Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Человек и общество

Содержание

2. 1.Природное и общественное в человеке. (Человек как
3. Природа человекаЧБиологическое началоинстинктыбиологическая программа развитияанатомия, физиология€ к
4. Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаиваютПонятие «человек»
5. Отличие человека от животныхЖивотныеЧеловекИзготавливает орудия труда и
6. Мировоззрение, его виды и формыМировоззрение- система взглядов
7. Типы(виды) мировоззрения
8. Объективность истины – это свойство истины, независимость
9. Критерий (мерило) истиныПРАКТИКАДеятельность человека, направленная на преобразование
10. Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической
12. Деятельность как способ существования людейСубъект - тот,
13. Структура деятельностиМ→Д=Ц+С+∑д=РМотивТо, что представляется в сознании (образ)
14. Потребности и интересы МотивпобудительДеятель-ностьТо, что побуждает
15. С интересами людей связаны их идеалыОбщественный идеал
16. I классификация потребностейВзаимосвязь
17. II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)Первичные,врожденныеВторичные,приобретенные
18. Виды деятельности (основная классификация)Дпрактическая –преобразование объектов природы
20. ТВОРЧЕСТВОИНТУИЦИЯ(бессознательное)ВООБРАЖЕНИЕФАНТАЗИЯТворческая деятельностьОтражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях
23. С П О С О Б Ы
24. ОБЩЕСТВОВопросы ЕГЭ1.Понятие «общество» в узком и широком
25. Понятие «общество» в узком смыслеОбщество в узком
27. Человек- первичный элемент обществаобщество«Вторая природа»= культура -
28. Общество как динамическая (развивающаяся) система
29. Система - целое, составленное из частей, совокупностьПризнаки системы1.Целое2.Наличие элементов3. Взаимосвязь элементов4.Динамичность (изменение, развитие, появление новых элементов)
30. ЧеловекЛюдиОбщественные институтыОбщественные сферыСтруктура общества
31. Основные институты обществаСоциальный институт- специфическое общественное образование,
32. Типы социальных институтов
33. Включает отношения, связанные с производством и
34. Понятие общественного прогрессаВ XVIII в французский философ-просветитель
35. Противоречивость прогресса и его критерииПроцесс развития общества
36. Критерии прогрессаА.Кондорсе-развитие разумаК.Маркс-развитие производительных сил и самого
37. 1(.) Мера свободы, т.е. степень гарантированной обществом
38. Многовариантность общественного развития (типы обществ)Элвин Тоффлер (род.1928) американский социолог и футурологВОЛНЫ ТОФФЛЕРА
41. Скачать презентацию
42. Похожие презентации

1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.)2. Мировоззрение, его виды и формы3. Виды знаний4. Понятие истины, ее критерии5. Мышление и деятельность6. Потребности и интересы7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности8. Системное

Человек и обществоВопросы кодификатораПодготовка к ЕГЭ Сафонова Н.С., учитель истории и обществознания, Лицей №7, г.Саяногорск

Природа человекаЧБиологическое началоинстинктыбиологическая программа развитияанатомия, физиология€ к высшим млекопитающимСоциальное началодеятельностьобщениемышление речьПсихическое началовнутренний

Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаиваютПонятие «человек» употребляется для характеристики всеобщих, присущих

Отличие человека от животныхЖивотныеЧеловекИзготавливает орудия труда и использует их как средство производства

Мировоззрение, его виды и формыМировоззрение- система взглядов человека на мир (природа, общество,

Объективность истины – это свойство истины, независимость от сознания человека, его пристрастий

Критерий (мерило) истиныПРАКТИКАДеятельность человека, направленная на преобразование им окружающего мираМатериальное производствоНакопленный опытНаучный

Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном

Деятельность как способ существования людейСубъект - тот, кто осуществляет деятельность(может быть человек,

Структура деятельностиМ→Д=Ц+С+∑д=РМотивТо, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате Дэто

