Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Круги Луллия как универсальное средство активизации речевой и мыслительной деятельности детей дошкольного возраста (подготовительная к школе группа)

Содержание

Задачи:-Развивать связную речь.-Способствовать обогащению активного и пассивного словаря.-Развивать познавательную активность.-Развивать мелкую моторику и координацию движения рук. Цель:Активизировать речевую и мыслительную деятельность детей через игровую деятельность.Формы работы:-Фронтальная-Групповая-Индивидуальная
«Круги Луллия как универсальное средство активизации речевой и мыслительной деятельности детей дошкольного Задачи:-Развивать связную речь.-Способствовать обогащению активного и пассивного словаря.-Развивать познавательную активность.-Развивать мелкую моторику Что же такое «Круги Луллия»?  Основоположником этого метода является Раймунд Луллий Конструкция данного пособия-На стержень нанизывается несколько кругов разного диаметра.-Сверху устанавливают стрелку.-Все круги «Методические рекомендации»1 Вариант-Заламинировать картинку;-Вырезать круги и зафиксировать на плитку;-В середине круга проделать Прямоугольники (картон, пластик, ДВП -2шт. размером 50см*30см ; В нижнем прямоугольнике вставить -Для детей 3-4 лет целесообразно брать только два круга с 4 секторами Игры с «Кругами Луллия» можно условно разделить на три типаИгры на подбор Образовательная область «Познавательное развитие»Задачи:  формировать элементарные математические представления, упражнять соотносить цифру Образовательная область «Познавательное развитие»Формирование целостной картины мираЗадачи: Развитие у детей познавательных интересов, Образовательная область «Речевое развитие»Задачи:Закреплять умение узнавать отдельные сказки по отдельным признакам; активизировать Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Задачи: Закреплять умение различать и называть цвета, умение Образовательная область «Социально –коммуникативное развитие»Задачи: Уточнить представления детей о труде взрослого, опираясь Образовательная область «Физическое развитие»Задачи:-Способствовать развитию аналитического мышления посредством нахождения общего и различного ЛитератураТ.А. Сидорчук, С.В. Лелюх «Познаем мир и фантазируем с Кругами Луллиля, изд. «Аркти», М, 20112. Интернет-ресурсы http://dsdlf.com/index.php/metodist/16-konsultatsii/45-igry-po-triz-krugi-lulliya3.https://ru.wikipedia.org/wiki/4.https://infourok.ru/statya-dlya-vospitateley-doshkolnih-uchrezhdeniy-na-temu-takie-zagadochnie-i-zanimatelnie-krugi-lulliya. Спасибо за вниманиеПриглашаем к сотрудничествуolyakuzminova@mail.u
Слайды презентации

Слайд 2

Задачи:
-Развивать связную речь.
-Способствовать обогащению активного и пассивного словаря.
-Развивать

Задачи:-Развивать связную речь.-Способствовать обогащению активного и пассивного словаря.-Развивать познавательную активность.-Развивать мелкую

познавательную активность.
-Развивать мелкую моторику и координацию движения рук.
Цель:
Активизировать

речевую и мыслительную деятельность детей через игровую деятельность.

Формы работы:
-Фронтальная
-Групповая
-Индивидуальная


Слайд 3 Что же такое «Круги Луллия»?

Основоположником

Что же такое «Круги Луллия»?  Основоположником этого метода является Раймунд

этого метода является Раймунд Луллий –поэт, философ, мыслитель, живший

в 13 в. Круги  Луллия – это средство многофункционального характера, его можно применять для воспитания и развития детей по всем разделам программы. Пособие используется в работе с детьми 3-7 лет в непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми, а также в режимных моментах.

Раймонд Луллий


Слайд 4 Конструкция данного пособия

-На стержень нанизывается несколько кругов разного

Конструкция данного пособия-На стержень нанизывается несколько кругов разного диаметра.-Сверху устанавливают стрелку.-Все

диаметра.
-Сверху устанавливают стрелку.
-Все круги разделены на одинаковое количество секторов

(4,6,8).
-На них располагаются картинки (рисунки, слова, цифры, предметы окружающего мира).

Слайд 5 «Методические рекомендации»
1 Вариант
-Заламинировать картинку;
-Вырезать круги и зафиксировать на

«Методические рекомендации»1 Вариант-Заламинировать картинку;-Вырезать круги и зафиксировать на плитку;-В середине круга

плитку;
-В середине круга проделать отверстия;
-Соединить стрелку и круги с

помощью болта и гайки.


