Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Актуальные проблемы биологического образования

Содержание

Основные задачи в области образования:модернизация общего образования в полном соответствии с требованиями ФГОС; создание общероссийской системы оценки качества образования, обеспечивающей … преемственность между разными уровнями общего образования.http://www.kremlin.ru/acts/news/copy/15530 Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годыот
Актуальные проблемы биологического образованияСуматохин Сергей Витальевич главный редактор журнала «Биология в Основные задачи в области образования:модернизация общего образования в полном соответствии с требованиями Переход на ФГОС общего образования- обязательное введение- введение по Суматохин С.В.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 Порядок формирования федерального перечня учебниковутвержден приказом Минобрнауки России от 5 сентября 2013 Суматохин С.В.Предметная линия учебников биологии- это совокупность учебников: обеспечивающих преемственность изучения биологии Суматохин С.В. Учебники биологии, включенные в федеральный перечень Министерством образования России на 2014-2017 годыОСНОВНОЕ Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы1. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы2. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы3. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы4. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы5. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы6. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы7. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы8. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы9. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы10. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы11. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы12. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы13. Суматохин С.В.Варианты подходов и структуры в предметных линиях учебников биологииБиология в школе №5 2014 Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы1. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы2. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы3. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы4. Суматохин С.В.Как выбрать и заказать учебник биологии для основной школыБиология в школе №3 2015 Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годы7. Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников естествознанияв федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников естествознанияв федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников естествознанияв федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников экологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников экологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Предметные линии учебников экологиив федеральном перечне на 2014 - 2017 годыБиология Суматохин С.В.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 Статья 12. Образовательные программы10. Примерные основные образовательные программы включаются по результатам экспертизы http://fgosreestr.ruРеестр примерных основных общеобразовательных программСуматохин С.В. http://fgosreestr.ruПримерная основная образовательная программа основного общего образованияПримерный недельный учебный план основного общего Методические материалы и разъяснения по отдельным вопросам введения Федерального государственного образовательного стандарта Суматохин С.В. Суматохин С.В.Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программамII.Организация и Перспективы изменения системы оценки качества подготовки учащихся по биологии Эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ по биологииСуматохин С.В. Эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ по биологииСуматохин С.В. утвержден приказом Минтруда РФ от 18 октября 2013 г. N 544н; Формирование профессиональных компетенций учителя средствами научно-методического журнала «Биология в школе»Биология в школе Предусматривается обновление содержания и технологий общего образования, завершение перехода к профильному обучению http://tass.ru/obschestvo/2300752Перенос начала учебного года: за и против Перенести начало учебного года на ЗА перенос начала учебного года власти Ямало-Ненецкого автономного округа, где детей оленеводов ПРОТИВ переноса начала учебного года президент Российской академии образования (РАО) Людмила Вербицкая; первый http://special.kremlin.ru/events/state-council/5003922 июля 2015 года, Москва помощник Президента, секретарь Государственного совета Игорь Левитин Спасибо за внимание!Контакты:E-mail: Ssumatohin@yandex.ruСуматохин С.В.
Слайды презентации

Слайд 2 Основные задачи в области образования:
модернизация общего образования в

Основные задачи в области образования:модернизация общего образования в полном соответствии с

полном соответствии с требованиями ФГОС;
создание общероссийской системы оценки

качества образования, обеспечивающей … преемственность между разными уровнями общего образования.

http://www.kremlin.ru/acts/news/copy/15530

Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы

от 01 июня 2012 №761

Суматохин С.В.

Слайд 3 Переход на ФГОС общего образования
-

Переход на ФГОС общего образования- обязательное введение- введение по мере

обязательное введение
- введение по мере готовности
УТВЕРЖДЕН
Распоряжением Правительства
Российской Федерации
от

07 сентября 2010 г. №1507-р

Слайд 4 Суматохин С.В.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Суматохин С.В.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
Статья 18. Печатные

и электронные образовательные и информационные ресурсы
4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ выбирают:
1) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html

Слайд 5 Порядок формирования федерального перечня учебников
утвержден приказом Минобрнауки России

Порядок формирования федерального перечня учебниковутвержден приказом Минобрнауки России от 5 сентября

от 5 сентября 2013 г. №1047
В федеральный перечень включаются

учебники:
на основании положительных экспертных заключений по результатам научной, педагогической, общественной экспертиз;
принадлежащие к завершенной предметной линии учебников;
имеющие электронное приложение, являющееся их составной частью;
имеющие методическое пособие для учителя, содержащее материалы по методике преподавания.

