Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по биологии Биогеоценоз

Презентация на тему Презентация по биологии Биогеоценоз, из раздела: Биология. Эта презентация содержит 13 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Урок биологии в 9 классе«Биогеоценоз» Зелёная земля (Тайга) Тайга – самый огромный на земле лес. Царство колючей хвои.  Как вы считаете, представленная в рассказе природная зона является сообществом живых организмов Термин «биоценоз» впервые ввёл в науку в 1877 году К. Мебиус.  Биоценоз – это биосистема, представляющая собой совокупность популяций различных видов растений, животных и БИОЦЕНОЗ = РАСТЕНИЯ + МИКРООРГАНИЗМЫ + ЕДИНАЯ ТЕРРИТОРИЯ (БИОТОП) БИОГЕОЦЕНОЗ = БИОЦЕНОЗ Схему «Структура биогеоценоза» зарисовать в тетрадь: Во­про­сы:1.      Как вы по­ни­ма­е­те «пра­ви­ло эко­ло­ги­че­ской пи­ра­ми­ды»?2.      Как свя­зан любой живой ор­га­низм Свирепый волк с кормящею волчатВолчицею – гроза невинных стад;Орёл,  стремясь из-под небес Тест по теме: «Экология. Биоценоз»  1. Что изучает наука экология?А) загрязнение окружающей 1. Решение проблемных задач по группам:А) Сгорел участок хвойного леса, где эдификатором 1. (правильный ответ – осина).2. (правильный ответ – злаки, подорожник)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Урок биологии в 9 классе«Биогеоценоз»
Текст слайда:

Урок биологии в 9 классе

«Биогеоценоз»


Слайд 2
Текст слайда:

Зелёная земля (Тайга) Тайга – самый огромный на земле лес. Царство колючей хвои. Сосны, пихты, кедры и ели. Тяжелый гул зеленых вершин. Унылый скрип обомшелых стволов. Сыро, сумрачно, глухо. Пахнет прелью и таежной водой. Корни-выворотни, словно медведи, поднялись на дыбы, растопырили косматые лапы. Ни ярких цветов, ни пёстрых бабочек. Не видно птиц, не слышно зверей. Все прячутся и таятся. Лишь осторожная тень проскользнёт в чаще. Дрогнет задетая кем-то ветка, распрямится примятая кем-то трава. И опять тишина и безлюдье. Тропа выбита звериными лапами и копытами. Человеку трудно идти звериной тропой. Ноги то тонут во мху, то скользят на упругой хвое. Суковатые валежины цепляются за одежду, еловые лапы бьют по лицу. И чёрные дупла старых осин следят за тобой, словно чьи-то глаза. Хорошо смотреть на зелёную тайгу с горы. Там светлые боры-сосняки. Тут тёмные пятна ельников. Голубые извивы рек. Чёрные гари, пропахшие дымом. Жёлтые зыбуны-болота. И синие, туманные, бескрайние дали. Самый большой лес на земле. Тайга.


Слайд 3
Текст слайда:

 Как вы считаете, представленная в рассказе природная зона является сообществом живых организмов или нет? Докажите свою точку зрения.
– Тайга, о которой говорится в рассказе, это биоценоз или биогеоценоз? Докажите свою точку зрения.
– В чем разница в понятиях «биоценоз» и «биогеоценоз»?


Слайд 4
Термин «биоценоз» впервые ввёл в науку в 1877 году К. Мебиус. 
Текст слайда:

Термин «биоценоз» впервые ввёл в науку в 1877 году К. Мебиус. 


Слайд 5
Текст слайда:

Биоценоз – это биосистема, представляющая собой совокупность популяций различных видов растений, животных и микроорганизмов, населяющих определённую территорию, а биогеоценоз – это биоценоз, находящийся в устойчивой связи с факторами неживой природы. 


Слайд 6
Текст слайда:

БИОЦЕНОЗ = РАСТЕНИЯ + МИКРООРГАНИЗМЫ + ЕДИНАЯ ТЕРРИТОРИЯ (БИОТОП)

БИОГЕОЦЕНОЗ = БИОЦЕНОЗ + АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ


Слайд 7
Схему «Структура биогеоценоза» зарисовать в тетрадь:
Текст слайда:

Схему «Структура биогеоценоза» зарисовать в тетрадь:


Слайд 9
Текст слайда:

Во­про­сы:
1.      Как вы по­ни­ма­е­те «пра­ви­ло эко­ло­ги­че­ской пи­ра­ми­ды»?
2.      Как свя­зан любой живой ор­га­низм с окру­жа­ю­щи­ми его жи­вы­ми су­ще­ства­ми?
3.      На­зо­ви­те наи­бо­лее гло­баль­ную и самую ма­лень­кую эко­си­сте­му.
4.      Чем от­ли­ча­ет­ся по­ня­тие эко­си­сте­мы и био­це­но­за?
 


Слайд 10
Текст слайда:

Свирепый волк с кормящею волчат
Волчицею – гроза невинных стад;
Орёл,  стремясь из-под небес стрелою,
Грозит голубке смертью злою.
Голубка ж, как овца, должна,
Кормясь, губить ростки и семена.
Охотнице-сове, средь ночи тёмной
Не жаль певца любви и неги томной,
А соловей съедает светляка,
Не посмотрев на прелесть огонька.
Светляк же, ночи светоч оживлённый,
Вползая вверх, цветок съедает сонный.


Слайд 11
Текст слайда:

Тест по теме: «Экология. Биоценоз»
 
1. Что изучает наука экология?
А) загрязнение окружающей среды;
Б) взаимоотношения организмов со средой;
В) внутреннее строение земли.
2. Какой факторов из предложенных является биотическим?
А) химический состав воды;
Б) влажность и температура почвы;
В) наличие клубеньковых бактерий на корнях бобовых.
3. Какой из приведённых примеров показывает конкуренцию организмов?
А) повилика, растущая на других растениях;
Б) сурепка, растущая на пшеничном поле;
В) клубеньковые бактерии на корнях бобовых.
4. Кто из перечисленных организмов является консументом в лесной экосистеме?
А) зайцы;
Б) бактерии;
В) растения.
5. Какие организмы первыми поселяются на скалах?
А) грибы;
Б) накипные лишайники;
В) травянистые растения.


Слайд 12
Текст слайда:

1. Решение проблемных задач по группам:
А) Сгорел участок хвойного леса, где эдификатором была пихта, но имелись сосна сибирская и лиственница. Причина пожара - молния. Условия: влажно, склон северный. Какой биоценоз займёт место сгоревшего через 10-15 лет? Какая порода деревьев может стать видообразующей? Ответ обоснуйте
Б) Человек на склоне горы вырубил берёзовую рощу и построил горнолыжную трассу. Условия: сухо, южный склон. Какой биоценоз займёт место предыдущего через 1-2 года? Какое растение может стать видообразователем? Ответ обоснуйте


Слайд 13
1. (правильный ответ – осина).2. (правильный ответ – злаки, подорожник)
Текст слайда:

1. (правильный ответ – осина).
2. (правильный ответ – злаки, подорожник)