Потребности и интересы МотивпобудительДеятель-ностьТо, что побуждает деятельность человека, ради чего она

С интересами людей связаны их идеалыОбщественный идеал – это образ совершенного обществаНравственный

II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)Первичные,врожденныеВторичные,приобретенные

Виды деятельности (основная классификация)Дпрактическая –преобразование объектов природы и обществадуховная – связана с

ТВОРЧЕСТВОИНТУИЦИЯ(бессознательное)ВООБРАЖЕНИЕФАНТАЗИЯТворческая деятельностьОтражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях

ОБЩЕСТВОВопросы ЕГЭ1.Понятие «общество» в узком и широком (философском) смысле2. Системное строение общества:

Понятие «общество» в узком смыслеОбщество в узком смыслегруппа людей, объединенная общими интересамиконкретная

Человек- первичный элемент обществаобщество«Вторая природа»= культура - созданное человекомПрирода -естественная среда обитания

Общество как динамическая (развивающаяся) система

Система - целое, составленное из частей, совокупностьПризнаки системы1.Целое2.Наличие элементов3. Взаимосвязь элементов4.Динамичность (изменение, развитие, появление новых элементов)

ЧеловекЛюдиОбщественные институтыОбщественные сферыСтруктура общества

Основные институты обществаСоциальный институт- специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших потребностей

Включает отношения, связанные с производством и потреблением материальных благОтношения складывающиеся в

Понятие общественного прогрессаВ XVIII в французский философ-просветитель Жан Антуан Кондорсе вводит в

Противоречивость прогресса и его критерииПроцесс развития общества противоречив: в нем можно обнаружить

Критерии прогрессаА.Кондорсе-развитие разумаК.Маркс-развитие производительных сил и самого человекаА.Сен-Симон-нравственный принцип в обществе-все люди

1(.) Мера свободы, т.е. степень гарантированной обществом индивидуальной свободы. Свободное развитие человека

Многовариантность общественного развития (типы обществ)Элвин Тоффлер (род.1928) американский социолог и футурологВОЛНЫ ТОФФЛЕРА

Глобальные проблемы современности«globus» – лат. Земной шар – общепланетарные проблемы, имеющие общечеловеческую

Слайды презентации

Слайд 2 1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат

1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной

биологической и социокультурной эволюции.)
2. Мировоззрение, его виды и формы
3.

Виды знаний
4. Понятие истины, ее критерии
5. Мышление и деятельность
6. Потребности и интересы
7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности
8. Системное строение общества: элементы и под-
системы
9. Основные институты общества
10. Понятие общественного прогресса
11. Многовариантность общественного развития
(типы обществ)
20. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

Слайд 3 Природа человека
Ч
Биологическое начало
инстинкты
биологическая программа развития
анатомия, физиология
€ к высшим

млекопитающим
Социальное начало
деятельность
общение
мышление
речь
Психическое начало
внутренний мир человека
характер
эмоциональная сфера
Человек – это

субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда

Слайд 4 Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают
Понятие «человек» употребляется

Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаиваютПонятие «человек» употребляется для характеристики всеобщих,

для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей;

понятие подчеркивает наличие такой общности, как человеческий род

Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный человек

Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние)от других людей

1.Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.
2. Личность – как субъект отношений и сознательной деятельности

Слайд 5 Отличие человека от животных
Животные
Человек
Изготавливает орудия труда и использует

Отличие человека от животныхЖивотныеЧеловекИзготавливает орудия труда и использует их как средство

их как средство производства материальных благ
Осуществляет сознательную целенаправленную творческую

деятельность
Обладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речью

Используют только естественные орудия

Поведение подчинено инстинктам

Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить

Слайд 6 Мировоззрение, его виды и формы
Мировоззрение- система взглядов человека

Мировоззрение, его виды и формыМировоззрение- система взглядов человека на мир (природа,

на мир (природа, общество, человек) в целом; отношение человека

к миру

три основные формы

Мифология- форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которое совмещает в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности.

