Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к мастер-классу Стратегии по повышению мотивационной сферы учащихся на уроке с личностно- ориентированной направленностью.

Содержание

А вы не знаете, что я…
Лукинова Е.Н, Исенова Г.Б, Богатырева Е.В А вы не знаете, что я… Без чего не может быть личностно – ориентированного обучения? Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у Без чего не может быть личностно – ориентированного обучения? без положительного эмоционального Показателями эффективности личностно ориентированного урока служит:создание оптимальных условий: благоприятного психологического климата для Стратегии для создания положительного эмоционального настроя Стратегии на этапе актуализациижизненного опыта учащихся     «Палочки-выбиралочки»«На победителя»«Внутренний ивнешний круг» Стратегии на этапе на этапе ознакомления с новым материалом «Светофор»   «Измерение температуры»«Сигналы рукой» Стратегии на для выявления фактических знаний, умений и навыков учащихся Стратегии на этапе творческой работы Стратегии на этапе закрепления материала Стратегии на этапе рефлексии Мини-форумСоставьте список из 5 действий, которые учитель должен совершить на уроке для
Слайды презентации

Слайд 2 А вы не знаете,
что я…

А вы не знаете, что я…

Слайд 3 Без чего не может быть личностно – ориентированного

Без чего не может быть личностно – ориентированного обучения?

обучения?


Слайд 4 Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются

Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если

в прах, если у ученика нет желания учиться.

В.А.Сухомлинский

Слайд 5 Без чего не может быть
личностно – ориентированного

Без чего не может быть личностно – ориентированного обучения? без положительного

обучения?

без положительного эмоционального настроя на работу
без

учета индивидуальных особенностей каждого ученика
без использования субъектного опыта учащихся
без самостоятельного целеполагания
без ситуаций выбора, на всех этапах
без большого дидактического материала
без игровых приемов, создающих ситуацию успеха
без рефлексии
личностно – ориентированное обучение предполагает в первую очередь знание особенностей каждого ученика

Слайд 6 Показателями эффективности личностно ориентированного урока служит:

создание оптимальных условий:

Показателями эффективности личностно ориентированного урока служит:создание оптимальных условий: благоприятного психологического климата

благоприятного психологического климата для возможности учащихся реализовать себя, создание

ситуаций выбора и успеха, атмосферы взаимной заинтересованности в работе друг друга (создание групповой работы, организация сотрудничества).

учёт индивидуально-психологических особенностей, перспектив ученика, актуализация на уроке его субъектного опыта


Слайд 7 Стратегии для создания положительного эмоционального настроя

Стратегии для создания положительного эмоционального настроя     «Лапта»

«Лапта»

«Можно сесть»

Слайд 8 Стратегии на этапе актуализации
жизненного опыта учащихся

Стратегии на этапе актуализациижизненного опыта учащихся   «Палочки-выбиралочки»«На победителя»«Внутренний ивнешний круг»

«Палочки-выбиралочки»
«На победителя»
«Внутренний и
внешний круг»


Слайд 9 Стратегии на этапе на этапе ознакомления с новым

Стратегии на этапе на этапе ознакомления с новым материалом «Светофор»  «Измерение температуры»«Сигналы рукой»

материалом
«Светофор»
«Измерение температуры»
«Сигналы рукой»


Слайд 10 Стратегии на для выявления фактических знаний, умений и

Стратегии на для выявления фактических знаний, умений и навыков учащихся

навыков учащихся

«Мини-тест»
«Личная беседа»
«Экран оценивания»


Слайд 11 Стратегии на этапе творческой работы

Стратегии на этапе творческой работы


«Две звезды и желание»
«Выбери одну фразу»


Слайд 12 Стратегии на этапе
закрепления материала

Стратегии на этапе закрепления материала


«Волшебная линеечка»
«Пирамида знаний»
«20 секунд»


Слайд 13 Стратегии на этапе рефлексии

Стратегии на этапе рефлексии



«Трёхминутная пауза»
«Чудо-дерево»
«Лестница успеха»



Слайд 14 Мини-форум
Составьте список из 5 действий, которые учитель должен

Мини-форумСоставьте список из 5 действий, которые учитель должен совершить на уроке

совершить на уроке для повышения мотивации учащихся и их

желания учиться.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________


  • Имя файла: prezentatsiya-k-master-klassu-strategii-po-povysheniyu-motivatsionnoy-sfery-uchashchihsya-na-uroke-s-lichnostno-orientirovannoy-napravlennostyu.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0