Биология в школе №5 2014

Суматохин С.В.

Слайд 6 Суматохин С.В.
Предметная линия учебников биологии
- это совокупность учебников:

Суматохин С.В.Предметная линия учебников биологии- это совокупность учебников: обеспечивающих преемственность изучения

обеспечивающих преемственность изучения биологии (5-9 классы, 10-11 классы);
построенных на

единой методической и дидактической основе;
отвечающих единым психолого-педагогическим подходам;
использующих общую структуру изложения материала;
имеющих единое художественно-эстетическое оформление.

Биология в школе №5 2014

Слайд 7 Суматохин С.В.

Суматохин С.В.

Слайд 8 Учебники биологии, включенные в федеральный перечень Министерством образования

Учебники биологии, включенные в федеральный перечень Министерством образования России на 2014-2017

России на 2014-2017 годы
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
60 учебников биологии

(тринадцать предметных линий).
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2 учебника биологии базового и углубленного уровня;
12 учебников биологии базового уровня;
5 учебников биологии углубленного уровня;
6 учебников естествознания базового уровня;
4 учебника экологии базового уровня.

Суматохин С.В.

Биология в школе №5 2014

Слайд 9 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
1. Предметная линия А.И. Никишова
(издательство «Владос»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 10 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
2. Предметная линия В.В. Пасечника
(издательство «Дрофа»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 11 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
3. Предметная линия «Линия жизни»
под

ред. В.В.Пасечника (издательство «Просвещение»)

Биология в школе №5 2014

Слайд 12 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
4. Предметная линия «Ракурс»
(издательство «Русское слово»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 13 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
5. Предметная линия «Живой организм»
под руководством

Н.И.Сонина (издательство «Дрофа»)
Линейная структура

Биология в школе №5 2014

Слайд 14 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
6. Предметная линия И.Н. Пономаревой
(издательство «Вентана-Граф»)
Концентрическая

структура

Слайд 15 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
7. Предметная линия Д.И. Рокотовой
(издательство «Академкнига»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 16 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
8. Предметная линия «Навигатор»
под руководством

В.И. Сивоглазова (издательство «Дрофа»)

Биология в школе №5 2014

Слайд 17 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
9. Предметная линия «Сфера жизни»
под руководством

Н.И.Сонина (издательство «Дрофа»)
Концентрическая структура

Биология в школе №5 2014

Слайд 18 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
10. Предметная линия «Живая природа»
под руководством

Т.С.Суховой (издательство «Вентана-Граф»)

Биология в школе №5 2014

Слайд 19 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
11. Предметная линия «Сферы»
(издательство «Просвещение»)
Биология в

школе №5 2014

Слайд 20 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
12. Предметная линия М.Б. Беркинблита
(издательство «Бином»)

Слайд 21 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
13. Предметная линия И.Н. Пономаревой
(издательство «Вентана-Граф»)
Линейная

структура

Биология в школе №5 2014

Слайд 22 Суматохин С.В.
Варианты подходов и структуры в предметных линиях

Суматохин С.В.Варианты подходов и структуры в предметных линиях учебников биологииБиология в школе №5 2014

учебников биологии
Биология в школе №5 2014

Слайд 23 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
1. Предметная линия В.И. Сивоглазова
(издательство «Дрофа»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 24 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
2. Предметная линия Д.К. Беляева
(издательство «Просвещение»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 25 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
3. Предметная линия Н.И. Романовой
(издательство «Русское

слово»)

