Презентация к уроку «Класс земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности как примитивных сухопутных животных»
7 класс
Подготовил учитель
биологии и химии I категории Коровин С.И.
Пос. Чёбаково
2009 г.
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Класс земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности как примитивных сухопутных животных, из раздела: Биология. Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Презентация к уроку «Класс земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности как примитивных сухопутных животных»
7 класс
Подготовил учитель
биологии и химии I категории Коровин С.И.
Пос. Чёбаково
2009 г.
О чём мы узнаем сегодня?
Мы узнаем сегодня об удивительных животных, способных жить и в воде, и на суше. Класс, к которому учёные относят этих животных называется
ЗЕМНОВОДНЫЕ
Для того, чтобы плодотворно работать мы поступим так:
Выясним кто они «Земноводные»
Изучим строение их тела
Узнаем каков образ их жизни
Найдем ответ на вопрос: Почему «Земноводные» вышли на сушу и как это им удалось сделать?
Результаты нашей работы мы будем заносить в «Рабочие листы»
Однако прежде всего вспомним: что мы знаем о «Рыбах»
Выберите правильные ответы, занесите результаты в рабочие листы
Рыбы приспособлены к водной среде обитания: а)дышат при помощи жабр; б)имеют хорду; в)имеют головной и спинной мозг; г)парные конечности имеют форму плавников
Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим силу и направление тока воды: а)органом обоняния; б)боковой линией; в)органом вкуса; г)органом слуха
Жабры – это органы: а)кровеносной системы; б)выделительной системы; в)дыхательной системы; г)пищеварительной системы
Кровеносная система рыб: а)незамкнутая; б)замкнутая; в)имеет один круг кровообращения; г) состоит только из артерий
С помощью плавательного пузыря рыба: а)быстрее передвигается; б)воспринимает направление и силу тока воды; в)переваривает пищу; г)опускается на глубину или всплывает
Скелет рыбы выполняет функции: а)опорную; б)двигательную; в)защитную; г)все перечисленные
Кровеносная система
Чем сердце лягушки отличается от сердца рыбы ?
В чём причина отличий?
а
Подведём итоги
Черты земноводных, связывающие их жизнь с водой:
Перепонки между пальцами
Размножение и развитие личинки в воде
Рельефно выделяющиеся глаза и ноздри
Кожное дыхание
Черты земноводных, связывающие из жизнь с сушей
Лёгочное дыхание
Наличие настоящих конечностей
Глаза, способные мигать
Усложнённое строение переднего мозга
Ухо, воспринимающее колебания воздуха
Два круга кровообращения
Вывод
Внешнее и внутреннее строение тела земноводных позволило им стать первыми животными, покинувшими водную среду и выжить в более трудных, по сравнению с водой, условиях суши.
Узнать больше
В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология» учебник 7 класса «Дрофа» 2002 г. стр.186-191.
http://www.floranimal.ru
http://www.tana.ucoz.ru