Религия- форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир.

Философия- особый, научно-теоретический тип мировоззрения,
основано на знании (а не на вере)

Слайд 7 Типы(виды) мировоззрения

Слайд 8 Объективность истины – это свойство истины, независимость от

Объективность истины – это свойство истины, независимость от сознания человека, его

сознания человека, его пристрастий и интересов

Относительная истина – неполное,

ограниченное, незавершенное знание об окружающем мире

Абсолютная истина – это несомненное, неизменное, полное и исчерпывающее знание о мире

Истина-это соответствие наших знаний о предмете самому предмету

Слайд 9 Критерий (мерило) истины
ПРАКТИКА

Деятельность человека, направленная на преобразование им

окружающего мира

Материальное производство
Накопленный опыт
Научный эксперимент

Научная теория и логическое доказательство
Не

все идеи можно проверить на практике

Слайд 10 Деятельность как способ существования людей
1.«Деятельность— форма психической активности

Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в

субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания

или преобразования объекта».
2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека

Слайд 11

Слайд 12 Деятельность как способ существования людей
Субъект - тот, кто

Деятельность как способ существования людейСубъект - тот, кто осуществляет деятельность(может быть

осуществляет деятельность
(может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.)

Объект - то, на что направлена деятельность
(могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Слайд 13 Структура деятельности
М→Д=Ц+С+∑д=Р
Мотив
То, что представляется в сознании (образ) и

Структура деятельностиМ→Д=Ц+С+∑д=РМотивТо, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате

ожидается в результате Д
это предметы труда, орудия труда, технологии,

приёмы, способы действий…

Действия

это итог, продукт деятельности

Слайд 14 Потребности и интересы
Мотив
побудитель
Деятель-
ность
То, что побуждает деятельность

человека, ради чего она совершается

Потребности
Убеждения
Эмоции
Идеалы
Интересы

переживаемая
и осознаваемая человеком нужда в

том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности

«Иметь значение важно»1)Условия, обеспечивающие удовлетворение потребностей; 2)это ценности, характерные для определенной группы людей.

Слайд 15 С интересами людей связаны их идеалы
Общественный идеал –

С интересами людей связаны их идеалыОбщественный идеал – это образ совершенного

это образ совершенного общества
Нравственный идеал – это представление о

достойном подражания человеке

Убеждения – устойчивые взгляды на мир, идеалы, стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки

Слайд 16 I классификация потребностей
Взаимосвязь

Слайд 17 II классификация потребностей
Пирамида потребностей человека (по А.

Маслоу)
Первичные,
врожденные
Вторичные,
приобретенные

Слайд 18 Виды деятельности (основная классификация)
Д
практическая –преобразование объектов природы и

Виды деятельности (основная классификация)Дпрактическая –преобразование объектов природы и обществадуховная – связана

общества
духовная – связана с изменением сознания людей
познавательная-отражение действительности

в художеств. или научном образе

ценностно-ориентировочная-
+или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения

прогностическая-
планирование и предвидение

материально-производственная
(преобразование природы)

социально-преобразовательная
(преобразование общества)

Слайд 19

Слайд 20 ТВОРЧЕСТВО
ИНТУИЦИЯ
(бессознательное)
ВООБРАЖЕНИЕ
ФАНТАЗИЯ
Творческая деятельность

Отражение в сознании человека явлений действительности в

новых, необычных сочетаниях, связях

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23 С П О С О Б Ы

П О З Н А Н И Я
Чувственное познание
(с

помощью пяти основных чувств)

Ощущения

Восприятие

Представление

Понятие

Суждение

Умозаключение

Сенсуализм
(эмпирики)

Рационализм
(рационалисты)

Рациональное познание
(с помощью мышления, разума)

Познавательная деятельность

Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является знание о мире; процесс поиска истины. Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения.

мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания

Слайд 24 ОБЩЕСТВО
Вопросы ЕГЭ
1.Понятие «общество» в узком и широком (философском)

ОБЩЕСТВОВопросы ЕГЭ1.Понятие «общество» в узком и широком (философском) смысле2. Системное строение

смысле
2. Системное строение общества: элементы и под-
системы
3. Основные институты

общества
4. Понятие общественного прогресса
5. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

Слайд 25 Понятие «общество» в узком смысле
Общество в узком смысле
группа

Понятие «общество» в узком смыслеОбщество в узком смыслегруппа людей, объединенная общими

людей, объединенная общими интересами
конкретная страна
определенный исторический тип общества
Общество

книголюбов
Педагогическое общество
Общество собаководов

Европейское общество
Российское общество
Английское общество

Индустриальное общество
Традиционное общество
Архаичное общество

Слайд 26

Слайд 27 Человек- первичный элемент общества
общество
«Вторая природа»= культура - созданное

Человек- первичный элемент обществаобщество«Вторая природа»= культура - созданное человекомПрирода -естественная среда

человеком
Природа -естественная среда обитания человека- материальный мир
Обособившаяся от природы,

но тесно с ней взаимосвязанная, часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей

Общество в широком смысле

Слайд 28 Общество как динамическая (развивающаяся) система

Слайд 29 Система - целое, составленное из частей, совокупность
Признаки системы

1.Целое
2.Наличие

элементов
3. Взаимосвязь элементов
4.Динамичность (изменение, развитие, появление новых элементов)

Слайд 30 Человек
Люди
Общественные институты
Общественные сферы
Структура общества

Слайд 31 Основные институты общества
Социальный институт- специфическое общественное образование, созданное

Основные институты обществаСоциальный институт- специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших

для удовлетворения важнейших потребностей человеческого общества.
Социальный институт – устойчивая

форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами, традициями и направленная на удовлетворение потребностей общества

потребности

Слайд 32 Типы социальных институтов

Слайд 33
Включает отношения, связанные с производством и потреблением

Включает отношения, связанные с производством и потреблением материальных благОтношения складывающиеся

материальных благ
Отношения складывающиеся в процессе создания, сохранения и освоения

духовных благ

Включает отношения между различными социальными общностями и группами

Включает отношения в области политической деятельности, руководит и управляет

Макроструктура общества = общество как система

Сферы тесно связаны друг с другом

природа

Слайд 34 Понятие общественного прогресса
В XVIII в французский философ-просветитель Жан

Понятие общественного прогрессаВ XVIII в французский философ-просветитель Жан Антуан Кондорсе вводит

Антуан Кондорсе вводит в оборот понятие «прогресс»
Имеет пространственную и

временную характеристику – регресс в развитии конкретной страны, цивилизации

Человечество в целом не регрессировало, но его движение могло задерживаться и останавливаться, что называется стагнацией

Слайд 35 Противоречивость прогресса и его критерии
Процесс развития общества противоречив:

Противоречивость прогресса и его критерииПроцесс развития общества противоречив: в нем можно

в нем можно обнаружить как прогрессивные явления, так и

регрессивные

Слайд 36 Критерии прогресса
А.Кондорсе
-развитие разума
К.Маркс
-развитие производительных сил и самого человека
А.Сен-Симон
-нравственный

принцип в обществе-все люди -братья
Ф.Шеллинг
-правовое устройство
Г.Гегель
- сознание свободы (осознание

себя свободным)

Слайд 37 1(.) Мера свободы, т.е. степень гарантированной обществом индивидуальной

1(.) Мера свободы, т.е. степень гарантированной обществом индивидуальной свободы. Свободное развитие

свободы. Свободное развитие человека в свободном обществе (достойные условия

существования) – возможность развития творческих, интеллектуальных, нравственных качеств человека

