Презентация на тему Центр ручного труда (фотоальбом) часть 1

различными материалами, в процессе которой создает полезные и эстетически

значимые предметы и изделия для украшения быта, игр, труда и отдыха
- это обязательный компонент развития базовых и творческих способностей ребенка, важнейшее средство умственного, художественно- эстетического развития и нравственного воспитания

Задачи:
Формирование практических

навыков работы с материалами и инструментами.
- практическое освоение некоторых физических закономерностей, познание свойств различных материалов
- формирование пространственных представлений.
- развитие мелкой моторики пальцев рук.
-Развитие восприятия, зрительно-двигательной координации, внимания, памяти.
- формирование умения действовать по словесным инструкциям, схемам; умение самостоятельно продолжать выполнение представленной задачи, контроль за собственными действиями.
Появление бережного и созидательного отношения
к окружающему.

и индивидуальные особенности детей
Каждая поделка должна быть интересна детям

по содержанию и находить конкретное практическое применение
Использование усложнения технических и изобразительных средств обучения для придания занятиям обучающего и развивающего характера.
Создание ситуаций в педагогическом процессе, провоцирующие ребенка к творчеству
Использование методов и приёмов
для успешной реализации
поставленных целей и задач

с ним, помочь обрести уверенность в собственных силах, получить

удовольствие от результата своей работы.
Способствовать освоению детьми пространственных отношений между предметами и некоторых физических закономерностей,  познанию свойств материалов.
Сформировать у детей основные практические навыки работы с материалами
и инструментами.

средство для развития силы детских пальчиков, умения координировать движения,

воспринимать части образа как единое целое!

Поделки из бумажных комочков (мятой бумаги )
«Шубка для Зайки»

познания окружающего мира, очень важно научить наших детей видеть

красоту вокруг нас, суметь услышать, а самое главное беречь и охранять . Продолжать формировать у детей правильное отношение к вещам, т. е рациональное использование материалов.
Гусеницу можно было
изготовить и из бумаги, но у нас накопилось очень много
красивых, разноцветных фантиков из которых
наша поделка получилась еще ярче и красочнее.

увлекательных занятий для ребят разного возраста.

симпатичных черепашек, нужно иметь скорлупу от грецкого ореха и

фисташек, также пластилин для скрепления деталей между собой. Сначала берется половинка грецкого ореха и вставляется в серединку шарик пластилина. Затем прикрепляются лапки и голова из фисташек

Такие

поделки понравятся любому малышу!

чистых материалов, его можно приготовить в любой момент, не

липнет к рукам, очень легко отмывается, безопасно при попадании в рот (если не добавлять клей, прекрасно лепится, мягкое, пластичное, приятное на ощупь,

не только интересным, но еще и очень полезным занятием,

поскольку мелкая моторика рук напрямую связана с развитием речи, мышления, внимания, воображения, зрительной и двигательной памяти, а любое совместное творчество сближает.

бумаги пополам, совмещая стороны и углы, приклеивать к основной

форме детали.
Изготовление поделок из природного материала: коры, веток, листьев, шишек, каштанов и пр.
Обучение использованию для закрепления частей клей, пластилин; применять в поделках катушки, коробки различной величины, пластиковые бутылочки и пр.

вчетверо в разных направлениях; работать по готовой выкройке.
Обучение создания

из бумаги объемных фигур: делить квадратный лист на несколько равных частей, сглаживать сгибы, надрезать по сгибам.
Продолжать обучение создания игрушек, сувениров из природного материала (шишки, ветки, ягоды) и других материалов (катушки, проволока в цветной обмотке, пустые коробки), прочно соединяя части.
Формирование умения самостоятельно делать игрушки для сюжетно-ролевых игр; сувениры для родителей, сотрудников детского сада; украшения на елку.
Привлечение к изготовлению пособий для занятий,
и самостоятельной деятельности,
ремонту книг, настольно-печатных игр.

обучение складывать бумагу прямоугольной формы, квадратной, круглой формы в

разных направлениях; использовать разную по фактуре бумагу, делать разметку с помощью шаблона; создавать игрушки-забавы.
Создание предметов из полосок цветной бумаги, подбирать цвета и их оттенки при изготовлении игрушек, сувениров, деталей костюмов и украшений к праздникам.
Формирование умения использовать образец.
Создание разнообразных объемных игрушек в технике оригами.

узелок; пришивать пуговицу, вешалку; шить простейшие изделия швом «вперед

иголкой».
Обучать делать аппликацию, используя кусочки ткани разнообразной фактуры, наносить контур с помощью мелка и вырезать в соответствии с задуманным сюжетом.
Работа с природным материалом:
Создание фигур людей, животных, птиц из желудей, шишек, косточек и др., передавать выразительность

труда. Ведь все, что нас окружает – парки, скверы,

леса, поля и даже клумбы и газоны возле дома, все это может служить неиссякаемым источником материалов для творчества.