Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Развтие связной речи детей старшего дошкольного возраста

Презентация на тему Презентация Развтие связной речи детей старшего дошкольного возраста, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 12 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Презентацию выполнила: Кононова НадеждаРазвитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе рассказывания из личного опыта
Текст слайда:

Презентацию выполнила: Кононова Надежда

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе рассказывания из личного опыта


Слайд 2
ер	  Связная речь –         высшая
Текст слайда:

ер


Связная речь – высшая форма мыслительной деятельности.

«Развитие связной речи определяет уровень речевого и умственного развития ребёнка»
(Л.С. Выготский, Н.И. Жинкин, А.А. Леонтьев)


Слайд 3
ер	  Речь лежит в основе овладения грамотой, она является основным средством общения людей
Текст слайда:

ер


Речь лежит в основе овладения грамотой, она является основным средством общения людей между собой, речь играет большую роль в регуляции поведения и деятельности ребёнка на всех этапах его развития.


Слайд 4
Овладение связной устной речью – важнейшее условие успешной подготовки к обучению в школе
Текст слайда:

Овладение связной устной речью – важнейшее условие успешной подготовки к обучению в школе


Слайд 5
Формы связного высказываниямонологдиалогповествованиеописаниерассуждение
Текст слайда:

Формы связного высказывания

монолог

диалог

повествование

описание

рассуждение


Слайд 6
Грамотно организованная среда дает возможность неформально построить педагогический процесс, избежать монотонности, помогает ребенку быть
Текст слайда:

Грамотно организованная среда дает возможность неформально построить педагогический процесс, избежать монотонности, помогает ребенку быть постоянно занятым полезным и интересным делом.

Одним из самых действенных средств познавательно-речевого развития дошкольников является организованная образовательная деятельность ребёнка


Слайд 7
Задачи обучения детей   связной речи
Текст слайда:

Задачи обучения детей связной речи


Слайд 8
Старшая группа 1 – Развивать умение поддержать беседу2 – Совершенствовать диалогическую форму речи .
Текст слайда:

Старшая группа

1 – Развивать умение поддержать беседу
2 – Совершенствовать диалогическую форму речи . Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом время действия,
3 –Развивать монологическую форму речи
4-Учить связно, последовательно пересказывать небольшие сказки , рассказы.
5-Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам.
6-Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем.


Слайд 9
Рассказы из личного опыта занимают важное место в развитии связной речи, поскольку, обязательным элементом
Текст слайда:

Рассказы из личного опыта занимают важное место в развитии связной речи, поскольку, обязательным элементом в них является познавательное содержание и
Постоянное обогащение опыта детей впечатлениями из жизни.



Слайд 10
Основой для развития этого вида рассказывания служит повседневная жизнь детей. Темы для своих рассказов
Текст слайда:

Основой для развития этого вида рассказывания служит повседневная жизнь детей. Темы для своих рассказов они черпают в играх, прогулках, экскурсиях и т. д. Рассказы из опыта доступны и интересны детям, обогащают их речевую деятельность, доставляют радость общения. «Дети, — отмечала Е. И. Тихеева, — обыкновенно охотно отзываются на предложение рассказать что-либо из их личных переживаний. Делиться с другими своими мыслями, обмениваться впечатлениями — насущнейшая потребность человека, которая выражается у детей очень своеобразно, по-детски».
Обучая детей рассказыванию на темы из личного опыта, педагог заботится о том, чтобы они излагали свои мысли последовательно, толково, понятно для слушателей, говорили выразительно, не торопясь, достаточно громко; учит пользоваться точными словами и словосочетаниями, элементами образной речи; следит за грамматической и орфоэпической стороной изложения.
В рассказывании из личного опыта педагог упражняет детей не только на занятиях, но и в повседневной жизни, во время индивидуального общения с ними.


Слайд 11
Методы и приемы обучения дошкольников рассказыванию многообразны. Методика их использования изменяется на разных этапах
Текст слайда:

Методы и приемы обучения дошкольников рассказыванию многообразны. Методика их использования изменяется на разных этапах обучения и зависит от вида рассказывания, от стоящих задач, от уровня умений детей, от их активности, самостоятельности.
Но так же следует помнить, чтобы развивать речь детей прежде всего необходимо развивать эмоциональное общение с ребёнком,
побуждать ребёнка говорить, создавать соответствующую среду, интересно организовывать жизнь ребёнка.
И в дошкольном учреждении должны быть так же созданы необходимые условия. Педагоги показывают образцы правильной речи, формируют у детей связную речь, учитывая возраст детей.

К сожалению, в современном мире, всё чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью. Вот почему развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе.


Слайд 12
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Текст слайда:

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