Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Взаимодействие генов (аллельных и неаллельных)

Презентация на тему Взаимодействие генов (аллельных и неаллельных), из раздела: Биология. Эта презентация содержит 19 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

Взаимодействие генов


Слайд 2
Цель: выяснить закономерности наследования признаков при взаимодействии аллельных и неаллельных генов.
Текст слайда:

Цель: выяснить закономерности наследования признаков при взаимодействии аллельных и неаллельных генов.


Слайд 3
Проблема 1. Каковы причины и результаты взаимодействия аллельных генов?Взаимодействие генов –
Текст слайда:

Проблема 1. Каковы причины и результаты взаимодействия аллельных генов?


Взаимодействие генов – совместное действие нескольких генов, приводящее к появлению признака, отсутствующего у родителей, или усиливающее проявление уже имеющегося признака.
Вступать во взаимодействие могут как аллельные, так и неаллельные гены.



Слайд 4
Взаимодействие геновАллельныхПолное доминированиеНеполное доминированиеМножественный аллелизмКодоминированиеСверхдоминированиеНеаллельныхКомплементарностьЭпистазПолимерияПлейотропия
Текст слайда:

Взаимодействие генов

Аллельных
Полное доминирование
Неполное доминирование
Множественный аллелизм
Кодоминирование
Сверхдоминирование

Неаллельных
Комплементарность
Эпистаз
Полимерия
Плейотропия


Слайд 5
Полное доминированиеНаследование признаков окраски и формы семян у гороха
Текст слайда:

Полное доминирование

Наследование признаков окраски и формы семян у гороха


Слайд 6
Неполное доминированиеНаследование окраски цветка у ночной красавицы
Текст слайда:

Неполное доминирование

Наследование окраски цветка у ночной красавицы


Слайд 7
Множественный аллелизм
Текст слайда:

Множественный аллелизм


Слайд 8
КодоминированиеКодоминирование – явление независимого проявления двух доминантных аллелей в фенотипе гетерозиготы, т.е.
Текст слайда:

Кодоминирование

Кодоминирование – явление независимого проявления двух доминантных аллелей в фенотипе гетерозиготы, т.е. отсутствие доминантно-рецессивных отношений между аллелями.
Например, при наследовании групп крови у человека.
Ген I имеет три аллеля: IА и IВ кодирует два разных фермента, i0 – не кодирует никакого. При этом аллель i0 рецессивен по отношению к IA и IB , а между двумя последними нет доминантно-рецессивных отношений


Слайд 9
Варианты взаимодействия трех аллельных генов Генотипы различных групп крови у человекаФенотипы групп крови у человека
Текст слайда:

Варианты взаимодействия трех аллельных генов


Генотипы различных групп крови у человека

Фенотипы групп крови у человека


Слайд 10
Вывод:
Текст слайда:

Вывод:




Слайд 11
Задачи1. У матери I группа крови, у отца IV. Могут ли дети
Текст слайда:

Задачи

1. У матери I группа крови, у отца IV. Могут ли дети унаследовать группу крови одного из родителей?
2. Родители имеют II и III группы крови, а их дочь – I группу. Определите генотипы крови родителей и ребенка. Возможно ли переливание крови родителей их ребенку?
3. В родильном доме перепутали двух мальчиков. У одного ребенка I группа крови, а у другого – II группа. Анализ показал, что одна супружеская пара имеет I и II группы, а другая – II и IV. Определите, какой супружеской паре принадлежит тот или иной ребенок.


Слайд 12
Дополнительные задачи1. Определите возможные генотипы и фенотипы детей, если мать имеет вторую
Текст слайда:

Дополнительные задачи

1. Определите возможные генотипы и фенотипы детей, если мать имеет вторую группу крови, не страдает нарушением цветного зрения, но является гетерозиготой по обоим признакам, а у отца третья группа крови и нормальное зрение (гомозигота по обоим признакам). Дальтонизм – рецессивный признак, сцепленный с Х-хромосомой.
2. Определите возможные генотипы и фенотипы детей, если мать имеет четвертую группу крови и гетерозиготна по гену альбинизма, у отца – первая группа крови, он гетерозиготен по гену альбинизма. Альбинизм – рецессивный аутосомный признак.


Слайд 13
Проблема 2: Каковы результаты взаимодействия неаллельных генов? Комплементарность.
Текст слайда:

Проблема 2: Каковы результаты взаимодействия неаллельных генов? Комплементарность.

