Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Три загадочных атома

Основополагающий вопрос: ЧИСТАЯ ВОДА — КАПРИЗ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?  ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Какую воду мы пьём?Как попасть на представление в цирк?Почему загрязняется вода? Учебные предметы: экология, химия, информатика, география, экономикаУчастники проекта: учащиеся 8 - 11 классов.Сроки проведения проекта:
Муниципальное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа №5» Три загадочных атома Основополагающий вопрос: ЧИСТАЯ ВОДА —  КАПРИЗ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?  ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Какую воду Дидактические цели проекта:Развитие информационной и коммуникативной культуры школьниковФормирование экологического мировоззренияФормирование компетентности в Методические задачи проекта: 	  Сформировать умение обрабатывать и обобщать полученную информацию в Аннотация проекта:	Человек всё больше познаёт окружающий его мир, и мир этот отражается Методы исследований:Изучение литературы по теме;метод логического анализа;деловая графика;контент – анализ;метод статистической обработки данных;Социологический опросМетоды химического анализа Темы самостоятельных исследований учащихся:На какие нужды использует человек пресную воду?Легко ли определить Организация структуры проекта: Информационные ресурсы:Алексеев С. В. Экология, учебник 10—11 класс, Санкт—Петербург, СМИО ПРЕСС, 2001
Слайды презентации

Слайд 2 Основополагающий вопрос: ЧИСТАЯ ВОДА — КАПРИЗ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?  
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
 
Какую

Основополагающий вопрос: ЧИСТАЯ ВОДА — КАПРИЗ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?  ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Какую воду

воду мы пьём?
Как попасть на представление в цирк?
Почему загрязняется

вода?
 

Учебные предметы: экология, химия, информатика, география, экономика
Участники проекта: учащиеся 8 - 11 классов.
Сроки проведения проекта: февраль, март.


Слайд 3 Дидактические цели проекта:
Развитие информационной и коммуникативной культуры школьников

Формирование

Дидактические цели проекта:Развитие информационной и коммуникативной культуры школьниковФормирование экологического мировоззренияФормирование компетентности

экологического мировоззрения

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков

самостоятельной работы с большими объемами информации




Слайд 4 Методические задачи проекта:
 
Сформировать умение обрабатывать и

Методические задачи проекта: 	  Сформировать умение обрабатывать и обобщать полученную информацию

обобщать полученную информацию в результате проведенных экспериментов.
Научить пользоваться программами

MS PowerPoint, MS Publisher, MS Excel.
Развить умение оценивать и анализировать экологическую ситуацию.
Сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде.
Получить представление о экологической ситуации с питьевой водой в Приморье, и в Арсеньеве в частности.

Слайд 5 Аннотация проекта:
Человек всё больше познаёт окружающий его мир,

Аннотация проекта:	Человек всё больше познаёт окружающий его мир, и мир этот

и мир этот отражается в капле воды — и

в той, которую он пьёт, и в возвращённой в реку.
В настоящее время учёные — экологи рассматривают биосферу Земли как экологическую нишу человечества. Сейчас появляется всё больше экологически чистых предприятий.
Роль централизованной канализации и локальных очистных сооружений в улучшении среды обитания как в мире, так и в России заметно возрастает.
Но не только специальные организации и предприятия должны заботиться о санитарном благополучии и здоровье нашего города, нашей страны, нашей планеты. Это обязанность каждого человека
Помните, что до 80% заболеваний связано с низким качеством питьевой воды. Трети человечества недоступна качественная питьевая вода. А без воды человек редко проживает более трех дней. По оценкам экспертов, в Приморье осталась, увы, лишь одна река, отвечающая санитарным нормам, - река Маргаритовка в Ольгинском районе.
В данном проекте мы попробовали изучить ситуацию водообеспечения в городе Арсеньеве.

Слайд 6 Методы исследований:
Изучение литературы по теме;
метод логического анализа;
деловая графика;
контент

Методы исследований:Изучение литературы по теме;метод логического анализа;деловая графика;контент – анализ;метод статистической обработки данных;Социологический опросМетоды химического анализа

– анализ;
метод статистической обработки данных;
Социологический опрос
Методы химического анализа


Слайд 7 Темы самостоятельных исследований учащихся:
На какие нужды использует человек пресную

Темы самостоятельных исследований учащихся:На какие нужды использует человек пресную воду?Легко ли

воду?
Легко ли определить вещества, растворенные в воде?
Какую воду мы

пьем?
Каково качество водопроводной воды в городе Арсеньеве?
Какую воду пить безопаснее: из природных источников или водопроводную?
Изучить методы очистки воды.



Слайд 8 Организация структуры проекта:

Организация структуры проекта:

  • Имя файла: tri-zagadochnyh-atoma.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0