Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к интеллектуальной игре ЧТО? ГДЕ? КОГДА? (6-7 классы)

Содержание

Условия игрыКоманды занимают свои места за «круглыми» столами. Каждая команда по очереди разыгрывает вопросы с приблизительно одинаковым уровнем сложности. За каждый правильный и полный ответ команда получает 3 балла, за неполный — 1—2 балла. Правом ответа
«Что? Интеллектуальная играГде? Когда?» Условия игрыКоманды занимают свои места за «круглыми» столами. Каждая команда по очереди Конкурс знатоков природы «Что?   Где?     Когда?» Вопрос для первой командыИзвестно, что в последнее время на борту космических кораблей Внимание, вопрос: Как вы считаете, почему? Условием строительства гнезд является наличие силы земного притяжения.Ответ Вопрос для второй командыВ районе «Бермудского треугольника» бесследно исчезло много кораблей и Внимание, вопрос:  Метан образуется при разложении органических веществ бактериями-разрушителями в илистом Вопрос для первой командыВ разных странах неоднократно объявляли «войну» хищным птицам.Внимание, вопрос:К ОтветХищные птицы регулируют численность грызунов, которые питаются зерновыми культурами и разносят тяжелые инфекционные заболевания. Вопрос для второй командыВ народе говорят: «Ставь дом там, где овцы легли». Ответ Коты любят геопатогенные зоны и чаще всего устраиваются возле бытовых приборов. Вопрос для первой командыЭти растения огорода сначала выращивали как декоративную культуру, ради ОтветРастение — помидоры, или томаты. Первыми, кто признал вкусовые качества томатов, были Вопрос для второй командыСреди исландских гейзеров известен во всем мире Большой гейзер. ОтветОт горячих источников провели трубы, по которым пустили пар и горячую воду Вопрос для первой командыВыдающийся ученый Михаил Ломоносов очень любил разные эксперименты. Однажды Внимание, вопрос: Какие небесные явления в миниатюре наблюдал М. Ломоносов? Какова их Вопрос для второй командыВо Франции участникам одной экспедиции пришлось пройти через 52 ОтветПосещались подземные водопады, которые в ограниченном пространстве пещер образуют сильный рокот. Участники Вопрос для первой командыУченые пытались разгадать загадку: почему у одних акаций есть ОтветВ густом лесу, где мало диких животных, колючки акации не нужны, а Вопрос для второй командыРассказ одного охотника из тайги: «Вокруг лес. У горы Внимание, вопрос: Как бы вы объяснили такие явления, которые наблюдаются в некоторых районах Земли? ОтветЛюбое живое существо в гиблом месте, возможно, попадает под действие переменного магнитного Конкурс вопросов«Что лежит в черном ящике?» Вопрос для первой командыАцтекский император ежедневно выпивал пятьдесят золотых чаш этого напитка. ОтветДерево какао, из зерен которого готовят вкусный напиток и шоколад. Раньше мексиканцы Вопрос для второй командыНазвание этого растения в переводе означает «яблоко из Китая». Внимание, вопрос: Из какого «заморского» растения и до сих пор изготавливают вкусный ОтветНазвание «апельсин» означает «яблоко из Китая». Сок апельсинов и лимонов лечит от Поздравляем победителей игры     «Что? Где? Когда»! АВТОР ПРОЕКТА «Что? Где?
Слайды презентации

Слайд 2 Условия игры
Команды занимают свои места за «круглыми» столами.

Условия игрыКоманды занимают свои места за «круглыми» столами. Каждая команда по

Каждая команда по очереди разыгрывает вопросы с приблизительно одинаковым

уровнем сложности.
За каждый правильный и полный ответ команда получает 3 балла, за неполный — 1—2 балла.
Правом ответа распоряжается капитан. Каждая команда может взять дополнительное время (1—2 мин) для обсуждения или воспользоваться помощью болельщиков (1—2 раза).

Слайд 3 Конкурс знатоков природы

«Что?
Где?

Конкурс знатоков природы «Что?  Где?   Когда?»


Когда?»


Слайд 4 Вопрос для первой команды
Известно, что в последнее время

Вопрос для первой командыИзвестно, что в последнее время на борту космических

на борту космических кораблей проводят биологические эксперименты. Один из

американских космических кораблей с названием «Ноев ковчег» стал пристанищем для многих животных, за которыми вели наблюдение. Среди них были шершни. На Земле шершни строят свои гнезда с учетом направления силы земного притяжения. Цель космического эксперимента — узнать, насколько будут отличаться гнезда шершней, построенные в условиях невесомости, от обычных, построенных на Земле. Но результаты эксперимента разочаровали ученых: «космические» шершни не стали сооружать гнезд вообще.

Слайд 5 Внимание, вопрос:
Как вы считаете, почему?




