Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Онтогенез речи

Содержание

«ОНТОГЕНЕЗ»ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА ОТ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ ДО СМЕРТИЭ. Геккель в 1866 г.
ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИД.А. Старкова 2017 «ОНТОГЕНЕЗ»ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА ОТ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ ДО СМЕРТИЭ. Геккель в 1866 г. Язык животных в природеСигнальные системы: звуки, движения, позы, запахи, окраски…Отсутствие семантической функцииОтсутствие Говорящие животныеШимпанзе Вики, 1940-е гг. (Vicki – the speaking chimp)Дельфин Элвар, 1964 Говорящие животныеГорилла Коко, 1978 г. (Koko the signing chimp): 1971-20001000 знаков амслена375 жестов2000 английских слов Дети-МауглиСамый древний народ на земле?Египетский царь Псамметих I «бекос» - фригийское «хлеб»Индийский царь Ахбара Великийиврит Дети-Маугли1800, Франция, мальчик из Авейрона1900, США, Элен Келлер1938, США, Изабелла1970, США, Дженни Критический период для освоения речиСтановление языка и речи у детей происходит в Освоение ребенком речиОнтогенез языковой способности – это сложнейшее взаимодействие, с одной стороны, Доречевой этап0-1,5 мес. – крик 1,5 - 10 мес.: гуление, свирель, лепет, Освоение звуковой формыПодражание Связь звучания со смысломЛингвисты vs ребенок (о связи звуковой и графической формы)А.М. Активный рост запаса слов1,5 г. словарь – до 50 словк 2 г. Овладение морфологиейОсвоение грамматических форм языкаА.Н. Гвоздев: число сущ. – ум. Форма сущ. Овладение морфологиейЧувство грамматичностиВ реке было много рыбов – рыбей – рыбы.квазислова (вук Ошибки в речи детейпостроение глагольных форм (ломаю – вставаю)сверхгенерализация, употребление прошедшего вр. Детское словотворчествоТ.Н. Ушакова – принципы детского словотворчества:А) часть слова вместо целого (прыг, Овладение синтаксисом1этап. Одно слово – много значений (Мама!).2 этап. Функциональные классы слов:Первый Овладение синтаксисом3 этап. Развитые синтаксические формы (объединение, атрибуция, принадлежность, местоположение, отношение субъект-объект).4 Овладение значением словаСлово = мысль + форма + система отношений с другими «Родительский» языкПроблема неисправления речи ребенка (повешаю, ножницами…)Язык общения с ребенком отличен, чем Детские словечки (baby talk)Состояние (бо-бо)Действие (ням-ням)Звуки (тук-тук)Предметы (ляля)(owie) (uppie)(meow-meow)bow-wow Теория формирования языкового сознания в онтогенезеМодели онтогенезаП.П. Блонского: 1) за словом следует Теория формирования языкового сознания в онтогенезеПиаже о трех стадиях умственного развития ребенка: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «ОНТОГЕНЕЗ»
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА ОТ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ ДО СМЕРТИ
Э. Геккель

«ОНТОГЕНЕЗ»ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА ОТ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ ДО СМЕРТИЭ. Геккель в 1866 г.

в 1866 г.


Слайд 3 Язык животных в природе
Сигнальные системы: звуки, движения, позы,

Язык животных в природеСигнальные системы: звуки, движения, позы, запахи, окраски…Отсутствие семантической

запахи, окраски…
Отсутствие семантической функции
Отсутствие функции отрицания
Отсутствие времени
Отсутствие сослагательных конструкций
Отсутствие

