Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация 3D открытка к 23 февраля презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

Образовательная область: «Художественное творчество».Воспитатель: Насырьянова А. Н.Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы, «Труд», «Физическая культура» . Виды детской деятельности: продуктивная, познавательная, коммуникативная, игровая, музыкальная, восприятие художественной литературы. Цель: учить создавать  «кораблик» из цветной бумаги в технике оригами. 
Подготовила педагог МДОУ ДС №116 Насырьянова А. Н.3D открытка к 23 февраля Образовательная область: «Художественное творчество».Воспитатель: Насырьянова А. Н.Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы, Задачи: - закреплять умения и навыки в работе с клеем и цветной Ход непосредственной образовательной деятельностиОрганизационный момент. Педагог читает стихотворение: Сегодня - праздник всех Воспитатель:Загадывание  загадок: Подрасту, и вслед за братом, Тоже буду я солдатом, Буду Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле - Какие роды войск существуют в Российской армии? (Ответы детей). - В                         Правила техники безопасности работы с ножницами и клеемНожницы нельзя оставлять в открытом Физминутка “Кораблик”Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.) Волны плещут в океане. Итог:Воспитатель: Молодцы ребята  сегодня вы показали свои способности, я надеюсь, наши мальчики, став Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 1 Подготовила педагог МДОУ ДС №116 Насырьянова

Подготовила педагог МДОУ ДС №116 Насырьянова А. Н.3D открытка к 23 февраля А. Н.

3D открытка к 23 февраля


Слайд 2 Образовательная область: «Художественное творчество».
Воспитатель: Насырьянова А. Н.
Интеграция

Образовательная область: «Художественное творчество».Воспитатель: Насырьянова А. Н.Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы, «Труд», «Физическая культура» . Виды детской деятельности: продуктивная, познавательная, коммуникативная, игровая, музыкальная, восприятие художественной литературы. Цель: учить создавать  «кораблик» из цветной бумаги в технике оригами. 

Слайд 3 Задачи: - закреплять умения и навыки в

Задачи: - закреплять умения и навыки в работе с клеем и работе с клеем и цветной бумагой, побуждать к самостоятельному выбору цветов  и деталей  для открытки;
- закрепить умения и навыки работы в технике оригами; - закреплять знания о российской армии, активизировать речь, развивать творческие способности, внимание, фантазию, общую и мелкую моторику; - воспитывать самостоятельность, инициативу, умение рассказывать о своих чувствах и настроении. Материалы и оборудование: - открытка с изображением корабля, - влажная и бумажная салфетки для рук;
- цветной картон голубого цвета; - цветная бумага, кисть для клея. - шаблоны деталей корабля.

Слайд 4 Ход непосредственной образовательной деятельности
Организационный момент.
Педагог читает

Ход непосредственной образовательной деятельностиОрганизационный момент. Педагог читает стихотворение: Сегодня - праздник стихотворение: Сегодня - праздник всех отцов, Всех сыновей, всех, кто готов Свой дом и маму защитить, Всех нас от бед отгородить
- Какому празднику посвящены эти строки? (Празднику – 23 февраля). - Да, эти строки посвящены празднику – 23 февраля «Дню защитника Отчества!»
- Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия.  

Слайд 5 Воспитатель:
Загадывание  загадок: Подрасту, и вслед за братом, Тоже

Воспитатель:Загадывание  загадок: Подрасту, и вслед за братом, Тоже буду я солдатом, буду я солдатом, Буду помогать ему, Охранять свою ...    (страну)

Брат сказал: "Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником - Станешь ...    (пограничником)

Моряком ты можешь стать,  Чтоб границу охранять И служить не на земле,  А на военном ...    (корабле)

Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем, и ночью, Наш солдат - военный ...(лётчик)

Слайд 6 Снова в бой машина мчится, Режут землю

Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в гусеницы, Та машина в поле чистом, Управляется ...    (танкистом)

Можешь ты солдатом стать, Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат, ...(пехота)

Любой профессии военной, Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было ...    (войны)

Слайд 7 - Какие роды войск существуют в

- Какие роды войск существуют в Российской армии? (Ответы детей). - Российской армии? (Ответы детей). - В вооруженные силы РФ входят: сухопутные войска, военно-воздушные силы,  военно-морской флот,
 - Назовите военные профессии. (Летчики, танкисты, десантники, подводники,  саперы, моряки и др.) - Ребята, а кто же охраняет водные границы нашей Родины?
Послушайте загадку: Кто плывет  на  корабле? Он не тоскует о земле. Он с ветром  дружит  и  волной Ведь  море-дом  его  родной. Так кто ж, ребята, он такой?     (Моряк)

Слайд 8            

                                         Проводится игра  «Что лишнее и почему?»
Воспитатель:
Дети садятся на стульчики.
Ребята у каждого солдата должен быть хороший слух.  Для того что бы  хорошо слышать все команды. Сейчас мы поиграем, что бы определить хороший ли у вас слух игра «Что лишнее и почему?»

Ракетчик, вертолетчик, футболист.
Самолет, танк, парашютист.
Автомат, пистолет, танкист
Подводник, артиллерист, корабль.

  - Хотите порадовать своих пап подарками? (да) .
Я предлагаю сделать открытку «Кораблик»
Педагог раздает шаблоны деталей кораблика. Обращает внимание на готовый образец открытки «Кораблик». Дети рассматривают.  - Назовите части корабля. (Корпус, мачта, парус). - Начнем складывать из бумаги желтого цвета фигуру кораблика. Какой цвет бумаги нам нужен? (Белый, жёлтый).
Прежде, чем приступить к вырезанию вспомним правила работы с ножницами и клеем.

Слайд 9 Правила техники безопасности работы с ножницами

Правила техники безопасности работы с ножницами и клеемНожницы нельзя оставлять в и клеем
Ножницы нельзя оставлять в открытом виде;
Резать только сидя ,но не на ходу;
Нельзя ножницы близко подносить к лицу;
Передавать друг, другу кольцами вперёд;
При работе с клеем нужно пользоваться кисточкой;
Не допускать попадания клея на одежду и в глаза;
Брать , то количество клея, которое вам нужно, но не больше, лишний клей не делает вашу поделку красивой;
После работы вымыть руки водой.

- На верху паруса сделаем флажок. Возьмем, красную цветную бумагу, вырежем флажок. Показ.

Слайд 10 Физминутка “Кораблик”
Что там чудится в тумане? (Дети

Физминутка “Кораблик”Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.) Волны плещут в вытягивают руки вперёд.) Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.) Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.) Мы по берегу гуляем, Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.) Ищем ракушки в песке (Наклоны.) И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.) Чтоб побольше их собрать, — Надо чаще приседать. (Приседания.)
3 этап. Вырезание и приклеивание волн, облаков. Подписывание работы на облаках. Показ педагога. Приклеиваем все детали на голубой фон.

Слайд 11 Итог:
Воспитатель: 
Молодцы ребята  сегодня вы показали свои

Итог:Воспитатель: Молодцы ребята  сегодня вы показали свои способности, я надеюсь, наши мальчики, способности, я надеюсь, наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.
 Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?  (Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества).  
Кому посвящен этот праздник?  (Дети: военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам …) Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?   (Дети: служить в армии, много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными).

Слайд 12 Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!