скачками ( остановка – фиксация): от 3 – 11
на одну строку.Проблема в начальной школе : фиксация тяготеет к 1 букве!!! ( не к слогу, не к слову или фразе)
Поле чтения ограничено 1 буквой у слабо читающих детей.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по теме Проблемы обучения чтению
Содержание
- 2. Чтение – сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:Зрительный РечедвигательныйРечеслуховойСмысловой
- 3. Особенности зрительного механизма:Взгляд движется неравномерно по строке,
- 4. Задача учителя:Сразу сориентировать хотя бы на 2 буквы: гласного и согласного в равной степени.
- 5. Ещё одна особенность зрительного восприятия: Зрение
- 6. И ещё одна особенность…Регрессии – возврат к
- 7. Слуховой механизмЗадания , упражнения на различение звуков!
- 8. Речедвигательный механизмЗагрузка артикуляционного аппаратаАртикуляция звуковЗакрепление в памяти мускульных ощущений
- 9. Система М.Н. Ильина «Школа активного мышления»
- 10. Система В.Н. ЗайцеваОптимальное обучение чтению
- 11. Тает снег.
- 12. Идёт дождь.
- 13. Система А. Кушнира
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Чтение – сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:Зрительный РечедвигательныйРечеслуховойСмысловой
Слайд 2
Чтение –
сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:
Зрительный
Речедвигательный
Речеслуховой
Смысловой
Слайд 3
Особенности зрительного механизма:
Взгляд движется неравномерно по строке, ритмично,
Проблема в начальной школе : фиксация тяготеет к 1 букве!!! ( не к слогу, не к слову или фразе)
Поле чтения ограничено 1 буквой у слабо читающих детей.
Слайд 4
Задача учителя:
Сразу сориентировать хотя бы
на 2 буквы:
гласного и согласного в равной степени.
Слайд 5
Ещё одна особенность зрительного восприятия:
Зрение ориентируется на верхние
части букв, строки.
Эксперимент:
Читать легче тогда, когда открыт верх
строки.
Слайд 6
И ещё одна особенность…
Регрессии – возврат к прочитанному
( потому что не понял…)
а потом – привычка,
мешающая чтению
Слайд 8
Речедвигательный механизм
Загрузка артикуляционного аппарата
Артикуляция звуков
Закрепление в памяти мускульных
