- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация и создание условий для обучения в 1 классе по ФГОС НОО в адаптационный период
Содержание
- 2. Адаптация естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении
- 3. Цель адаптационного периода создание образовательным учреждением
- 4. подготовка Одним из благоприятных факторов адаптации первоклассников
- 5. Уровень готовности к школеЧисленность учащихся – 10
- 6. Формы индивидуальной дифференцированной работы в первом классе:
- 7. При этом по возможности дети объединяются в
- 8. Буква «М»Буква «Н»Игра «Покажи букву»
- 9. Наглядно-образный характер мышленияУчитывая наглядно- образный характер мышления
- 12. Организация физкультминуток Чтобы избежать перегрузок и утомления
- 13. Необязательно сопровождение физкультминуток стихами, главное при их организации доступ свежего воздуха, грамотно подобранные упражнения
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Адаптация естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении и привыкании к новым условиям жизни, новой деятельности, новым контактам и ролям.
Слайд 3
Цель адаптационного периода
создание образовательным учреждением здоровьесберегающих
условий для формирования предпосылок к овладению навыками учебной деятельности
и школьной жизни у первоклассника.
Слайд 4
подготовка
Одним из благоприятных факторов адаптации первоклассников к
учебно-познавательной деятельности является готовность к школе.
Подготовка проводилась с
октября по апрель. Она предусматривала решение двух задач:
ввести ребенка в новую систему отношений и ввести будущих первоклассников в новые учебные предметы.
Слайд 5
Уровень готовности к школе
Численность учащихся – 10 чел.
Из них : 3 чел. – посещали п/занятия не
регулярно;2 чел. – читают по слогам;
3 чел. – знают некоторые буквы
В итоге: на 1 сентября плохо готовы к обучению в школе 8 чел.
Слайд 6
Формы индивидуальной дифференцированной работы в первом классе:
• задания
разной степени трудности;
• специально подобранные общеразвивающие упражнения на развитие мышления,
речи, воображения, внимания, памяти и пр., Слайд 7 При этом по возможности дети объединяются в пары,
группы, чтобы коллективно решить ту или иную логическую или
творческую задачу.Например, игра «Покажи букву»
Слайд 9
Наглядно-образный характер мышления
Учитывая наглядно- образный характер мышления детей
этого возраста, необходимо существенное место на уроках отводить моделирующей
деятельности со схемами, моделями звуков и слов, геометрическими формами, объектами природы и т.п.
Слайд 12
Организация физкультминуток
Чтобы избежать перегрузок и утомления первоклассников
и с целью оптимальной организации деятельности ученика на уроке
проводится две – три физкультминутки протяженностью по 1-2 минуты приблизительно на 10 и 20 минутах урока.Слайд 13 Необязательно сопровождение физкультминуток стихами, главное при их организации
