Презентация на тему Easy English

языке детей в системе «Детский сад - начальная школа»

и младшего школьного возраста, обеспечивающая совместную деятельность педагога дополнительного

образования с воспитателем детского сада, учителем 1-го класса начальной школы и родителями детей;

обоснована технология раннего обучения иностранному языку детей в системе непрерывного образования детского сада и 1-го класса начальной школы

дошкольных образовательных учреждений;

групп кратковременного пребывания детей в детском

саду;

разновозрастных групп малокомплектного детского сада;

языковых лагерей на каникулах для детей начальной школы;

использование регионального компонента, обеспечивающего развитие ребенка с учетом языковой среды обитания, культурных традиций своего народа, страны и региона в целом

детей в детском саду и 1 классе начальной школы

представляет целый ряд разработанных пособий таких как:

«Английский язык для детей логопедических групп (6-7 лет) в дошкольном образовательном учреждении» ;
«Английский язык для детей 5-7 лет в лекотеке»;
«Английский язык в малокомплектном детском саду»;
«Английский язык в Школе раннего развития Дома детского творчества» ;
«Английский в детском саду и 1-ом классе начальной школы»
«Английский язык для детей подготовительной группы детского сада и 1-го класса начальной школы» ;
«Английский язык с использованием регионального краеведческого компонента»
с приложением конспектов занятий, диагностического инструментария, рабочих тетрадей, занимательных заданий в помощь педагогу, воспитателю и родителям

обучения иностранному языку детей в системе «Детский сад -

начальная школа»

настольная книга для педагога
средней, старшей, подготовительной групп детского сада;

настольная книга для учителя 1-го класса;

соответственно творческие тетради для каждой возрастной группы с аудио приложением

целостной модели раннего обучения иностранному языку в системе «Детский

сад - начальная школа», обеспечивающей формирование элементарных навыков общения детей дошкольного и младшего школьного возраста;

рост уровня владения иностранным языком среди дошкольников и учащихся начальных классов;

увеличение количества дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих раннее обучение иностранному языку;

удовлетворение запросов родителей и увеличение процента охвата детей ранним обучением иностранному языку в дошкольном образовательном учреждении и 1-ом классе начальной школы;

подготовки детей к школьному обучению;

увеличение количества образовательных учреждений, имеющих

в наличии учебно-методические и аудиовизуальные материалы для раннего обучения иностранному языку детей в детском саду и 1-м классе начальной школы;

увеличение количества изданных и распространенных программ и учебных пособий для раннего обучения иностранному языку с региональным компонентом;

увеличение количества просветительских мероприятий, посвященных данной проблеме (фестивали, праздники и др.)

языка детей в детском саду и первом классе

Настольная книга

«Easy English»
для педагога









1-го класса
подготовительной начальной школы
группы детского сада
старшей группы
детского сада Настольная книга педагога включает:
особенности раннего обучения английскому
языку детей с 4 до 8 лет, методические
рекомендации к УМК «Easy English»,
планирование работы, конспекты занятий,
диагностический инструментарий
средней группы
детского сада

1-го класса начальной
школы

подготовительной группы
детского сада


старшей группы
детского сада

средней группы
детского сада

Учебно-методический комплект «Easy English»

Использование заданий, размещённых в тетрадях поможет в решении определенных задач по:
- закреплению материала на занятиях;
- обеспечению у детей положительной мотивации для самостоятельных занятий;
- формированию и тренировке навыков говорения и логического мышления;
- оказанию помощи в систематизации полученных знаний;
- определению и своевременному
устранению пробелов в знаниях; у детей;
- обеспечению
взаимодействия и
сотрудничества
педагога
дополнительного
образования с
воспитателем и
родителями

с современными Требованиями имеет место ряд проблем:
кадровое обеспечение специалистами

дополнительного образования по иностранному языку в дошкольном образовательном учреждении;

уровень профессиональной подготовки педагогов для работы с дошкольниками, которые должны владеть как иностранным языком, так и методикой его преподавания, а так же знать психолого-педагогические особенности развития детей дошкольного возраста;

материально-техническое обеспечение образовательного процесса для использования технологий нового поколения

«Инициативы – 2011»
Проект награжден дипломом Международного
Союза и символическим

знаком «Хрустальная подкова»