Биология в школе №5 2014

Слайд 26 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
4. Предметная линия В.В. Пасечника
(издательство «Дрофа»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 27 Суматохин С.В.
Как выбрать и заказать учебник биологии для

Суматохин С.В.Как выбрать и заказать учебник биологии для основной школыБиология в школе №3 2015

основной школы
Биология в школе №3 2015

Слайд 28 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
6. Предметная

линия И.Н. Пономаревой
(издательство «Вентана-Граф»)

Слайд 29 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
7. Предметная линия В.И. Сивоглазова
(издательство «Дрофа»)
Биология

в школе №5 2014

Слайд 30 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
8. Предметная

линия «Сферы» Л.Н.Сухоруковой
(издательство «Просвещение»)

Слайд 31 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
1. Предметная

линия В.К.Шумного, Г.М. Дымшица
(издательство «Просвещение»)

Слайд 32 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
2. Предметная

линия «Живой организм»
под руководством Н.И.Сонина (издательство «Дрофа»)

Слайд 33 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников биологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников биологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
3. Предметная

линия И.Н. Пономаревой
(издательство «Вентана-Граф»)

Слайд 34 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников естествознания
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников естествознанияв федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
1. Предметная

линия В.И. Сивоглазова
(издательство «Дрофа»)

Слайд 35 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников естествознания
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников естествознанияв федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
2. Предметная

линия О.С. Габриеляна
(издательство «Дрофа»)

Слайд 36 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников естествознания
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников естествознанияв федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
3. Предметная

линия И.Ю. Алексашиной
(издательство «Просвещение»)

Слайд 37 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников экологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников экологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
1.Предметная линия

Н.М.Мамедова, И.Т.Суравегиной
(издательство «Русское слово»)

Слайд 38 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников экологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников экологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
2. Предметная

линия Н.М. Черновой
(издательство «Дрофа»)

Слайд 39 Суматохин С.В.
Предметные линии учебников экологии
в федеральном перечне на

Суматохин С.В.Предметные линии учебников экологиив федеральном перечне на 2014 - 2017

2014 - 2017 годы
Биология в школе №5 2014
3. Предметная

линия Б.М.Миркина, С.В.Суматохина
(издательство «Вентана-Граф»)

Слайд 40 Суматохин С.В.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Суматохин С.В.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
Статья 12. Образовательные

программы
7. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам <…>, разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html

Слайд 41 Статья 12. Образовательные программы
10. Примерные основные образовательные программы

Статья 12. Образовательные программы10. Примерные основные образовательные программы включаются по результатам

включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных

программ, являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной.

http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html

Федеральный закон «Об образовании Российской Федерации»

Суматохин С.В.

Слайд 42 http://fgosreestr.ru
Реестр примерных основных общеобразовательных программ
Суматохин С.В.

http://fgosreestr.ruРеестр примерных основных общеобразовательных программСуматохин С.В.

Слайд 43 http://fgosreestr.ru
Примерная основная образовательная программа основного общего образования
Примерный недельный

http://fgosreestr.ruПримерная основная образовательная программа основного общего образованияПримерный недельный учебный план основного

учебный план основного общего образования
Реестр примерных основных общеобразовательных программ
Суматохин

С.В.

Слайд 44 Методические материалы и разъяснения по отдельным вопросам введения

Методические материалы и разъяснения по отдельным вопросам введения Федерального государственного образовательного

Федерального государственного образовательного стандарта общего образования
Авторские программы учебных предметов,

разработанные на основе примерных программ, могут рассматриваться как рабочие программы. Вопрос о возможности их использования в структуре основной образовательной программы школы решается на уровне образовательного учреждения.

http://www.respectrb.ru/node/2577

Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент общего образования
19.04.2011 N 03-255

Суматохин С.В.

Слайд 45 Суматохин С.В.

Суматохин С.В.

Слайд 46 Суматохин С.В.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

Суматохин С.В.Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программамII.Организация

основным общеобразовательным программам
II.Организация и осуществление образовательной деятельности
Наполняемость

классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не должна превышать 25 человек.
Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации определяются образовательной организацией самостоятельно.

