Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок по биологии в 9 классе. Второй закон Менделя.

- Продолжить рассматривать закономерности наследования; - основываясь на втором законе Менделя уметь предугадывать результаты скрещивания;Второй закон Менделя.
Ваши предположения?У черной кошки появился белый котенок и три черных, потому что - Продолжить рассматривать закономерности наследования; - основываясь на втором законе Менделя уметь Вспомним! Выберите термины прошлых уроков и составьте один «тонкий» и один «толстый» вопрос. Г. Мендель дал возможность самоопыляться гибридам первого поколения. Результаты. Выводы.единообразия гибридов во втором поколении не наблюдаетсяколичество гибридов, несущих доминантный признак, приблизительно Пауза Закон частоты гамет.Для объяснения этого явления Мендель предположил, что:-за формирование признаков отвечают Анализирующее скрещиваниеДля доказательства своих предположений Г. Мендель использовал анализирующее скрещивание:скрещивание организма, имеющего Задачи на закрепление.Доминантный ген D определяет у человека развитие окостеневшего и согнутого Знаю……Умею….Могу применять …Затрудняюсь …Не понял …. Ссылки использованных ресурсов.https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1900201/e364da6f-205a-4be7-becf-853b55012344/s1200 Дидактическая карточка «Генетика» -Трефиловой Раисы Поликарповны.https://radavam60.ru/wp-content/uploads/2019/04/1-55.jpghttps://www.msdmanuals.com/-/media/manual/home/images/m1400187_dupuytrens_contracture_of_little_finger_science_photo_library_high_ru.jpg?mw=704&thn=0&la=ru https://rapidlearninginstitute.com/wp-content/uploads/2014/10/bigstock-Clipboard-43570369.jpg
Слайды презентации

Слайд 2 - Продолжить рассматривать закономерности наследования; - основываясь на втором

- Продолжить рассматривать закономерности наследования; - основываясь на втором законе Менделя

законе Менделя уметь предугадывать результаты скрещивания;
Второй закон
Менделя.


Слайд 3 Вспомним!

Вспомним!

Слайд 4 Выберите термины прошлых уроков и составьте один «тонкий»

Выберите термины прошлых уроков и составьте один «тонкий» и один «толстый» вопрос.

и один «толстый» вопрос.


Слайд 5 Г. Мендель дал возможность самоопыляться гибридам первого поколения.

Г. Мендель дал возможность самоопыляться гибридам первого поколения. Результаты.

Результаты.

Доминантные Рецессивные Число % Число %
Форма семян 5474 74,74 1850 25,26
Окраска семядолей 6022 75,06 2001 24,94
Окраска семенной 705 75,90 224 24,10 кожуры
Форма боба 882 74,68 299 25,32
Окраска боба 428 73,79 152 26,21
Расположение цветков 651 75,87 207 24,13
Высота стебля 787 73,96 277 26,04
Всего: 14949 74,90 5010 25,10

Какое закономерное соотношение отсюда следует?


Слайд 6 Выводы.
единообразия гибридов во втором поколении не наблюдается
количество гибридов,

Выводы.единообразия гибридов во втором поколении не наблюдаетсяколичество гибридов, несущих доминантный признак,

несущих доминантный признак, приблизительно в три раза больше, чем

гибридов, несущих рецессивный признак (3:1);
рецессивный признак у гибридов первого поколения не исчезает, а лишь подавляется и проявляется во втором гибридном поколении.

Слайд 7 Пауза

Пауза

Слайд 8 Закон частоты гамет.
Для объяснения этого явления Мендель предположил,

Закон частоты гамет.Для объяснения этого явления Мендель предположил, что:-за формирование признаков

что:
-за формирование признаков отвечают какие-то наследственные факторы;
- организмы содержат

два фактора, определяющих развитие признака;
- при образовании гамет в каждую из них попадает только один из пары факторов;
при слиянии мужской и женской гамет эти наследственные факторы не смешиваются (остаются чистыми).
А вы как думаете, что под факторами понимал Мендель?
В 1909 году В. Иогансен назовет эти наследственные факторы генами, а в 1912 году Т. Морган покажет, что они находятся в хромосомах

Слайд 9 Анализирующее скрещивание
Для доказательства своих предположений Г. Мендель использовал

Анализирующее скрещиваниеДля доказательства своих предположений Г. Мендель использовал анализирующее скрещивание:скрещивание организма,

анализирующее скрещивание:
скрещивание организма, имеющего неизвестный генотип, с организмом, гомозиготным

по рецессиву:
Р. А? Х аа
Если F1 100% , то неизвестный АА
Если F1 50% , то неизвестный Аа

Слайд 10 Задачи на закрепление.
Доминантный ген D определяет у человека

Задачи на закрепление.Доминантный ген D определяет у человека развитие окостеневшего и

развитие окостеневшего и согнутого мизинца на руке. Ген в

гетерозиготном состоянии вызывает развитие такого мизинца только на одной руке. Может ли родиться ребенок с нормальными или двумя ненормальными руками у супругов, имеющих дефект на одной руке






У кошек нормальная шерсть доминирует над ангорской. Нормальношерстная кошка, скрещенная с ангорским котом, принесла 8 котят: 6 обычных и два ангорских. Соответствует ли это расщепление отношению, которое Вы ожидаете?




Слайд 11 Знаю……
Умею….
Могу применять …
Затрудняюсь …
Не понял ….

Знаю……Умею….Могу применять …Затрудняюсь …Не понял ….

  • Имя файла: urok-po-biologii-v-9-klasse-vtoroy-zakon-mendelya.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0