логической организации информации
Генетическая фиксированность

Слайд 4 Говорящие животные
Шимпанзе Вики, 1940-е гг. (Vicki – the

Говорящие животныеШимпанзе Вики, 1940-е гг. (Vicki – the speaking chimp)Дельфин Элвар,

speaking chimp)
Дельфин Элвар, 1964 г. (Elvar the whistling dolphin,

squirt)
Шимпанзе Вашо, 1966 г. (Washoe the signing chimp, 130 жестов и 3-х словные высказывания)
Шимпанзе Ланa, 1970 г. (Lana the computer chimp)
Обезьяна Сара, 1971 г. (Sarah, 130 магнитных карточек)
Дельфины Феникс и Акекамаи, 1979 г. (Phoenix, Akeakamai, 30 слов и понимание последовательности)



Слайд 5 Говорящие животные
Горилла Коко, 1978 г. (Koko the signing

Говорящие животныеГорилла Коко, 1978 г. (Koko the signing chimp): 1971-20001000 знаков амслена375 жестов2000 английских слов

chimp):
1971-2000
1000 знаков амслена
375 жестов
2000 английских слов




Слайд 6 Дети-Маугли
Самый древний народ на земле?
Египетский царь Псамметих I

Дети-МауглиСамый древний народ на земле?Египетский царь Псамметих I «бекос» - фригийское «хлеб»Индийский царь Ахбара Великийиврит

«бекос» - фригийское «хлеб»
Индийский царь Ахбара Великий
иврит


Слайд 7 Дети-Маугли

1800, Франция, мальчик из Авейрона
1900, США, Элен Келлер
1938,

Дети-Маугли1800, Франция, мальчик из Авейрона1900, США, Элен Келлер1938, США, Изабелла1970, США, Дженни

США, Изабелла
1970, США, Дженни


Слайд 8 Критический период для освоения речи
Становление языка и речи

Критический период для освоения речиСтановление языка и речи у детей происходит

у детей происходит в тесной взаимосвязи с процессами физиологического

созревания ЦНС и с ее определенной пластичностью в этот период
От рождения до 3-11 лет
или от 2 лет до периода полового созревания
Акцент после 12-13 лет

Слайд 9 Освоение ребенком речи
Онтогенез языковой способности – это сложнейшее

Освоение ребенком речиОнтогенез языковой способности – это сложнейшее взаимодействие, с одной

взаимодействие, с одной стороны, процесса общения взрослых и ребенка,

с другой – процесса развития предметной и познавательной деятельности ребенка

Слайд 10 Доречевой этап
0-1,5 мес. – крик
1,5 - 10

Доречевой этап0-1,5 мес. – крик 1,5 - 10 мес.: гуление, свирель,

мес.: гуление, свирель, лепет, модулированный лепет
10 мес. – 1,5

г: звукоподражательные слова
1,5 г. – 1г. и 8 м.: двусловные фразы, повелительное наклонение
1г. и 8 м. – 2 г.: формы множественного числа

Слайд 11 Освоение звуковой формы
Подражание

Освоение звуковой формыПодражание      фонемыФонематический слухПромежуточная языковая

фонемы
Фонематический слух
Промежуточная языковая

система
Формирование артикуляционного аппарата в 6 лет

Слайд 12 Связь звучания со смыслом
Лингвисты vs ребенок (о связи

Связь звучания со смысломЛингвисты vs ребенок (о связи звуковой и графической

звуковой и графической формы)
А.М. Шахнарович: кот и кит

Тик-так, би-бика,

ту-ту, мня-мня…



Слайд 13 Активный рост запаса слов
1,5 г. словарь – до

Активный рост запаса слов1,5 г. словарь – до 50 словк 2

50 слов
к 2 г. – 300 слов (сущ. 60%,

гл. 20 %)
3 г. – 1000 слов + 300 слов в пассиве
6 лет – 10 000 слов (20 слов в день)
Семантику постигаем всю жизнь

Слайд 14 Овладение морфологией
Освоение грамматических форм языка
А.Н. Гвоздев: число сущ.