Условием строительства гнезд

Внимание, вопрос: Как вы считаете, почему? Условием строительства гнезд является наличие силы земного притяжения.Ответ

является наличие силы земного притяжения.
Ответ



Слайд 6 Вопрос для второй команды
В районе «Бермудского треугольника» бесследно

Вопрос для второй командыВ районе «Бермудского треугольника» бесследно исчезло много кораблей

исчезло много кораблей и самолетов. Одной из гипотез, объясняющих

их гибель, является гипотеза возникновения в океане газогидратов. Газогидрат — океанический подводный пузырь. Когда этот «пузырь» лопается и газ выходит на поверхность, корабль получает отрицательную плавучесть и мгновенно идет ко дну.

Слайд 7 Внимание, вопрос:
Метан образуется при разложении органических

Внимание, вопрос: Метан образуется при разложении органических веществ бактериями-разрушителями в илистом

веществ бактериями-разрушителями в илистом придонном слое. Очевидно, в этом

районе много органики на дне океана.

Как образуется газ метан?

Ответ


Слайд 8 Вопрос для первой команды
В разных странах неоднократно объявляли

Вопрос для первой командыВ разных странах неоднократно объявляли «войну» хищным птицам.Внимание,

«войну» хищным птицам.

Внимание, вопрос:
К каким последствиям это приводило и

почему?

Слайд 9 Ответ
Хищные птицы регулируют численность грызунов, которые питаются зерновыми

ОтветХищные птицы регулируют численность грызунов, которые питаются зерновыми культурами и разносят тяжелые инфекционные заболевания.

культурами и разносят тяжелые инфекционные заболевания.


Слайд 10 Вопрос для второй команды
В народе говорят: «Ставь дом

Вопрос для второй командыВ народе говорят: «Ставь дом там, где овцы

там, где овцы легли». Построив новый дом или переезжая

в другую квартиру, люди впускают в комнату собаку. И кровать ставят только на то место, на котором собака спала ночью.
Внимание, вопрос:
Как человек использует животных для определения геопатогенных (неблагоприятных) зон? Как связано здоровье людей с геопатогенными зонами?

Слайд 11 Ответ
Коты любят геопатогенные зоны и чаще всего

Ответ Коты любят геопатогенные зоны и чаще всего устраиваются возле бытовых

устраиваются возле бытовых приборов. Многие заболевания людей возникают в

результате неправильного размещения электроприборов и разрушительного действия геопатогенных зон.
От вредного влияния этих зон людей спасает активный образ жизни и живые помощники (собаки, коты, петухи, овцы).

Слайд 12 Вопрос для первой команды
Эти растения огорода сначала выращивали

Вопрос для первой командыЭти растения огорода сначала выращивали как декоративную культуру,

как декоративную культуру, ради цветов. Выдающийся ученый Карл Линней,

который дал название многим растениям, окрестил их «волчьими персиками», «бешеными ягодами» и «греховными плодами» и считал ядовитыми.
Внимание, вопрос:
О каком растении огорода идет речь и на самом ли деле оно может быть ядовитым?

Слайд 13 Ответ
Растение — помидоры, или томаты. Первыми, кто признал

ОтветРастение — помидоры, или томаты. Первыми, кто признал вкусовые качества томатов,

вкусовые качества томатов, были итальянцы. Зеленые плоды действительно ядовиты,

как и листья. Владельцы огородов используют настой ботвы томатов для борьбы с вредителями.

Слайд 14 Вопрос для второй команды
Среди исландских гейзеров известен во

Вопрос для второй командыСреди исландских гейзеров известен во всем мире Большой

всем мире Большой гейзер. Тысячи туристов со всего мира

приезжают в это замечательное место, чтобы полюбоваться необычным чудом природы — фонтанированием гейзера. Жители Исландии решили воспользоваться этим чудом ради своих бытовых потребностей.
Внимание, вопрос:
Каким образом они это сделали? Какой источник энергии использовали?

Слайд 15 Ответ
От горячих источников провели трубы, по которым пустили

ОтветОт горячих источников провели трубы, по которым пустили пар и горячую

пар и горячую воду для отопления домов. Они использовали

геотермальную энергию.

Слайд 16 Вопрос для первой команды
Выдающийся ученый Михаил Ломоносов очень

Вопрос для первой командыВыдающийся ученый Михаил Ломоносов очень любил разные эксперименты.

любил разные эксперименты. Однажды он проводил эксперименты со стеклянным

шаром, из которого выкачивал воздух и пропускал через него электрические заряды. Он писал: «Возбужденная в шаре электрическая сила неожиданно испускает лучи, которые мгновенно исчезают, и в то же время на их месте появляются новые, так что создается впечатление непрерывного сверкания».

Слайд 17 Внимание, вопрос:
Какие небесные явления в миниатюре наблюдал М.

Внимание, вопрос: Какие небесные явления в миниатюре наблюдал М. Ломоносов? Какова

Ломоносов? Какова их природа?



Северные сияния, имеющие

электрическую природу.

