Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Уроки англ. языка

Содержание

«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую следует зажечь»
Современный урок   английского языка «Ребенок – не кувшин, который надо Качества личностиуровень темперамента, обусловленный наследственностью с индивидуальными особенностями нервной системы; уровень особенностей «То, что мы знаем, - ограниченно, а то, чего мы не знаем, Ключевые компетентности:Коммуникативная ИнформационнаяАвтономизационнаяСоциальнаяПродуктивнаяНравственная Урок   Единица учебного процесса. Эффективность зависит от научной концепции. Изменилась Главные факторыДинамика урока(правильная последовательность компонентов, соответствие упражнений стадиям процесса формирования навыков и Главные факторы Стадии формирования грамматических     навыков(восприятие, имитация, подстановка, Главные факторыСтадии для развития умения(1- текст, подготовлено, вербальные опоры; 2 – без Главные факторыАтмосфера общенияВоспитательный потенциал урока (материалы,система обучения(коммуникативная), личность учителя)Адекватность упражнений целиКомплексность урока(прочтет, услышит, запишет, проговорит) Педагогическая технология – оптимальный способ действия Качества СистемностьКомплексностьЦелостностьНаучностьКонцептуальностьРазвивающий характерСтруктурированностьИерархичностьЛогичностьАлгоритмичностьПреемственностьВариативность и гибкостьПроцессуальностьУправляемостьДиагностичностьПрогнозируемостьЭффективностьОптимальностьВоспроизводимость «Обучая левое полушарие, вы Информационные технологии совокупность систематических и массовых способов и приемов обработки информации во Компьютерные технологии процессы подготовки и передачи информации обучаемому, главным средством осуществления которых «Человек образованный – тот, кто
Слайды презентации

Слайд 2 «Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а

«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую следует зажечь»

лампада, которую следует зажечь»


Слайд 3 Качества личности
уровень темперамента, обусловленный наследственностью с индивидуальными особенностями

Качества личностиуровень темперамента, обусловленный наследственностью с индивидуальными особенностями нервной системы; уровень

нервной системы;
уровень особенностей психических процессов: восприятия, воображения, внимания,

памяти, мышления, чувств, воли;
уровень опыта личности –ЗУНы;
уровень направленности личности : интересы, взгляды, убеждения, морально-этические принципы, мировозрение

Слайд 4 «То, что мы знаем, - ограниченно, а то,

«То, что мы знаем, - ограниченно, а то, чего мы не

чего мы не знаем, - бесконечно.» П.Лаплас


Система потребностей -

одна из определяющих качеств личности.



Любая личность – это совокупность компетентностей, которые выступают как мера способности человека включаться в деятельность.


Слайд 5 Ключевые компетентности:
Коммуникативная
Информационная
Автономизационная
Социальная
Продуктивная
Нравственная

Ключевые компетентности:Коммуникативная ИнформационнаяАвтономизационнаяСоциальнаяПродуктивнаяНравственная

Слайд 6 Урок
Единица учебного процесса. Эффективность зависит

Урок  Единица учебного процесса. Эффективность зависит от научной концепции. Изменилась

от научной концепции. Изменилась цель обучения – учить общению,

саморазвитию средствами иностранного языка.

Слайд 7 Главные факторы
Динамика урока(правильная последовательность компонентов, соответствие упражнений стадиям

Главные факторыДинамика урока(правильная последовательность компонентов, соответствие упражнений стадиям процесса формирования навыков

процесса формирования навыков и развитие умения, а также уровню

обучаемых и правильный переход от одних заданий к другим).

Слайд 8 Главные факторы
Стадии формирования грамматических

Главные факторы Стадии формирования грамматических   навыков(восприятие, имитация, подстановка, трансформация,

навыков(восприятие, имитация, подстановка, трансформация, репродукция, комбинирование) лексических( восприятие,

осознание, имитация, обозначение, комбинирование, употребление) и произносительных( восприятие, имитация, дифференциация)

Слайд 9 Главные факторы
Стадии для развития умения(1- текст, подготовлено, вербальные

Главные факторыСтадии для развития умения(1- текст, подготовлено, вербальные опоры; 2 –

опоры; 2 – без текста, не подготовлено, опоры –

иллюстрации; 3 – неподготовленное, межтематическое, самостоятельное говорение)

Слайд 10 Главные факторы
Атмосфера общения
Воспитательный потенциал урока (материалы,система обучения(коммуникативная), личность

Главные факторыАтмосфера общенияВоспитательный потенциал урока (материалы,система обучения(коммуникативная), личность учителя)Адекватность упражнений целиКомплексность урока(прочтет, услышит, запишет, проговорит)

учителя)
Адекватность упражнений цели
Комплексность урока(прочтет, услышит, запишет, проговорит)


Слайд 11 Педагогическая технология – оптимальный способ действия в заданных

Педагогическая технология – оптимальный способ действия в заданных условиях» А.М.Кушнир

условиях» А.М.Кушнир


Слайд 12 Качества
Системность
Комплексность
Целостность
Научность
Концептуальность
Развивающий характер
Структурированность
Иерархичность
Логичность
Алгоритмичность
Преемственность

Вариативность и гибкость
Процессуальность
Управляемость
Диагностичность
Прогнозируемость
Эффективность
Оптимальность
Воспроизводимость

Качества СистемностьКомплексностьЦелостностьНаучностьКонцептуальностьРазвивающий характерСтруктурированностьИерархичностьЛогичностьАлгоритмичностьПреемственностьВариативность и гибкостьПроцессуальностьУправляемостьДиагностичностьПрогнозируемостьЭффективностьОптимальностьВоспроизводимость

Слайд 13 «Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие.

«Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое

Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг!»

И.Соньер Эмоции человека отражают окружающий мир

Слайд 14 Информационные технологии
совокупность систематических и массовых способов и

Информационные технологии совокупность систематических и массовых способов и приемов обработки информации

приемов обработки информации во всех видах человеческой деятельности с

использованием современных средств связи, полиграфии, вычислительной техники и программного обеспечения.

Слайд 15 Компьютерные технологии
процессы подготовки и передачи информации обучаемому,

Компьютерные технологии процессы подготовки и передачи информации обучаемому, главным средством осуществления

главным средством осуществления которых является компьютер.
Новые технические средства –вырос

объем и скорость передачи информации – информатизации общества.
WWW –World Wide Web

  • Имя файла: uroki-angl-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Hypertension