Овладение морфологиейОсвоение грамматических форм языкаА.Н. Гвоздев: число сущ. – ум. Форма

– ум. Форма сущ. – категория повел. Накл. –

падежи – категория времени – лицо глагола…
Овладение словообразованием
гл. биби – сущ. бибика



Слайд 15 Овладение морфологией
Чувство грамматичности
В реке было много рыбов –

Овладение морфологиейЧувство грамматичностиВ реке было много рыбов – рыбей – рыбы.квазислова

рыбей – рыбы.
квазислова (вук - wug)
These are wugs.
These are

three wugs.

Слайд 16 Ошибки в речи детей
построение глагольных форм (ломаю –

Ошибки в речи детейпостроение глагольных форм (ломаю – вставаю)сверхгенерализация, употребление прошедшего

вставаю)
сверхгенерализация, употребление прошедшего вр. гл. в женском роде
Изменение имен

сущ. (по падежам, по родам)
Степени сравнения прилагательных





Слайд 17 Детское словотворчество
Т.Н. Ушакова – принципы детского словотворчества:
А) часть

Детское словотворчествоТ.Н. Ушакова – принципы детского словотворчества:А) часть слова вместо целого

слова вместо целого (прыг, лепь)
Б) корень + чужой аффикс

(всехний, правдун, пахнючий, иметель)
В) сцепление сходных по звучанию и смыслу частей слов (улиционер)

Слайд 18 Овладение синтаксисом
1этап. Одно слово – много значений (Мама!).
2

Овладение синтаксисом1этап. Одно слово – много значений (Мама!).2 этап. Функциональные классы

этап. Функциональные классы слов:
Первый класс – опорные слова (высокая

частотность: еще, дай, мама)
Второй класс – открытый (слова-предложения)


Слайд 19 Овладение синтаксисом
3 этап. Развитые синтаксические формы (объединение, атрибуция,

Овладение синтаксисом3 этап. Развитые синтаксические формы (объединение, атрибуция, принадлежность, местоположение, отношение

принадлежность, местоположение, отношение субъект-объект).
4 этап. Иерархические конструкции (Хочу это…

Саша хочет это).
5 этап. Овладение отрицательной формой и интонацией…

Слайд 20 Овладение значением слова
Слово = мысль + форма +

Овладение значением словаСлово = мысль + форма + система отношений с

система отношений с другими словами в РД
Слова с наглядным

компонентом и абстрактным компонентом
Многозначность
Метафоричность

Слайд 21 «Родительский» язык
Проблема неисправления речи ребенка (повешаю, ножницами…)
Язык общения

«Родительский» языкПроблема неисправления речи ребенка (повешаю, ножницами…)Язык общения с ребенком отличен,

с ребенком отличен, чем при общении со взрослыми
Контекст
Мамы

и папы


Слайд 22 Детские словечки (baby talk)
Состояние (бо-бо)
Действие (ням-ням)
Звуки (тук-тук)
Предметы (ляля)


(owie)

Детские словечки (baby talk)Состояние (бо-бо)Действие (ням-ням)Звуки (тук-тук)Предметы (ляля)(owie) (uppie)(meow-meow)bow-wow


(uppie)
(meow-meow)
bow-wow


Слайд 23 Теория формирования языкового сознания в онтогенезе
Модели онтогенеза
П.П. Блонского:

Теория формирования языкового сознания в онтогенезеМодели онтогенезаП.П. Блонского: 1) за словом

1) за словом следует слово, 2) за действием следует

слово, 3) за словом следует действие, 4) слово заменяет действие.
Пиаже: «условия возникновения языка составляют часть более широкой совокупности условий, подготовленной различными стадиями сенсомоторного интеллекта» (сенсомоторная логика концептуальная логика)

Слайд 24 Теория формирования языкового сознания в онтогенезе
Пиаже о трех

Теория формирования языкового сознания в онтогенезеПиаже о трех стадиях умственного развития

стадиях умственного развития ребенка: дооперациональная, стадия конкретных операций, формальные

операции
Эгоцентрическая речь
Врожденность языковой способности?

  • Имя файла: ontogenez-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0