Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся

Содержание

Уровень здоровьяЗдоровье может иметь разные уровни:высокий уровень здоровья средний уровень здоровья низкий уровень здоровьяПод уровнем здоровья следует понимать широту адаптивных возможностей, определяющуюся:физической тренировкойобразом жизниперенесенными заболеванияминаследственными факторами.
Исследовательская работа на тему: «Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся.» Уровень здоровьяЗдоровье может иметь разные уровни:высокий уровень здоровья средний уровень здоровья низкий ПроблемаНа каком уровне находиться здоровье моих одноклассников и мое в том числе? Гипотеза:уровень здоровья находится в тесной взаимосвязи тонусом вегетативной нервной системы и варьирует в пределах нормы. Цель:Выяснить зависит ли уровень здоровья учащихся от соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС. Задачи:провести диагностику соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС.определить уровень здоровья учащихсяобнаружить Методика исследования:Определение соотношения тонуса ВС через оценку реакции пульса (безнагрузочные пробы)Определение уровня Описание пробы: №1  проба в покое сидя по Кердо (качественная оценка Описание пробы: №22Анализ психологической устойчивости и состояния сердечнососудистой и дыхательной систем (проба Описание пробы №3Проба Аншера –Данини. Реакция ЧСС при надавливании большими пальцами на Описание пробы №4Кожно –вегетативный рефлекс (диморфизм). Среди кожно-вегетативных рефлексов как правило оценивается Описание пробы №5 Тест Кверга. состоит из четырех упражнений, следующих друг за Таблица 2 Таблица 3 Анализ полученных результатов Из таблицы 2 видно, что из всей массы учащихся ЗаключениеВ ходе проведенного эксперимента установлено что гипотеза подтвердилась частично, действительно уровень здоровья
Слайды презентации

Слайд 2 Уровень здоровья
Здоровье может иметь разные уровни:
высокий уровень здоровья

Уровень здоровьяЗдоровье может иметь разные уровни:высокий уровень здоровья средний уровень здоровья

средний уровень здоровья
низкий уровень здоровья

Под уровнем здоровья следует

понимать широту адаптивных возможностей, определяющуюся:
физической тренировкой
образом жизни
перенесенными заболеваниями
наследственными факторами.

Слайд 3 Проблема
На каком уровне находиться здоровье моих одноклассников и

ПроблемаНа каком уровне находиться здоровье моих одноклассников и мое в том числе?

мое в том числе?


Слайд 4 Гипотеза:
уровень здоровья находится в тесной взаимосвязи тонусом вегетативной

Гипотеза:уровень здоровья находится в тесной взаимосвязи тонусом вегетативной нервной системы и варьирует в пределах нормы.

нервной системы и варьирует в пределах нормы.


Слайд 5 Цель:
Выяснить зависит ли уровень здоровья учащихся от соотношения

Цель:Выяснить зависит ли уровень здоровья учащихся от соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС.

тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС.


Слайд 6 Задачи:
провести диагностику соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов

Задачи:провести диагностику соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС.определить уровень здоровья

ЦНС.
определить уровень здоровья учащихся
обнаружить взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы

и уровня здоровья учащихся.
рекомендовать учащимся конкретные мероприятия, направленные на повышение уровня здоровья

Слайд 7 Методика исследования:
Определение соотношения тонуса ВС через оценку реакции

Методика исследования:Определение соотношения тонуса ВС через оценку реакции пульса (безнагрузочные пробы)Определение

пульса (безнагрузочные пробы)


Определение уровня здоровья методикой теста Кверга

(нагрузочная проба)

Слайд 8 Описание пробы: №1

проба в покое

Описание пробы: №1  проба в покое сидя по Кердо (качественная

сидя по Кердо (качественная оценка величины пульса -отлично (менее

50),
хорошо (51 -69),
удовлетворительно (70-80),
плохо(более 81)
(ВИ =(1-Диаст.дав./ЧСС) х100)


Слайд 9 Описание пробы: №2
2Анализ психологической устойчивости и состояния сердечнососудистой

Описание пробы: №22Анализ психологической устойчивости и состояния сердечнососудистой и дыхательной систем

и дыхательной систем (проба Штанге). Определяется соотношение ЧСС уд/мин

в покое сидя и времени (сек) задержки дыхания на вдохе или выдохе: пульс (уд/мин.)/апноэ(с)
ИПШ= (ЧСС во время апноэ + ЧСС после апноэ)/2 – ЧСС в покое

Слайд 10 Описание пробы №3
Проба Аншера –Данини. Реакция ЧСС при

Описание пробы №3Проба Аншера –Данини. Реакция ЧСС при надавливании большими пальцами

надавливании большими пальцами на глазные яблоки в течении 30

сек. При разнице пульса до и после надавливания находят показатель тонуса ВНС

Слайд 11 Описание пробы №4
Кожно –вегетативный рефлекс (диморфизм). Среди кожно-вегетативных

Описание пробы №4Кожно –вегетативный рефлекс (диморфизм). Среди кожно-вегетативных рефлексов как правило

рефлексов как правило оценивается реакция кожи на нанесение штрихов

тупым предметом. Белый цвет штриха указывает на повышение тонуса СНС, красный на повышение тонуса ПСНС.

Слайд 12 Описание пробы №5
Тест Кверга. состоит из четырех

Описание пробы №5 Тест Кверга. состоит из четырех упражнений, следующих друг

упражнений, следующих друг за другом без перерыва
30 приседаний за

30 сек.
бег с максимальной скоростью 30 сек.
бег на месте 3 мин.
прыжки со скакалкой – 1мин.
Пульс подсчитывается за 30 сек сразу после всех упражнений (Р1), за 30 сек. через 2 мин. восстановления (Р2) и за 30 сек. через 4 мин. восстановления (Р3).
Индекс Кверга ИК- 15000/Р1+Р2+Р3

Слайд 13 Таблица 2

Таблица 2

Слайд 14 Таблица 3

Таблица 3

Слайд 15 Анализ полученных результатов
Из таблицы 2 видно, что

Анализ полученных результатов Из таблицы 2 видно, что из всей массы

из всей массы учащихся один является норматоником, и она

же, согласно данным таблицы 3 имеет высокий уровень здоровья. это Васильченко Катя. (ИК – 105)
Учащиеся: Ковалева Света и Федотова Лиза по показателям ВНС близки к норматоникам. Их уровень здоровья средний.
Остальные учащиеся оказались симпатиками и уровень их здоровья низкий

  • Имя файла: vzaimosvyaz-tonusa-vegetativnoy-nervnoy-sistemy-i-urovnya-zdorovya-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0