Ответ


Слайд 18 Вопрос для второй команды
Во Франции участникам одной экспедиции

Вопрос для второй командыВо Франции участникам одной экспедиции пришлось пройти через

пришлось пройти через 52 водопада. У одного из участников

экспедиции начались зрительные и слуховые галлюцинации, потому что на него сильно повлияли эхо и вибрация воздуха от рокота и оглушительного грохота воды.
Внимание, вопрос:
О каких водопадах идет речь? Что изучали участники экспедиции?

Слайд 19 Ответ
Посещались подземные водопады, которые в ограниченном пространстве пещер

ОтветПосещались подземные водопады, которые в ограниченном пространстве пещер образуют сильный рокот.

образуют сильный рокот.
Участники экспедиции (спелеологи) исследовали пещеры.


Слайд 20 Вопрос для первой команды
Ученые пытались разгадать загадку: почему

Вопрос для первой командыУченые пытались разгадать загадку: почему у одних акаций

у одних акаций есть колючки, а у других их

нет? В ботаническом саду в Страсбурге начали проводить опыты с сеянцами акации, создавая для них условия темного леса и условия солнечной саванны.
Внимание, вопрос:
Как вы думаете, какие выводы сделали ученые?

Слайд 21 Ответ
В густом лесу, где мало диких животных, колючки

ОтветВ густом лесу, где мало диких животных, колючки акации не нужны,

акации не нужны, а на открытых пространствах они необходимы

для защиты от поедания животными.

Слайд 22 Вопрос для второй команды
Рассказ одного охотника из тайги:

Вопрос для второй командыРассказ одного охотника из тайги: «Вокруг лес. У

«Вокруг лес. У горы виднеется лысая опушка, без всякой

растительности. На обожженную землю положили рябчиков и зеленые сосновые ветви. Через какое-то время люди начали чувствовать в теле странную боль. Стрелка компаса в этом месте сильно колебалась. Зеленые ветви стали словно обожженные. Мясо рябчиков приобрело необычный красный цвет, будто животное побывало в микроволновой печи».
Ученые давно пытаются дать объяснение такому эффекту гиблого места.

Слайд 23 Внимание, вопрос:
Как бы вы объяснили такие явления, которые

Внимание, вопрос: Как бы вы объяснили такие явления, которые наблюдаются в некоторых районах Земли?

наблюдаются в некоторых районах Земли?


Слайд 24 Ответ
Любое живое существо в гиблом месте, возможно, попадает

ОтветЛюбое живое существо в гиблом месте, возможно, попадает под действие переменного

под действие переменного магнитного поля. Если магнитное поле, проходящее

через тело, превышает определенную границу, то происходит гибель и электромагнитная обработка тканей, похожая на действие волн в микроволновой печи. Влияние таких волн на организм человека ощущается со временем.

Слайд 25 Конкурс вопросов
«Что лежит в черном ящике?»

Конкурс вопросов«Что лежит в черном ящике?»

Слайд 26 Вопрос для первой команды
Ацтекский император ежедневно выпивал пятьдесят

Вопрос для первой командыАцтекский император ежедневно выпивал пятьдесят золотых чаш этого

золотых чаш этого напитка. Его готовили с ванилью и

перцем, потом взбивали и употребляли охлажденным.
Внимание, вопрос:
Из какого «заморского» растения и до сих пор готовят этот напиток или употребляют его в твердом состоянии? Что лежит в черном ящике?

Слайд 27 Ответ
Дерево какао, из зерен которого готовят вкусный напиток

ОтветДерево какао, из зерен которого готовят вкусный напиток и шоколад. Раньше

и шоколад. Раньше мексиканцы готовили горячий шоколад с перцем.


В черном ящике — плитка шоколада или какао порошок из зёрен бобов какао.

Слайд 28 Вопрос для второй команды
Название этого растения в переводе

Вопрос для второй командыНазвание этого растения в переводе означает «яблоко из

означает «яблоко из Китая». В Древнем Риме садовники придавали

плодам этих растений форму кубиков или зверей, используя для этого глиняные и гипсовые формочки. Эти плоды применяли как средство, защищающее от яда и чумы. В 1795 г. в Англии был издан приказ об обязательной выдаче экипажам кораблей сока из плодов этого растения.

Слайд 29 Внимание, вопрос:
Из какого «заморского» растения и до сих

Внимание, вопрос: Из какого «заморского» растения и до сих пор изготавливают

пор изготавливают вкусный напиток? Что лежит в черном ящике?




Слайд 30 Ответ
Название «апельсин» означает «яблоко из Китая». Сок апельсинов

ОтветНазвание «апельсин» означает «яблоко из Китая». Сок апельсинов и лимонов лечит

и лимонов лечит от цинги, которая была настоящей катастрофой

во время морских путешествий.
В черном ящике — апельсин или лимон.

Слайд 31 Поздравляем победителей игры «Что?

Поздравляем победителей игры   «Что? Где? Когда»!

Где? Когда»!


  • Имя файла: prezentatsiya-k-intellektualnoy-igre-chto-gde-kogda-6-7-klassy.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0