Слайд 7 Прямоугольники (картон, пластик, ДВП -2шт. размером 50см*30см ;

Прямоугольники (картон, пластик, ДВП -2шт. размером 50см*30см ; В нижнем прямоугольнике

В нижнем прямоугольнике вставить крепления (болты);
В верхнем прямоугольнике вырезаем

ромб так, чтобы были видны совмещенные картинки. Крышка свободно накрывается.

2 Вариант


Слайд 8 -Для детей 3-4 лет целесообразно брать только два

-Для детей 3-4 лет целесообразно брать только два круга с 4

круга с 4 секторами на каждом.
-Для детей 4-5

лет – можно использовать два-три круга с 4-6 секторами.
-Дети 6-7-летнего возраста справляются с заданиями, в которых используется четыре круга с 8 секторами.


Слайд 9 Игры с «Кругами Луллия» можно условно разделить на

Игры с «Кругами Луллия» можно условно разделить на три типаИгры на

три типа
Игры на подбор пар
«Матрешки»,«Кто что ест», «Чья

тень», »Кто где живет», «С какого дерева листок».
II. Игры с элементом случайности в установке колец «Уменьшаем, увеличиваем» , «Найди по форме и назови, сколько»

III.Игры на развитие творческого воображения
«Чей детеныш?»


Слайд 10 Образовательная область «Познавательное развитие»

Задачи:
формировать элементарные математические

Образовательная область «Познавательное развитие»Задачи: формировать элементарные математические представления, упражнять соотносить цифру

представления, упражнять соотносить цифру и количество предметов ;

развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание;
закреплять умение различать цвета; умение соотносить предмет и цвет.

«Сколько углов у фигуры» «Что на что похоже»


Слайд 11 Образовательная область «Познавательное развитие»

Формирование целостной картины мира
Задачи:
Развитие

Образовательная область «Познавательное развитие»Формирование целостной картины мираЗадачи: Развитие у детей познавательных

у детей познавательных интересов, интеллектуального развития у детей через

формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

«Чей малыш?» «Кто что ест»

Слайд 12 Образовательная область «Речевое развитие»
Задачи:
Закреплять умение узнавать отдельные сказки

Образовательная область «Речевое развитие»Задачи:Закреплять умение узнавать отдельные сказки по отдельным признакам;

по отдельным признакам; активизировать речь, обогащать словарный запас.

«Какой чай?»

«Какой суп?» «Расскажи сказку»


Слайд 13 Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Задачи:
Закреплять умение различать

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Задачи: Закреплять умение различать и называть цвета,

и называть цвета, умение составлять узор.

«Найди пару»

«Подбери по цвету»


Слайд 14 Образовательная область «Социально –коммуникативное развитие»
Задачи: Уточнить представления детей

Образовательная область «Социально –коммуникативное развитие»Задачи: Уточнить представления детей о труде взрослого,

о труде взрослого, опираясь на «модели труда».

«Кому что нужно

для работы»

Слайд 15 Образовательная область «Физическое развитие»
Задачи:
-Способствовать развитию аналитического мышления посредством

Образовательная область «Физическое развитие»Задачи:-Способствовать развитию аналитического мышления посредством нахождения общего и

нахождения общего и различного между похожими предметами и ситуациями.
Закреплять

виды транспорта; формировать представления о видах спорта; способствовать становлению ценностей здорового образа жизни.

«Чья тень» «Безопасность в быту»


Слайд 16 Литература
Т.А. Сидорчук, С.В. Лелюх «Познаем мир и фантазируем

ЛитератураТ.А. Сидорчук, С.В. Лелюх «Познаем мир и фантазируем с Кругами Луллиля, изд. «Аркти», М, 20112. Интернет-ресурсы http://dsdlf.com/index.php/metodist/16-konsultatsii/45-igry-po-triz-krugi-lulliya3.https://ru.wikipedia.org/wiki/4.https://infourok.ru/statya-dlya-vospitateley-doshkolnih-uchrezhdeniy-na-temu-takie-zagadochnie-i-zanimatelnie-krugi-lulliya.

с Кругами Луллиля, изд. «Аркти», М, 2011
2. Интернет-ресурсы
 http://dsdlf.com/index.php/metodist/16-konsultatsii/45-igry-po-triz-krugi-lulliya
3.https://ru.wikipedia.org/wiki/
4.https://infourok.ru/statya-dlya-vospitateley-doshkolnih-uchrezhdeniy-na-temu-takie-zagadochnie-i-zanimatelnie-krugi-lulliya.


  • Имя файла: krugi-lulliya-kak-universalnoe-sredstvo-aktivizatsii-rechevoy-i-myslitelnoy-deyatelnosti-detey-doshkolnogo-vozrasta-podgotovitelnaya-k-shkole-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0