неизвестным ему пяти словам - он будет долго
и напрасномучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Когнитивное и творческое развитие детей дошкольного возраста средствами рацио-эйдо-мнемотехники
Содержание
- 2. К. Д. Ушинский «Учите ребёнка
- 3. Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное
- 4. Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное
- 5. Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:1. Метод крокирования: кроки – схемы предметов, животных, людей, явлений.
- 9. Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:2. Эйдетизм (образное запоминание)- это
- 10. Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:3. Метод Цицерона (мест или
- 11. вода яблоко ящик шоколад слон курица колесо огурец диван стакан
- 12. вода яблоко ящик шоколад слон курица колесо огурец диван стакан
- 13. Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:4. Метод трансформации
- 15. Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:5. Метод ассоциативных цепочек (мультиков, чепухи)
- 16. Ассоциативная цепочка
- 19. Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное
- 20. Мнемотехника помогает развивать:
- 21. В ходе использования приема наглядного моделирования
- 22. Практическое задание
- 23. Этап 4. Пересказ сказки с опорой на
- 24. ТЕРЕмок(Мнемомодель сказки)
- 29. В ходе использования приема наглядного моделирования
- 30. 101112Мнемокарта по сказке Г.Андерсена «Дюймовочка»
- 31. Заучивание стихотворенияПТИЧКАПтичка над моим окошкомГнездышко для деток
- 32. 1. Рассматривание мнемотаблицы2. Подробное объяснение педагогом каждого
- 33. ОПОРНЫЕ СХЕМЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ
- 37. Скачать презентацию
- 38. Похожие презентации
К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»
Слайд 2
К. Д. Ушинский
«Учите ребёнка каким-нибудь
мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»
Слайд 3 Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение
детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире,
эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи.МНЕМОТЕХНИКА
Искусственные приемы для запоминания информации
РАЦИОТЕХНИКА
Произвольное запоминание – это осознание взаимосвязи между элементами информации, установление смысловых связей.
ЭЙДОТЕХНИКА
Развитие образного мышления.
Слайд 4 Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение
детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире,
эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи. Мнемотаблица
Коллаж
Слайд 5
Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:
1. Метод крокирования: кроки – схемы
предметов, животных, людей, явлений.
Слайд 9
Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:
2. Эйдетизм (образное запоминание)- это разновидность
образной памяти, связанной с таким феноменом человеческого мозга, как
умение видеть предмет, который уже исчез из поля восприятия. Сознание ребёнка сохраняет не только контуры предметов, но и цвета, запахи, вкусовые ощущения.
Слайд 10
Основные методы эйдо-рацио-мнемотехники:
3. Метод Цицерона (мест или комнаты):
он основан на зрительных ассоциациях. Нужно ясно представить себе
предмет, который следует запомнить, и объединить его образ с образом места, которое легко вспоминается. Этот метод базируется на ассоциациях, диктуемых последовательностью предметов и мест.Слайд 19 Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение
детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире,
эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи.Слайд 21 В ходе использования приема наглядного моделирования дети
знакомятся с графическим способом предоставления информации - моделью. В
качестве условных заместителей (элементов модели) могут выступать символы разнообразного характера: Элементы схем, моделей
- предметные картинки
- силуэтные изображения
- геометрические фигуры
- планы и условные
обозначения
контрастная рамка – приём
фрагментарного
рассказывания
Слайд 23
Этап 4. Пересказ сказки с опорой на мнемотаблицу
ПЕРЕСКАЗ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Этапы работы ( младший, средний возраст)
Этап 1. Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено.
Этап 2. Осуществляется перекодирование информации – преобразование из абстрактных символов в образы.
Этап 3. Пересказ сказки с опорой на символы, т. е. происходит отработка метода запоминания.
Этап 4. Делается графическая зарисовка -мнемотаблица.
Этап 5. Каждая таблица может быть воспроизведена ребёнком при её показе ему.
Слайд 29 В ходе использования приема наглядного моделирования дети
знакомятся с графическим способом предоставления информации - моделью. В
качестве условных заместителей (элементов модели) могут выступать символы разнообразного характера:
Этапы работы
(старший возраст)
Этап 1. Зачитывается текст сказки, и выделяются её основные части.
Этап 2. Каждая часть кодируется
Этап 3. Делается графическая зарисовка мнемотаблицы
Этап 4. Пересказ сказки с опорой на мнемотаблицу
Слайд 31
Заучивание стихотворения
ПТИЧКА
Птичка над моим окошком
Гнездышко для деток вьет,
То
соломку тащит в ножках,
То пушок в носу несет.
Птичка домик
сделать хочет.Солнышко взойдет, зайдет,
Целый день она хлопочет,
Но и целый день поет.
Слайд 32
1. Рассматривание мнемотаблицы
2. Подробное объяснение педагогом каждого пункта.
3.
Отгадывание загадки детьми.
Загадка. Под соснами, под елками лежит
мешок с иголками. (Ёж)Загадки
