Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии к уроку на тему Эволюция человека

Содержание

«Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой… И долго та работа длилась, И камни падали в обрыв, И с хрустом дерево свалилось, Два
Цель и задачи урока: сформировать знания о происхождении и эволюции человека «Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой… И долго та работа Человек – часть живой природы. Какое место он имеет в системе органического « Ф и ш б о у н »Кто предок человека ?Эмбриологические доказательстваРудиментыАтавизмыПалеонтологические доказательстваБиохимические доказательстваАнатомические доказательства Музей Ч. Дарвина Музей Ч. Дарвина Установите соответствиеА) 46 хромосом в соматических клетках.Б) объем мозга - 1300 см3.В) Проверь себя Установите соответствие между характеристикой вида и его названием. ХарактеристикаА) объем мозга Проверь себя Взаимосвязь биологических и социальных факторов в эволюции человека Результаты эволюции человека Расы Биологическая равноценность человеческих рас.Рис 2. Древние расовые типы. Определите, каким древним расовым Итоговое тестирование: 1,21. Для человека характерны признаки типа Хордовые:А) теплокровность,Б) наличие позвоночного Итоговое тестирование: 3,4 3. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факторы:А) Итоговое тестирование 5, 65. К биологическим движущим силам антропогенеза относятся:А) наследственность,Б) речь,В) Итоговое тестирование 7, 8, 97. Социальными движущими силами антропогенеза явились:А) естественный отбор,Б) Ответы к тестам.  Критерии оценки работ.«5» - 0 ошибок«4» - 1-2 Все люди, населяющие Землю в настоящее время, принадлежат к виду Человек разумный.
Слайды презентации

Слайд 2 «Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой

«Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой… И долго та

И долго та работа длилась,

И камни падали в обрыв,
И с хрустом дерево свалилось,
Два берега соединив.

И он тропою небывалой
На берег перешёл другой,
И пот со лба отёр усталой –
Уже не лапой, а РУКОЙ.

В.Шефнер


Слайд 3 Человек – часть живой природы. Какое место он

Человек – часть живой природы. Какое место он имеет в системе

имеет в системе органического мира?
ИМПЕРИЯ
НАДЦАРСТВО
ЦАРСТВО
ПОДЦАРСТВО
ТИП
ПОДТИП
КЛАСС
ОТРЯД
ПОДОТРЯД
СЕКЦИЯ
НАДСЕМЕЙСТВО
СЕМЕЙСТВО
РОД
ВИД
Гоминиды
Млекопитающие
Человек
Гоминоиды (высшие узконосые)
Позвоночные
Человекоподобный
Клеточные
Животные
Многоклеточные
Ядерные
Приматы
Обезьяны
Человек разумный
Хордовые



Слайд 4 « Ф и ш б о у н

« Ф и ш б о у н »Кто предок человека ?Эмбриологические доказательстваРудиментыАтавизмыПалеонтологические доказательстваБиохимические доказательстваАнатомические доказательства

»
Кто предок человека ?
Эмбриологические доказательства
Рудименты
Атавизмы
Палеонтологические доказательства
Биохимические доказательства
Анатомические доказательства


Слайд 5 Музей Ч. Дарвина

Музей Ч. Дарвина

Слайд 6 Музей Ч. Дарвина

Музей Ч. Дарвина

Слайд 7 Установите соответствие
А) 46 хромосом в соматических клетках.
Б) объем

Установите соответствиеА) 46 хромосом в соматических клетках.Б) объем мозга - 1300

мозга - 1300 см3.
В) развитые надбровные дуги.
Г) хватательный тип

стопы.
Д) расширенный таз.
Е) наличие подбородочного выступа.
Ж) 48 хромосом в клетках.
З) S-образный позвоночник.
И) теплокровность.
К) наличие плаценты.
Л) развитие жаберных щелей в эмбриогенезе.
М) объем мозга - до 500 см3.

1) человек;
2) человекообразные обезьяны;
3) общие признаки.