Слайд 47 Перспективы изменения системы оценки качества подготовки учащихся

Перспективы изменения системы оценки качества подготовки учащихся по биологии

по биологии

(Биология в школе, 2015, № 5);
Об оценке выполнения заданий с развернутым ответом в рамках ЕГЭ по биологии в 2015 году (Биология в школе, 2015, № 6);
Совершенствование преподавания биологии в средней школе по результатам ЕГЭ 2015 года (Биология в школе, 2015, № 10).

Оценка качества подготовки учащихся по биологии

Суматохин С.В.

Слайд 48 Эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ по биологии
Суматохин С.В.

Эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ по биологииСуматохин С.В.

Слайд 49 Эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ по биологии
Суматохин С.В.

Эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ по биологииСуматохин С.В.

Слайд 50 утвержден приказом Минтруда РФ от 18 октября

утвержден приказом Минтруда РФ от 18 октября 2013 г. N

2013 г. N 544н;
применяется при аттестации работников, заключении

трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда с 1 января 2015 года;
включает перечень профессиональных и личностных требований к учителю;
определяет необходимую квалификацию педагога, которая влияет на результаты обучения, воспитания и развития ребенка;
наполняется психолого-педагогическими компетенциями, призванными помочь учителю в решении новых стоящих перед ним проблем;
введение стандарта педагога должно повлечь изменение его переподготовки в центрах повышения квалификации.

Профессиональный стандарт педагога
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ, НАЧАЛЬНОМ ОБЩЕМ,
ОСНОВНОМ ОБЩЕМ, СРЕДНЕМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ

минобрнауки.рф/документы/3071

Суматохин С.В.

Слайд 51 Формирование профессиональных компетенций учителя средствами научно-методического журнала «Биология

Формирование профессиональных компетенций учителя средствами научно-методического журнала «Биология в школе»Биология в

в школе»
Биология в школе №10 2015
Технология модерации
Фаза 1.

Начало образовательного мероприятия
прием «Выбери партнера»;
прием «Эвристическая беседа»;
прием «Ладошки».
Фаза 2. Работа над темой
прием «Путешествие в объект»;
прием «Эксперты».
Фаза 3. Завершение образовательного мероприятия
«…педагогическая рефлексия … слушателям предлагается вернуться к своим записям на «ладошках» и прокомментировать их: оправдались ли ожидания, развеялись ли или подтвердились опасения».

Суматохин С.В.

Слайд 52 Предусматривается обновление содержания и технологий общего образования, завершение

Предусматривается обновление содержания и технологий общего образования, завершение перехода к профильному

перехода к профильному обучению старшеклассников.
http://government.ru/news/18119/
Основные направления деятельности Правительства Российской

Федерации на период до 2018 года

Утверждены Председателем Правительства Д.Медведевым 14 мая 2015 года

Суматохин С.В.

Слайд 53 http://tass.ru/obschestvo/2300752
Перенос начала учебного года: за и против
Перенести

http://tass.ru/obschestvo/2300752Перенос начала учебного года: за и против Перенести начало учебного года

начало учебного года на 15 сентября предложил помощник президента

Игорь Левитин, аргументировав это тем, что "вся страна с 25 августа по 1 сентября сидит в аэропортах". По его мнению, сдвиг начала учебного года положительно скажется на туризме.
Президент поручил правительству рассмотреть возможность установить в школах и вузах скользящий график начала учебного года.
15 ноября председатель правительства и главы регионов должны предоставить свою оценку целесообразности переноса.

Суматохин С.В.

Слайд 54 ЗА перенос начала учебного года
власти Ямало-Ненецкого автономного

ЗА перенос начала учебного года власти Ямало-Ненецкого автономного округа, где детей

округа, где детей оленеводов перед началом учебы доставляют в

интернаты на вертолетах, и не всегда это удается сделать до 1 сентября;
руководство Краснодарского края рассчитывает за счет этого увеличить среднюю заполняемость санаториев в "бархатный сезон" на 20%;
Глава Вологодской области Олег Кувшинников предположил, что введение плавающего графика начала учебного года разгрузит транспортную инфраструктуру в конце лета - начале осени.