2(.) Универсальный критерий- прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма, т.е. признанию ЧЕЛОВЕКА высшей ценностью

средняя продолжительность жизни человека, детская и материнская смертность, состояние здоровья, уровень образования, развитие различных сфер культуры, чувство удовлетворенности жизнью, степень соблюдения прав человека

Критерии прогресса

Слайд 38 Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Элвин Тоффлер (род.1928) американский

социолог и футуролог
ВОЛНЫ ТОФФЛЕРА

Слайд 39

Слайд 40

- Предыдущая Механизмы нарушения работы митохондрий

Следующая - Семейный обед

Черви паразиты 84

Золотая осень 99

Биология 6 класс грибы 178

Сиамская кошка 117

Учёные-биологи 165

Эры развития жизни 183

Интенсификация очистки стоков стекольных заводов 100

Органы чувств. Анализаторы 119

Концепция Естественно-научного образования 98

Разбор заданий ОГЭ 2020 биология 3 вариант из сборника Мазяркиной 121

Калориметрические методы анализа биомолекул 104

Наследственные и врожденные заболевания. 114

Ембріональне походження і еволюція печінки у різних тварин 99

Морфология человека. Конституция человека. Соматотипы 117

Систематика моллюсков 149

Кровь 143

Красная книга Курганской области 92

Наука о живой природе 115

Игра - викторина по биологии В мире животных. 185

Структура популяции 103

Хордовые 151

Млекопитающие, ведущие полуводный образ жизни 133

Особенности внешнего и внутреннего стороения рыб 129

Аквариум экосистема 111

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему Человек и общество

Содержание

Слайд 2 1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат

биологической и социокультурной эволюции.)2. Мировоззрение, его виды и формы3.

Слайд 3 Природа человекаЧБиологическое началоинстинктыбиологическая программа развитияанатомия, физиология€ к высшим

млекопитающимСоциальное началодеятельностьобщениемышление речьПсихическое началовнутренний мир человекахарактерэмоциональная сфераЧеловек – это

Слайд 4 Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаиваютПонятие «человек» употребляется

для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей;

Слайд 5 Отличие человека от животныхЖивотныеЧеловекИзготавливает орудия труда и использует

их как средство производства материальных благОсуществляет сознательную целенаправленную творческую

Слайд 6 Мировоззрение, его виды и формыМировоззрение- система взглядов человека

на мир (природа, общество, человек) в целом; отношение человека

Слайд 7 Типы(виды) мировоззрения

Слайд 8 Объективность истины – это свойство истины, независимость от

сознания человека, его пристрастий и интересовОтносительная истина – неполное,

Слайд 9 Критерий (мерило) истиныПРАКТИКАДеятельность человека, направленная на преобразование им

окружающего мираМатериальное производствоНакопленный опытНаучный экспериментНаучная теория и логическое доказательствоНе

Слайд 10 Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической активности

субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания

Слайд 11

Слайд 12 Деятельность как способ существования людейСубъект - тот, кто

осуществляет деятельность(может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.)

Слайд 13 Структура деятельностиМ→Д=Ц+С+∑д=РМотивТо, что представляется в сознании (образ) и

ожидается в результате Дэто предметы труда, орудия труда, технологии,

Слайд 14 Потребности и интересы МотивпобудительДеятель-ностьТо, что побуждает деятельность

человека, ради чего она совершаетсяПотребностиУбежденияЭмоцииИдеалыИнтересыпереживаемаяи осознаваемая человеком нужда в

Слайд 15 С интересами людей связаны их идеалыОбщественный идеал –

это образ совершенного обществаНравственный идеал – это представление о

Слайд 16 I классификация потребностейВзаимосвязь

Слайд 17 II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А.

Маслоу)Первичные,врожденныеВторичные,приобретенные

Слайд 18 Виды деятельности (основная классификация)Дпрактическая –преобразование объектов природы и

обществадуховная – связана с изменением сознания людей познавательная-отражение действительности