Презентация на тему для начальной школыГражданское образование младших школьников в национальной школе.

этнопедагогической основе. Народная
культура воспитания представляет собой
основу всякой

культуры. Никакое национальное возрождение, никакое воссоздание прогрессивных народных традиций невозможно без приведения
в действие исконных традиций воспитания, народной педагогики».
Академик Г.Н. Волков

«Без памяти нет традиций, без воспитания нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа как исторической общности».
Академик Г.Н. Волков

начальной школе – создание условий для становления толерантности, как

средство формирования независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на национальных традициях и ценностях, как основу формирования высоконравственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

гражданина, интегрированного в современное общество
Воспитание патриота своей страны в

духе уважения и любви к национальным традициям и обычаям своего народа

Формирование позитивной установки на восприятии другого человека и самого себя

Нравственное развитие ребенка

детей ценностных ориентаций
Эстетическое развитие ребенка
Развитие навыка сотрудничества и взаимодействие

со взрослыми и сверстниками, с людьми разной национальности

Развитие образного и логического мышления

Создание условий для приобретения ребенком опыта познания самого себя

социализации личности
Полисубъектности воспитания
Страноведения
Краеведения
Связь теории с практикой
Связь обучения
с

жизнью
Идеологического общения
Системно-деятельностной организации воспитания
Гуманизации

курса
Учебник-тетрадь
(2-4 классы)
Книга для чтения
(2-4 классы)
Методические разработки для учителя(2-4 классы)
Фонохрестоматия

школьников



Итоги мониторинга гражданской зрелости.
Младшие школьники




Соблюдение еврейских традиций
в

семьях учащихся (2009г.-2010г.-2011г.-2012г.)

других народов в деле воспитания есть драгоценное наследие для

всех, но точно в том же смысле, в котором опыт всемирной истории принадлежит всем народам. Как нельзя жить по образцу другого народа, как бы заманчив ни был этот образец, точно также нельзя воспитать по чужой педагогической системе, как бы ни была она стройна, хорошо обдумана. Каждый народ в этом отношении должен питать собственные силы».
К.Д. Ушинский