Презентация на тему Экологическая презентация Сохраним природу вместе!

Беречь планету мы должны.
Поля, леса, моря и океаны,
Материки, острова и страны.
Чтобы планета жила,
Чтобы планета цвела,
Береги человек этот мир.
Он создан – чтобы ты жил!

воспитатель: Шпакова Светлана Игоревна.

месяца (сентябрь 2015 г. – апрель 2016 г.)

Место реализации проекта:
г. Новоуральск, МАДОУ детский сад комбинированного вида
«Страна чудес», детский сад №13 «Золотой ключик», группа «Солнышко»
Адрес: детский сад №13 «Золотой ключик», 634130 г. Новоуральск, ул. Савчука, 10

праву необходимо рассматривать дошкольное экологическое образование. Ведь именно дошкольное

детство является базовым, исходным этапом формирования личности. Дошкольный возраст – это период, когда ребенок делает первые шаги «по пути постижения мира природы». Поэтому в нашем детском саду уделяется большое внимание формированию экологической культуры детей. Для этого мы используем всё новые и новые формы и методы работы с детьми. На вооружение мы взяли проектный метод и стали активно его внедрять.
Используя проектный метод в деятельности нашего ДОУ с помощью экологического воспитания, мы имеем больше шансов сформировать поколение с новой культурой поведения. Однако для этого недостаточно просто призывать детей не сорить, не обрывать на клумбах цветы, не разводить костры и т. д. Поведение даже маленького человека должно быть осознанным, мотивированным.

мотивации;
-создание благоприятных условий для формирования познавательных действий, становления сознания;
-развитие

воображения и творческой активности;
-расширение представлений детей о  природе, развитие интереса к познанию природы, обогащение нравственного опыта, воспитание любви к окружающей природе;
-организация практической природоохранной деятельности детей и родителей.

на территории детского сада №13 «Золотой ключик» экологически  благоприятной

среды;
развитие наблюдательности у  детей;
использование творческих идей при проектировании ландшафтного дизайна на участке группы «Солнышко»;
совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта.

«Сохраним природу вместе!» дети не только проявили готовность участвовать

в проектах, предложенных взрослыми, но и сами подсказывали проблемы и возможные пути их решения. Результаты показали, что дети усвоили экологические навыки и уважительное отношение к окружающей среде, миру природы. Имеют представление о природоохранной деятельности человека, любят природу, хотят изучать ее, любоваться ею, заботиться о ней. Дети рассказывали о правилах поведения на примере, о том, как они отдыхают с родителями на природе, и даче, как влияют на экологическое просвещение родителей.
Ребята узнали, что мир вещей вокруг нас очень разнообразен. Есть предметы, которые служат нам долго, а есть такие, которые становятся ненужными. Их называют бросовым материалом. Но оказывается, и ненужные вещи могут приобрести вторую жизнь, если попробовать увидеть в них что-то необычное. Надо только пофантазировать, включить свое воображение. Работу с бросовым материалом удалось организовать, так, что дети не только научились конструкторским навыкам, но и раскрыли свои потенциальные творческие возможности, испытали чувство удовлетворения от хорошо сделанной работы.