Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система органов дыхания человека 8 класс

ТестированиеА) Доноры – люди, принимающие кровь.Б) Люди IV группы крови – универсальные реципиенты.В) Сердечный цикл это – сокращение предсердий, сокращение желудочков, общая пауза.Г) Капилляры – крупные сосуды организма.Д) Вены
Система органов дыхания человекаУрок биологии в 8 классе ТестированиеА) Доноры – люди, принимающие Задачи урока:Раскрыть сущность процесса дыхания.Рассмотреть строение и функции дыхательных путей План изучения новой темы:Сущность процесса дыхания.Значение дыхания.Воздухоносные пути (носовая полость, носоглотка, гортань, Сущность процесса дыхания     Дыхание – совокупность Значение дыхания:обеспечение организма О2образование и удаление Дыхание бывает: Внешнее дыхание (легочное)обмен газов между организмом иокружающей средойВнутреннее дыхание (тканевое) Нижние дыхательные пути Трахея и бронхи Трахея - трубка длиной около12 см, состоящая ЛегкиеЛёгкие имеют форму конуса:верхняя - суженная Газообмен в легких:Стенки альвеол состоят изоднослойного эпителия и к ним примыкаюткапилляры. Общая Домашнее задание:1. Выучить параграфы 23-24, ответить на вопросы с.102, 105.2. Выполнить рис. 52 Орган1. Носовая полость2. Гортань3. Трахея и бронхи4. Легкие5. Легочная и пристеночная плевраВыполняемая Орган1. 2. 3. 4. 5. Выполняемая функцияа) б) в) г) д)Проверьте себя
Слайды презентации

Слайд 2 Тестирование
А)

ТестированиеА) Доноры – люди, принимающие кровь.Б) Люди

Доноры – люди, принимающие кровь.
Б) Люди IV группы крови

– универсальные реципиенты.
В) Сердечный цикл это – сокращение предсердий, сокращение желудочков, общая пауза.
Г) Капилляры – крупные сосуды организма.
Д) Вены – сосуды, несущие кровь к сердцу.
Е) Большой круг кровообращения проходит через лёгкие и длится 4 сек.
Ж) Давление крови – сила, с которой кровь давит на стенки сосудов.
З) При артериальном кровотечении кровь спокойно вытекает из раны.

Слайд 3 Задачи урока:
Раскрыть сущность процесса дыхания.
Рассмотреть строение

Задачи урока:Раскрыть сущность процесса дыхания.Рассмотреть строение и функции дыхательных путей

и функции дыхательных путей и легких.
Изучить процесс голосообразования.
Рассмотреть связь

дыхательной и кровеносной систем.



Слайд 4 План изучения новой темы:
Сущность процесса дыхания.
Значение дыхания.
Воздухоносные пути

План изучения новой темы:Сущность процесса дыхания.Значение дыхания.Воздухоносные пути (носовая полость, носоглотка,

(носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи).
Строение легких.
Газообмен в легких

и тканях, связь дыхательной и кровеносной системы.


Слайд 5 Сущность процесса дыхания

Сущность процесса дыхания   Дыхание – совокупность физиологических процессов,включающих

Дыхание –
совокупность физиологических процессов,
включающих газообмен между организмом

и окружающей средой.


Слайд 6 Значение дыхания:
обеспечение организма О2
образование и удаление

Значение дыхания:обеспечение организма О2образование и удаление    из организма

из организма СО2
окисление органических

соединений с высвобождением Е
удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ

Слайд 7 Дыхание бывает:
Внешнее дыхание (легочное)
обмен газов между организмом

Дыхание бывает: Внешнее дыхание (легочное)обмен газов между организмом иокружающей средойВнутреннее дыхание

и
окружающей средой
Внутреннее дыхание (тканевое) –
дыхание, протекающее в клетках

Транспорт газов кровью –
перенос кислорода от легких к тканям
и углекислого газа от тканей к легким.









Слайд 10 Нижние дыхательные пути

Нижние дыхательные пути

Слайд 11 Трахея и бронхи
Трахея - трубка

Трахея и бронхи Трахея - трубка длиной около12 см, состоящая

длиной около
12 см, состоящая из хрящевых полуколец.
Задняя стенка трахеи

мягкая, прилегаетк пищеводу.
Из области шеи трахея переходит в грудную полость и делится на два бронха.

Бронхи входят в легкие и
там делятся на бронхи меньшего
диаметра - бронхиолы.

Слайд 12 Легкие
Лёгкие имеют

ЛегкиеЛёгкие имеют форму конуса:верхняя - суженная часть -

форму конуса:
верхняя - суженная часть -
верхушка, а нижняя

– более
широкая - основание. Правое
легкое состоит из трех, а левое
из двух долей.
Бронхиолы
переходят в расширения –
альвеолярные ходы, на стенках
которых находятся
выпячивания, называемые
легочными пузырьками, или
альвеолами (диаметр их 0,2-0,3
мм).


Слайд 13 Газообмен в легких:
Стенки альвеол состоят из
однослойного эпителия
и

Газообмен в легких:Стенки альвеол состоят изоднослойного эпителия и к ним примыкаюткапилляры.

к ним примыкают
капилляры.
Общая дыхательная
поверхность альвеол у взрослого
человека составляет
около

120 квадратных метров.
Кислород (1) через стенки
альвеол (2) и капилляров (3)
попадает в кровь (4), а углекислый
газ (5) перемещается
в противоположном направлении.




Слайд 14 Домашнее задание:
1. Выучить параграфы 23-24, ответить на вопросы

Домашнее задание:1. Выучить параграфы 23-24, ответить на вопросы с.102, 105.2. Выполнить рис. 52

с.102, 105.
2. Выполнить рис. 52


Слайд 15 Орган
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5.

Орган1. Носовая полость2. Гортань3. Трахея и бронхи4. Легкие5. Легочная и пристеночная

Легочная и пристеночная плевра

Выполняемая функция
а) содержит жидкость, снижающую трение б)

увлажнение воздуха, задерживание пыли в) обеспечивает свободное прохождение воздуха г) образование звуков, рефлекторный кашель д) газообмен через альвеоло-капиллярную мембрану

Проверьте себя


  • Имя файла: sistema-organov-dyhaniya-cheloveka-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 177
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая опыты павлова
Следующая - Трение