Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Среда обитания организмов 10 класс

Содержание

1. Образовательная – познакомить учащихся с понятием среды обитания, факторами, регулирующими распределение растений и животных; 2. Развивающая – формирование умения писать конспект, делать выводы из массы новых фактов и имеющихся знаний, формирование навыков самостоятельной работы с
Тема: Среда обитания организмов Цель урока. Формирование у обучающихся знаний о науке экологии и экологических факторах. 1. Образовательная – познакомить учащихся с понятием среды обитания, факторами, регулирующими распределение Фильм 1 Организм и среда. Среда обитания. Экологические факторы (экологическая ниша) – это совокупность конкретных экологических условий в которых обитает данная - это любые факторы среды, на которые организм реагирует приспособительными реакциями.Экологические факторы Фильм 2 Экологические факторы •	Абиотические факторы - прямо или косвенно действующие на организм факторы неживой природы - все формы влияния на организм со стороны окружающих живых существ (микроорганизмов, - разнообразные формы деятельности человеческого общества, которые приводят к изменению природы как •	как раздражители, вызывающие приспособительные изменения физиологических и биохимических функций;•	как ограничители, обусловливающие невозможность - это факторы, которые ограничивают развитие организмов из-за недостатка или избытка питательных Зарисовать схему «Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности»: ЗАДАНИЕ – объясните, что характеризуют кривые толерантности? Почему они бывают с острыми – это виды с широким диапазоном выносливости. Их называют пластичными, легко приспосабливающимися. – то виды с узким диапазоном выносливости по данному фактору. Они чаще Зарисовать схему: - виды с узким (широким) диапазоном выносливости по разнообразию в питании.Стенофаги (эврифаги) Большая панда является символом Всемирного фонда дикой природы (WWF). – это стенобионты по отдельным специфическим факторам, так и по совокупности факторов. Виды-индикаторы Способность к адаптациям — одно из основных свойств жизни вообще, обеспечивающее возможность 1. Что такое экологические факторы? Какие группы экологических факторов вам известны? 2. Повторить конспект, подготовиться к контрольной работе. Привести примеры адаптаций (приспособленности) у животных
Слайды презентации

Слайд 1 Тема: Среда обитания организмов
Цель урока. Формирование у обучающихся знаний о науке

экологии и экологических факторах.

Тема: Среда обитания организмов Цель урока. Формирование у обучающихся знаний о науке экологии и экологических факторах.

Слайд 2 1. Образовательная – познакомить учащихся с понятием среды обитания, факторами,

регулирующими распределение растений и животных;
2. Развивающая – формирование умения писать конспект, делать выводы из массы новых фактов и имеющихся знаний, формирование навыков самостоятельной работы с учебником;
3. Воспитательная – экологическое воспитание

Задачи
1. Образовательная – познакомить учащихся с понятием среды обитания, факторами, регулирующими


Слайд 3 Фильм 1 Организм и среда. Среда обитания. Экологические факторы

Фильм 1 Организм и среда. Среда обитания. Экологические факторы

Слайд 4 (экологическая ниша) – это совокупность конкретных экологических условий в которых

обитает данная особь, популяция или вид.

это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие.

Среда обитания -
(экологическая ниша) – это совокупность конкретных экологических условий в которых обитает


Слайд 5 - это любые факторы среды, на которые организм реагирует приспособительными

реакциями.

Экологические факторы
- это любые факторы среды, на которые организм реагирует приспособительными реакциями.Экологические факторы


Слайд 6 Фильм 2 Экологические факторы

Фильм 2 Экологические факторы

Слайд 7 • Абиотические факторы - прямо или косвенно действующие на организм факторы

неживой природы - свет, температура, влажность, химический состав воздушной, водной и почвенной среды и др. (т. е. свойства среды, возникновение и воздействие которых прямо не зависит от деятельности живых организмов).

Все экологические факторы делят на
•	Абиотические факторы - прямо или косвенно действующие на организм факторы неживой


Слайд 8 - все формы влияния на организм со стороны окружающих живых

существ (микроорганизмов, влияние животных на растения и наоборот).

