиям нашей школы;
раскрыть театрально-игровые умения и навыки детей;
развивать у детей слуховое внимание, память, образное мышление, воображение, наблюдательность;
способствовать развитию качества речи, мимике, психоэмоциональной регуляции своего состояния;

Задачи проекта


Слайд 8
Задачи проекта  развивать регулятивные и коммуникативные учебные действия; активизировать познавательныйинтерес детей
Текст слайда:

Задачи проекта

развивать регулятивные и коммуникативные учебные действия;
активизировать познавательный
интерес детей к театральному искусству;
побуждать детей и их родителей к активному участию в жизни класса и школы;
обобщить полученный опыт для
использования учителем в педагогической
деятельности.


Слайд 9
Гипотеза Предполагаю, что театрально-игровая деятельность может быть эффективным средством творческого развития детей
Текст слайда:

Гипотеза

Предполагаю, что театрально-игровая
деятельность может быть эффективным средством творческого
развития детей и повышения самооценки при условии, если данная модель обучения, основанная на применении проектного метода, позволит:
создать комфортные условия деятельности;
активизировать мыслительную деятельность детей;
снять нервную нагрузку (релаксация);
воспитать нравственно-эстетические качества.


Слайд 10
Конечный продуктмодель проектного обучения детей, развивающая творческие способности и самооценку через организацию театральной деятельности.
Текст слайда:

Конечный продукт

модель проектного обучения детей, развивающая творческие способности и самооценку через организацию театральной деятельности.


Слайд 11
Ожидаемый результатВ результате проекта дети научатся создавать сценический образ, будут способны строить
Текст слайда:

Ожидаемый результат

В результате проекта дети научатся создавать
сценический образ, будут способны строить
свою учебно-познавательную деятельность.
Будут систематизированы и обобщены матери-
алы педагогического опыта по организации
театрализованной деятельности о том, что дети
умеют осуществлять поиск, отбор и обработ-
ку сценических произведений;
умеют использовать современные технологии для работы над проектом;
умеют работать в команде, брать на себя раз-
личные роли;
умеют аргументировать собственную точку
зрения в дискуссии.


Слайд 13
Этапы работыСоздание творческих группАктерские пробыОзнакомление, осмысление и разучивание ролиГрим, костюмы, декорацииВыбор миниатюры,
Текст слайда:


Этапы работы


Создание творческих групп

Актерские пробы

Ознакомление, осмысление и разучивание роли

Грим, костюмы, декорации

Выбор миниатюры, сказки

Сценическая речь

Создание образа и характера героя


Слайд 14
Просмотр видео выступления. Рефлексия.
Текст слайда:

Просмотр видео выступления. Рефлексия.


Слайд 15
Диагностика коммуникативной компетентности представлена качеством речи3. Логичность речи 1. Ясность мысли8. выразительность6.
Текст слайда:

Диагностика коммуникативной компетентности представлена качеством речи

3. Логичность речи

1. Ясность мысли

8. выразительность

6. Точность словесного выражения

5. Правильность речи

2. Содержательность речи

7. эмоциональность

4.Богатство речи










Слайд 16
Благодаря творческой деятельности возможно формировать умение задавать вопросы, размышлять вслух, утверждать свою
Текст слайда:

Благодаря творческой деятельности возможно формировать умение задавать вопросы, размышлять вслух, утверждать свою точку зрения, доказывать, выражать свое отношение к высказываемому.



Слайд 17
Уровни развития театрально-игровых умений и навыков( методика Е. Л. Трусовой)Сравнительная характеристика исходной и итоговой диагностик
Текст слайда:

Уровни развития театрально-игровых умений и навыков

( методика Е. Л. Трусовой)

Сравнительная характеристика исходной и итоговой диагностик


Слайд 18
Заключение	Реализуя такие творческие проекты, мы можем помочь ребенку научиться преодолевать школьные трудности,
Текст слайда:

Заключение

Реализуя такие творческие проекты, мы можем помочь ребенку научиться преодолевать школьные трудности, способствовать развитию внимания и интереса к родному языку, научить воспринимать, оценивать и воспроизводить различные эмоциональные состояния и чувства.
Именно в школе происходит становление личностного самосознания, формируется культура чувств, способность к общению, воспитывается чувство меры и вкус, необходимые для успеха в любой сфере деятельности.



Слайд 19
Вывод   У детей сформировался интерес к театральному искусству, это выражается
Текст слайда:

Вывод
У детей сформировался интерес к театральному искусству, это выражается в следующем:
регулярное посещение кружка,
стремление качественно выполнять различные творческие задания,
проявление личной инициативы, своих замыслов в сценарий, в игру,
положительные эмоции во время занятий.
Дети овладели начальными навыками сценического искусства, способны слышать, понимать и творчески осмысливать роли.


Слайд 20
Формы сотрудничестваПривлечение большей аудитории людей к проектной деятельностиВстречи с людьми, имеющими отношение
Текст слайда:

Формы сотрудничества

Привлечение большей аудитории людей к проектной деятельности

Встречи с людьми, имеющими отношение к театру

Организация и проведение совместных мероприятий (посещение театров и др.)

Консультации, беседы, репетиции (внеурочная деятельность)

Диагностика

Родительская помощь классу

Что особенно важно при проведении подобных проектов


Слайд 21
Ближайшие перспективыДанный проект позволил рассмотреть театральную деятельность как одно из достаточно эффективных
Текст слайда:

Ближайшие перспективы

Данный проект позволил рассмотреть театральную деятельность как одно из достаточно эффективных средств достижения поставленных задач и разрешения существующей проблемы.
Дальнейшее развитие педагогической проектной деятельности будет осуществляться и дальше, но на основе новых задач с учетом полученных результатов. Готовится другой творческий проект «Споем о том, как мы живём». Это позволит расширить единое образовательное пространство путем сотрудничества, систематизировать методические подходы в теории и практике.


Слайд 22
литератураКукушин В. С. Классификация проектных работ: Теории и методики обучения. Ростов-на-Дону, 2005,
Текст слайда:

литература

Кукушин В. С. Классификация проектных работ: Теории и методики обучения. Ростов-на-Дону, 2005, С.241.
Сорокина И. Ф. Играем в кукольный театр. 2009г.
Маханева М. Д. Театрализованные занятия в детском саду. 2001г.
Давыдов В. Г. От детских игр к творческим играм и драматизации. Сборник научных трудов. 1992г.
Журнал «Детская энциклопедия» О театре.№3 2008г.
Ступницкая М. А. Учимся работать над проектами. Академия развития 2008г.
Журнал «Начальная школа плюс До и После» №4, №6, №7, №9. 2012г.
Шаблон VCT-проекта портала Сеть Творческих Учителей.


Слайд 23
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Текст слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