Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательного интереса у старших дошкольников в процессе ознакомления с космосом

Содержание

Методология исследования:Объект исследования: Организация познавательного интереса у старших дошкольников в процессе ознакомления с космосом.Предмет исследования: Формы и методы используемые для развития познавательного интереса у старших дошкольников в процессе ознакомления с космосом.
ГБОУ школа-интернат с. Малый ТолкайРазвитие познавательного интереса у старших дошкольников в процессе Методология исследования:Объект исследования: Организация   познавательного интереса у старших дошкольников в Методология исследования:Цель работы: Поиск эффективных форм и методов  развития  познавательного Методология исследования:Гипотеза исследования:развитие познавательных интересов удетей старшего дошкольного возраста будет  эффективным:- Формы 2. Опытно-экспериментальная часть работы  2.1.Исследование уровня развития познавательных интересов у детей 2.Опытно-экспериментальная часть работы  Констатирующий этап эксперимента 2.Опытно-экспериментальная часть работы Констатирующий этап  Первичное анкетирование 2.2.Формирующий этап эксперимента  1. Создание предметной среды : познавательный уголок «Модель солнечной системы». 2.2.Формирующий этап эксперимента 2.2.Формирующий этап экспериментаЗанятие по теме: «Космос – это здорово!» 2.2.Формирующий этап экспериментаСоздание панно « Солнечная система» совместно родителей и детей 2.3.Опытно-экспериментальная работа Контрольный этап  Повторная диагностика 2.3.Опытно-экспериментальная часть работы Контрольный этап  Повторное анкетирование для Выводы по главе 2 -Комплексная, планомерная и систематическая работа, а также включение Заключение  Автор подтвердил гипотезу выдвинутую в начале исследования: развитие познавательных интересов Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Методология исследования:
Объект исследования: Организация познавательного интереса

Методология исследования:Объект исследования: Организация  познавательного интереса у старших дошкольников в

у старших дошкольников в процессе ознакомления с космосом.
Предмет исследования:

Формы и методы используемые для развития познавательного интереса у старших дошкольников в процессе ознакомления с космосом.

Слайд 3 Методология исследования:

Цель работы: Поиск эффективных форм и методов

Методология исследования:Цель работы: Поиск эффективных форм и методов развития познавательного интереса

развития познавательного интереса в процессе ознакомления с

космосом
Задачи исследования:
1.Раскрыть сущность понятия «познавательный интерес».
2. Теоретически обосновать значение и роль развития познавательного интереса у старших дошкольников.
3. Разработать и апробировать формы и методы используемые для развития познавательного интереса у старших дошкольников в процессе ознакомления с космосом

Слайд 4 Методология исследования:
Гипотеза исследования:
развитие познавательных интересов у
детей старшего дошкольного

Методология исследования:Гипотеза исследования:развитие познавательных интересов удетей старшего дошкольного возраста будет эффективным:-

возраста будет эффективным:
- при благоприятном влиянии развивающей

образовательной в ДОУ среды;
- познавательной активности самого ребенка;


Слайд 5 1.Теоретические аспекты развития познавательного интереса у старших дошкольников

1.Теоретические аспекты развития познавательного

в процессе ознакомления с космосом

Познавательный интерес – это интерес, не только полный мыслей и чувств, это и интерес действия и активный, целенаправленный поиск лучших путей в решении познавательной, а часто и практической задачи.

Слайд 6 Формы развития представлений о космосе старших дошкольников

Формы развития представлений о космосе

- по количеству детей: индивидуальные и групповые формы; - по организации представления объектов: выставки, экскурсии; - по организации актуализации знаний: викторины, игры, творческая деятельность

Слайд 7 2. Опытно-экспериментальная часть работы
2.1.Исследование уровня развития

2. Опытно-экспериментальная часть работы 2.1.Исследование уровня развития познавательных интересов у детей

познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста.
Разработанная

методика «Познаю мир » предполагает выбор картинок, с изображением уголка экспериментирования с разными материалами и предметами и других схематичных изображений различных зон развивающей среды (чтение книг, уголок изодеятельности, экспериментирование и игровой уголок).


Слайд 8 2.Опытно-экспериментальная часть работы Констатирующий этап эксперимента Первичная диагностика уровня

2.Опытно-экспериментальная часть работы Констатирующий этап эксперимента  Первичная диагностика

развития познавательного интереса


диаграмма 1

Слайд 9 2.Опытно-экспериментальная часть работы Констатирующий этап Первичное анкетирование для выявления уровня

2.Опытно-экспериментальная часть работы Констатирующий этап Первичное анкетирование для выявления

развития познавательного интереса

Диаграмма 2

Слайд 10 2.2.Формирующий этап эксперимента
1. Создание предметной среды : познавательный

2.2.Формирующий этап эксперимента 1. Создание предметной среды : познавательный уголок «Модель солнечной системы».

уголок «Модель солнечной системы».


Слайд 11 2.2.Формирующий этап эксперимента

2.2.Формирующий этап эксперимента


В познавательном уголке помещались различные пособия о космосе.


Слайд 12 2.2.Формирующий этап эксперимента
Занятие по теме: «Космос – это

2.2.Формирующий этап экспериментаЗанятие по теме: «Космос – это здорово!»

здорово!»


Слайд 13 2.2.Формирующий этап эксперимента
Создание панно « Солнечная система» совместно

2.2.Формирующий этап экспериментаСоздание панно « Солнечная система» совместно родителей и детей

родителей и детей




Слайд 14 2.3.Опытно-экспериментальная работа Контрольный этап Повторная диагностика уровня развития познавательного интереса

2.3.Опытно-экспериментальная работа Контрольный этап Повторная диагностика уровня развития

Диаграмма 3

Слайд 15 2.3.Опытно-экспериментальная часть работы Контрольный этап Повторное анкетирование для выявления уровня

2.3.Опытно-экспериментальная часть работы Контрольный этап Повторное анкетирование для выявления

развития познавательного интереса

Диаграмма 4

Слайд 16 Выводы по главе 2
-Комплексная, планомерная и систематическая работа,

Выводы по главе 2 -Комплексная, планомерная и систематическая работа, а также

а также включение в работу разных форм и методов

работы по развитию познавательного интереса позволит сформировать представления у старших дошкольников: о космическом пространстве, освоении космоса людьми и целостной картине мира.
-Внедрение различных форм и методов работы для развития познавательного интереса дошкольников в процессе ознакомления с космосом обеспечило положительную динамику в развитии познавательного интереса дошкольников

- Правильно оформленная содержательно – насыщенная, доступная и динамичная предметная среда способствует развитию познавательного интереса ребенка.


Слайд 17 Заключение

Автор подтвердил гипотезу выдвинутую в

Заключение  Автор подтвердил гипотезу выдвинутую в начале исследования: развитие познавательных

начале исследования: развитие познавательных интересов у
детей старшего дошкольного возраста

будет эффективным:
- при благоприятном влиянии развивающей образовательной среды в ДОО;
- при познавательной активности самого ребенка;
Первые представления о космосе, можно и нужно давать детям в дошкольном возрасте. Эта тема очень интересна и увлекательна.
 


  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-poznavatelnogo-interesa-u-starshih-doshkolnikov-v-protsesse-oznakomleniya-s-kosmosom.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0