Биотические факторы
- все формы влияния на организм со стороны окружающих живых существ


Слайд 9 - разнообразные формы деятельности человеческого общества, которые приводят к изменению

природы как среды обитания других видов или непосредственно сказываются на их жизни.

Антропогенные факторы
- разнообразные формы деятельности человеческого общества, которые приводят к изменению природы


Слайд 10


Слайд 11 • как раздражители, вызывающие приспособительные изменения физиологических и биохимических функций;
• как ограничители,

обусловливающие невозможность существования в данных условиях;
• как модификаторы, вызывающие структурно-функциональные изменения в организмах, и как сигналы, свидетельствующие об изменениях других факторов среды.

Экологические факторы воздействуют на живые организмы
•	как раздражители, вызывающие приспособительные изменения физиологических и биохимических функций;•	как ограничители, обусловливающие


Слайд 12 - это факторы, которые ограничивают развитие организмов из-за недостатка или

избытка питательных веществ по сравнению с потребностью (оптимальным содержанием).

Лимитирующие факторы.
- это факторы, которые ограничивают развитие организмов из-за недостатка или избытка


Слайд 13 Зарисовать схему «Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности»:

Зарисовать схему «Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности»:

Слайд 14
ЗАДАНИЕ – объясните, что характеризуют кривые толерантности?
Почему они бывают

с острыми и пологими пиками?


Толерантность.
ЗАДАНИЕ – объясните, что характеризуют кривые толерантности? Почему они бывают с


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17 – это виды с широким диапазоном выносливости. Их называют пластичными,

легко приспосабливающимися. Они широко распространяются по планете.

К таким видам можно отнести ель, сосну, березу, многие сорные травянистые растения. Из животного царства – собаки, крысы, мыши. Птицы – воробей, синица, голубь и др.
 

Эврибионты
– это виды с широким диапазоном выносливости. Их называют пластичными, легко


Слайд 18 – то виды с узким диапазоном выносливости по данному фактору.

Они чаще всего требуют специфических условий жизни.

Пример: Ледяная рыба, форель, пингвины, колибри др.

Стенобионты
– то виды с узким диапазоном выносливости по данному фактору. Они


Слайд 19 Зарисовать схему:

Зарисовать схему:

Слайд 20 - виды с узким (широким) диапазоном выносливости по разнообразию в

питании.

Стенофаги (эврифаги)
- виды с узким (широким) диапазоном выносливости по разнообразию в питании.Стенофаги (эврифаги)


Слайд 21 Большая панда является символом Всемирного фонда дикой природы (WWF).

Большая панда является символом Всемирного фонда дикой природы (WWF).

Слайд 22 – это стенобионты по отдельным специфическим факторам, так и по

совокупности факторов. 

Виды-индикаторы
– это стенобионты по отдельным специфическим факторам, так и по совокупности факторов. Виды-индикаторы


Слайд 23 Способность к адаптациям — одно из основных свойств жизни вообще,

обеспечивающее возможность ее существования, возможность организмов выживать и размножаться.

Адаптация
Способность к адаптациям — одно из основных свойств жизни вообще, обеспечивающее


Слайд 24


Слайд 25 1. Что такое экологические факторы? Какие группы экологических факторов вам

известны?
2. Какие среды обитания организмов вам известны?
3. Что такое толерантность?
4. В чем сущность закона лимитирующих факторов?
5. Что такое адаптация?

Прошу вас коротко ответить по пройдённому материалу:
1. Что такое экологические факторы? Какие группы экологических факторов вам известны?


Слайд 26 Повторить конспект, подготовиться к контрольной работе.

Привести примеры адаптаций

(приспособленности) у животных и растений, живущих в сходных условиях (письменно).

Информация о домашнем задании.
Повторить конспект, подготовиться к контрольной работе. Привести примеры адаптаций (приспособленности) у


  • Имя файла: sreda-obitaniya-organizmov-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 77
  • Количество скачиваний: 0