Комплементарность – взаимодействие неаллельных генов, при котором они дополняют действие друг друга, и признак формируется при одновременном действии обоих генов.
Например, у душистого горошка ген А обуславливает синтез пропигмента – предшественника пигмента, а ген В определяет синтез фермента, который переводит пропигмент в пигмент, поэтому окрашенные цветки могут быть только при наличии обоих генов.
Задача: Каковы фенотипы родителей и потомства при скрещивании растений душистого горошка с генотипами ААвв и ааВВ?


Слайд 14
Эпистаз.Эпистаз – взаимодействие неаллельных генов, при котором один из генов полностью подавляет
Текст слайда:

Эпистаз.

Эпистаз – взаимодействие неаллельных генов, при котором один из генов полностью подавляет действие другого гена.
Ген, подавляющий действие другого гена, называется геном-супрессором (ингибитором, эпистатичным геном).
Подавляемый ген называется гипостатичным.
Эпистаз может быть как доминантным, так и рецессивным.


Слайд 15
Доминантный эпистаз.Например, у тыквы доминантный ген Y вызывает появление желтой окраски плодов,
Текст слайда:

Доминантный эпистаз.

Например, у тыквы доминантный ген Y вызывает появление желтой окраски плодов, а его рецессивная аллель y – зеленой. Кроме того, имеется доминантный ген W, подавляющий проявление любой окраски, в то время как его рецессив w не мешает окраске проявляться, поэтому растения, имеющие в своем генотипе хотя бы один доминантный ген W, будут образовывать белые плоды независимо от аллели Y – y.
Задача: определить фенотипы тыкв с генотипами
Y Y W W - Y Y W w - Y Y w w –
Y y W W - Y y W w - Y y w w –
y y W W - y y W w - y y w w -


Слайд 16
Рецессивный эпистаз.Например, у домовых мышей рыжевато-серая окраска шерсти (агути) определяется доминантным геном
Текст слайда:

Рецессивный эпистаз.

Например, у домовых мышей рыжевато-серая окраска шерсти (агути) определяется доминантным геном А, его рецессивная аллель а в гомозиготном состоянии определяет черную окраску. Доминантный ген другой пары С определяет развитие пигмента, а гомозиготы по его рецессивному аллелю с являются альбиносами (отсутствие пигмента в шерсти и радужной оболочке глаз).
Задача: определить фенотипы мышей с генотипами
ААСС - ААСс - ААсс -
АаСС - АаСс - Аасс -
ааСС - ааСс - аасс -
Если А – ген рыжевато-серой окраски (агути)
а – ген черной окраски
С – ген наличия пигмента
с – ген отсутствия пигмента


Слайд 17
Полимерия.Полимерия – взаимодействие неаллельных генов, при котором на проявление одного признака влияет
Текст слайда:

Полимерия.

Полимерия – взаимодействие неаллельных генов, при котором на проявление одного признака влияет одновременно несколько генов (при этом, чем больше в генотипе доминантных генов, тем более выражен признак).
Например, у человека количество меланина в коже определяется тремя неаллельными генами А1А2А3. Наибольшее количество меланина характерно для генотипа А1А1А2А2А3А3, что обуславливает темно-коричневый цвет кожи представителей негроидной расы. Для европеоидов характерен генотип а1а1а2а2а3а3. Промежуточные варианты будут определять различную интенсивность пигментации. При этом чем больше доминантов в генотипе, тем темнее кожа.


Слайд 18
Плейотропия.Плейотропия – явление одновременного влияния одного гена на несколько признаков.Существование этого явления
Текст слайда:

Плейотропия.

Плейотропия – явление одновременного влияния одного гена на несколько признаков.
Существование этого явления не противоречит классической концепции «один ген – один белок – один признак», т.к. в результате считывания информации с гена образуется некий белок, который может участвовать в различных процессах, происходящих в организме, оказывая таким образом множественное действие.
Например, у овса окраска чешуи и длина ости контролируется одним геном.
У человека ген, определяющий рыжую окраску волос, одновременно обуславливает более светлую окраску кожи и появление веснушек.


Слайд 19
Синдром Марфана: длительный ростконечностей, «Паучьи пальцы», деформациялица, дефект хрусталика глаза, порок сердца, прогрессирующая глухота и т.п.
Текст слайда:

Синдром Марфана: длительный рост
конечностей, «Паучьи пальцы», деформация
лица, дефект хрусталика глаза, порок сердца,
прогрессирующая глухота и т.п.