Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методическая работа в начальной школе

Содержание

Цель методической работы в условиях введения ФГОС – обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к реализации нового стандарта через создание системы непрерывного профессионального развития.
Методическая работа в школе – это целостная система взаимосвязанных мер, нацеленная на обеспечение профессионального Цель методической работы в условиях введения ФГОС – обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к Критериями готовности методической службы ОУ к введению ФГОС является •разработка плана методической 1. Ориентация на достижение Направлениями методической деятельности в условиях введения ФГОС является: 1. Внедрение требований ФГОС в Внутрикорпоративное обучение сегодня – эффективный фактор непрерывного процесса образования, девиз которого: «Научись сам, чтобы научить другого». Качество методической работы определяется тем, что обеспечено: - принятие всеми педагогами школы идеологии 1. Знакомство с Федеральным государственным образовательным стандартом. 2. Обучение учителей планированию уроков, Структура нового образовательного результата (по материалам ФГОС) Личностные результатыЦенностно-смысловые установки личностной позиции;основы российской и гражданской идентичности;социальные компетентности;мотивация Метапредметные результатыУниверсальные учебные   действия (познавательные, регулятивные Предметные результатыОпыт получения, преобразования    и применения предметных знаний;Система ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ«Подготовка урока с использованием учебно-научного текста в режиме технологии продуктивного Система работы ОС «Школа 2100» по обеспечению личностных и метапредметных результатов (универсальных учебных действий) ПАМЯТКА «ПОДГОТОВКА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА»  1. Определить, какое НОВОЕ ЗНАНИЕ должно быть 4. Спроектировать ПОИСК РЕШЕНИЯ проблемы (открытие нового знания) учениками. 5. Запланировать ВЫРАЖЕНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Цель методической работы в условиях введения ФГОС – обеспечить профессиональную

Цель методической работы в условиях введения ФГОС – обеспечить профессиональную готовность педагогических работников

готовность педагогических работников к реализации нового стандарта через создание

системы непрерывного профессионального развития.

Слайд 3 Критериями готовности методической службы ОУ к введению ФГОС

Критериями готовности методической службы ОУ к введению ФГОС является •разработка плана

является •разработка плана методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС; •осуществление повышения

квалификации всех учителей начальных классов ; •обеспечение кадровых, финансовых, материально-технических и иных условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

Слайд 4 1. Ориентация на достижение "зоны ближайшего развития" каждого

1. Ориентация на достижение

педагога 2. Сочетания индивидуальных и групповых форм деятельности с педагогами

как основы профессионального диалога 3. Использование методов стимулирования их творческого роста 4. Непрерывность и преемственность  методической деятельности (т.е.внедрение новых форм и сохранение традиций ранее используемых эффективных форм методической работы)

Слайд 5 Направлениями методической деятельности в условиях введения ФГОС является: 1. Внедрение

Направлениями методической деятельности в условиях введения ФГОС является: 1. Внедрение требований ФГОС

требований ФГОС в практику школы 2. Анализ и обобщение педагогического

опыта в решении проблем введения ФГОС 3. Текущая методическая помощь

Слайд 6 Внутрикорпоративное обучение сегодня – эффективный фактор непрерывного процесса образования,

Внутрикорпоративное обучение сегодня – эффективный фактор непрерывного процесса образования, девиз которого: «Научись сам, чтобы научить другого».

девиз которого: «Научись сам, чтобы научить другого».


Слайд 7 Качество методической работы определяется тем, что обеспечено: - принятие всеми

Качество методической работы определяется тем, что обеспечено: - принятие всеми педагогами школы

педагогами школы идеологии ФГОС; - оптимальное вхождение педагогов в систему

ценностей современного образования ; - освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, условиям ее реализации и оценке достижений обучающихся; - овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Слайд 8 1. Знакомство с Федеральным государственным образовательным стандартом.
2.

1. Знакомство с Федеральным государственным образовательным стандартом. 2. Обучение учителей планированию

Обучение учителей планированию уроков, направленных на получение метапредметных и

личностных результатов.
3. Обучение учителей конструированию уроков с использованием современных образовательных технологий.


Слайд 9 Структура нового образовательного результата (по материалам ФГОС)

Структура нового образовательного результата (по материалам ФГОС)

Слайд 10 Личностные результаты
Ценностно-смысловые установки личностной позиции;
основы российской и гражданской идентичности;
социальные компетентности;
мотивация

Личностные результатыЦенностно-смысловые установки личностной позиции;основы российской и гражданской идентичности;социальные компетентности;мотивация

Слайд 11 Метапредметные результаты
Универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные

Метапредметные результатыУниверсальные учебные  действия (познавательные, регулятивные   и коммуникативные)

и коммуникативные) - основа

умения учиться;
Межпредметные понятия


Слайд 12 Предметные результаты
Опыт получения, преобразования и применения

Предметные результатыОпыт получения, преобразования  и применения предметных знаний;Система знаний -

предметных знаний;
Система знаний - основа

научной картины мира

Слайд 13 ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
«Подготовка урока с использованием учебно-научного текста

ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ«Подготовка урока с использованием учебно-научного текста в режиме технологии

в режиме технологии продуктивного чтения (правильного типа читательской деятельности)»


«Внедрение технологии оценивания учебных успехов»
«Подготовка проблемно-диалогического урока»


Слайд 14 Система работы ОС «Школа 2100» по обеспечению личностных

Система работы ОС «Школа 2100» по обеспечению личностных и метапредметных результатов (универсальных учебных действий)

и метапредметных результатов (универсальных учебных действий)


Слайд 15 ПАМЯТКА «ПОДГОТОВКА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА»
1. Определить, какое НОВОЕ

ПАМЯТКА «ПОДГОТОВКА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА» 1. Определить, какое НОВОЕ ЗНАНИЕ должно быть

ЗНАНИЕ должно быть открыто на этом уроке
2. Продумать

ПРОБЛЕМНУЮ СИТУАЦИЮ для постановки ПРОБЛЕМЫ урока.
3. Спланировать (по необходимости).
3.1. Выдвижение ВЕРСИЙ: (…)
3.2. Проведение АКТУАЛИЗАЦИИ
3.3. Составление ПЛАНА:


  • Имя файла: metodicheskaya-rabota-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0