Суматохин С.В.

http://tass.ru/obschestvo/2300752

Слайд 55 ПРОТИВ переноса начала учебного года
президент Российской академии

ПРОТИВ переноса начала учебного года президент Российской академии образования (РАО) Людмила Вербицкая;

образования (РАО) Людмила Вербицкая;
первый замминистра образования Наталья Третьяк;
члены Заксобрания

Омской области заявили, что в повестке региона не стоит вопрос о "скользящем графике" начала учебного года или о его переносе на 15 сентября.

Большинство экспертов выступили за общественные обсуждения по этому поводу.

Суматохин С.В.

http://tass.ru/obschestvo/2300752

Слайд 56 http://special.kremlin.ru/events/state-council/50039
22 июля 2015 года, Москва
помощник Президента, секретарь

http://special.kremlin.ru/events/state-council/5003922 июля 2015 года, Москва помощник Президента, секретарь Государственного совета Игорь

Государственного совета Игорь Левитин провёл первое заседание рабочей группы

по подготовке президиума Госсовета по вопросу «О совершенствовании системы общего образования в Российской Федерации»;
руководитель рабочей группы В.Миклушевский проинформировал о целях и задачах подготовки доклада, в котором будут представлены результаты анализа ситуации в сфере общего образования, а также анализа эффективности мер, предпринимаемых для комплексной модернизации общего образования;
на основе доклада будут подготовлены предложения по качественному улучшению обучения и воспитания школьников, условий работы учителей.

Совершенствование системы общего образования в Российской Федерации

Суматохин С.В.

  • Имя файла: aktualnye-problemy-biologicheskogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Перспективная начальная школа
Следующая - Бессоюзное сложное предложение

Похожие презентации

Самые странные домашние питомцы Самые странные домашние питомцы 90
Перелётные и зимующие птицы Перелётные и зимующие птицы 96
Строение побега. Что такое побег? Строение побега. Что такое побег? 96
Прививки Прививки 120
Исследовательский проект Польза и вред шоколада. Исследовательский проект Польза и вред шоколада. 131
Положение человека в системе животного мира Положение человека в системе животного мира 101
Экология помещений детского сада и здоровье людей Экология помещений детского сада и здоровье людей 98
Основные процессы в корнях Основные процессы в корнях 82
Царство вирусы Царство вирусы 90
Почему кошка живёт рядом с человеком Почему кошка живёт рядом с человеком 119
Кровь (физиология системы крови) Кровь (физиология системы крови) 224
Тиры Тиры 162
Урок + презентация по биологии на тему Строение кожи Урок + презентация по биологии на тему Строение кожи 112
Введение в дерматологию Введение в дерматологию 120
Растения-производители Растения-производители 123
Чума и холера Чума и холера 84
Влияние на почвенное плодородие гуминовых удобрений и препаратов Влияние на почвенное плодородие гуминовых удобрений и препаратов 86
Биоразнообразие Биоразнообразие 99
Движущие силы антропогенеза: социальные и биологические Движущие силы антропогенеза: социальные и биологические 96
Самые ядовитые комнатные растения Самые ядовитые комнатные растения 130
Антропогенно-техногенные опасности Антропогенно-техногенные опасности 104
Скелет: строение и состав костей Скелет: строение и состав костей 96
Урок-игра. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся Урок-игра. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся 145
Влияние абиотических и биотических факторов на экологическое состояние квартир жителей Верхней Тоймы Влияние абиотических и биотических факторов на экологическое состояние квартир жителей Верхней Тоймы 115
Строение и функции почек Строение и функции почек 123
Влияния минеральных удобрений на рост гороха Влияния минеральных удобрений на рост гороха 95
ЖИЗНЬ МЕНДЕЛЯ ЖИЗНЬ МЕНДЕЛЯ 116
Ароморфозы Ароморфозы 101
Изготовление оберега. Кукла-закрутка Изготовление оберега. Кукла-закрутка 124
1 И 2 ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ 1 И 2 ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ 155