Принадлежность

П р и з н а к и


Слайд 8 Проверь себя

Проверь себя

Слайд 9 Установите соответствие между характеристикой вида и его названием.
Характеристика
А)

Установите соответствие между характеристикой вида и его названием. ХарактеристикаА) объем

объем мозга – 700-1250 см3.
Б) для людей этого типа

характерны первые захоронения.
В) объем мозга – более 1400 см3.
Г) череп низкий, кости очень толстые, выраженные надбровные дуги, массивные челюсти.
Д) изготавливали и обрабатывали каменные орудия труда, производили строительство очагов и жилищ.
Е) изготавливали примитивные орудия труда.


1) древние люди;

2) древнейшие

Н а з в а н и е


Слайд 10 Проверь себя

Проверь себя

Слайд 11 Взаимосвязь биологических и социальных факторов в эволюции человека

Взаимосвязь биологических и социальных факторов в эволюции человека

Слайд 12 Результаты эволюции человека

Результаты эволюции человека

Слайд 13 Расы

Расы

Слайд 14 Биологическая равноценность человеческих рас.
Рис 2. Древние расовые типы.

Биологическая равноценность человеческих рас.Рис 2. Древние расовые типы. Определите, каким древним


Определите, каким древним расовым типам людей верхнего палеолита соответствуют

современные расовые типы по наличию у них общих монголоидных, негроидных и европеоидных черт. Назовите
фактор
генетического
родства человеческих рас.

Слайд 15 Итоговое тестирование: 1,2
1. Для человека характерны признаки типа

Итоговое тестирование: 1,21. Для человека характерны признаки типа Хордовые:А) теплокровность,Б) наличие

Хордовые:

А) теплокровность,
Б) наличие позвоночного столба,
В) развитие плода в теле

матери,
Г) две пары конечностей.

2. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствует:
А) четырёх камерное сердце,
Б) наличие млечных желёз,
В) конечности хватательного типа,
Г) сильно развитая кора головного мозга.


Слайд 16 Итоговое тестирование: 3,4
3. Доказательством родства человека с

Итоговое тестирование: 3,4 3. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие

обезьянами служат следующие факторы:
А) их скелет имеет общее строение,
Б)

многие белки человека и шимпанзе взаимозаменимы,
В) группы крови человека и обезьян тождественны,
Г) для тех и других характерна двусторонняя симметрия.

4. Антропогенез –
процесс:
А) исторического развития живой природы,
Б) индивидуального развития человека,
В) эмбрионального развития человека,
Г) эволюционно-исторического формирования человека.


Слайд 17 Итоговое тестирование 5, 6
5. К биологическим движущим силам

Итоговое тестирование 5, 65. К биологическим движущим силам антропогенеза относятся:А) наследственность,Б)

антропогенеза относятся:

А) наследственность,
Б) речь,
В) изменчивость,
Г) воспитание.
6. У представителей всех

рас имеются общие признаки, доказывающие их принадлежность к одному виду:

А) высокоразвитый мозг,
Б) способность к творческой деятельности,
В) развитая речь,
Г) способность к трудовой деятельности.


Слайд 18 Итоговое тестирование 7, 8, 9
7. Социальными движущими силами

Итоговое тестирование 7, 8, 97. Социальными движущими силами антропогенеза явились:А) естественный

антропогенеза явились:
А) естественный отбор,
Б) борьба за существование,
В) труд,
Г) образование.
8.

Человеком современного типа считают:
А) неандертальцев,
Б) кроманьонцев,
В) синантропов,
Г) питекантропов.

9. Ведущую роль в эволюции человечества играют:
А) только социальные факторы,
Б) только биологические законы,
В) социальные факторы и биологические законы,
Г) движущие формы естественного отбора.


Слайд 19 Ответы к тестам.
Критерии оценки работ.
«5» - 0

Ответы к тестам. Критерии оценки работ.«5» - 0 ошибок«4» - 1-2

ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4ошибки
«2» - 5 и

более ошибок.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-k-uroku-na-temu-evolyutsiya-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0