Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по казахскому языку на тему Ауыл мен қала (6 класс)

6.Т2.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау6.О4.Мәтіннің тақырыбына мазмұндық құрылымына сүйене отырып,түрлерін салыстыруОқу мақсаттарыОқушылардың барлығы: Мәтін мазмұнына сай негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайдыОқушылардың
«Забелов орта мектебі»КММҚазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі: Ермек Айшолпан ЕрболқызыҰзақ 6.Т2.Тыңдалған мәтіннің Белсенді оқыту әдістеріБелсенді оқыту әдістері“Stop кадр”“Веер” “Айдаһар”“Мозаика”“Кері байланыс бутерброды” Саралау әдістеріТоппен және жұппен тапсырмаларорындай отырып бірін бірі тыңдайды,диалог жүргізеді,қолдау ,көмек көрсетеді.Көмек Критериалды бағалау“Кері байланыс бутерброды ”мадақ - сын - мадақРефлексиялық эссе.Оқушылар мына сұрақтарға Ықшам сабақтың сабақты жоспарлауға ықпалы туралы қорытындыӘріптестер тарапынанТренер тарапынанЫқшам сабақ барысында әріптестер
Слайды презентации

Слайд 2

6.Т2.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі


6.Т2.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,
негізгі және

қосымша ақпараттарды анықтау

6.О4.Мәтіннің тақырыбына мазмұндық құрылымына сүйене отырып,түрлерін салыстыру

Оқу мақсаттары

Оқушылардың барлығы:
Мәтін мазмұнына сай негізгі және қосымша ақпараттарды
анықтайды
Оқушылардың басым бөлігі:
Негізгі және қосымша ақпаратты анықтай отырып,тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді
Оқушылардың кейбіреуі:
Мәтін тақырыбының мазмұнын түсініп, негізгі және қосымша ақпаратты анықтай отырып,мазмұндық құрылымына сүйеніп,түрлерін салыстырады


Слайд 3 Белсенді оқыту әдістері
Белсенді оқыту әдістері
“Stop кадр”
“Веер”
“Айдаһар”
“Мозаика”
“Кері байланыс

Белсенді оқыту әдістеріБелсенді оқыту әдістері“Stop кадр”“Веер” “Айдаһар”“Мозаика”“Кері байланыс бутерброды”

бутерброды”


Слайд 4 Саралау әдістері
Топпен және жұппен
тапсырмалар
орындай отырып бірін
бірі

Саралау әдістеріТоппен және жұппен тапсырмаларорындай отырып бірін бірі тыңдайды,диалог жүргізеді,қолдау ,көмек

тыңдайды,диалог
жүргізеді,қолдау ,
көмек көрсетеді.
Көмек қажет ететін
оқушыларға мұғалім
және

жақсы оқитын
оқушы тарапынан
көмек көрсетіледі

Оқушылар топтың ішінде
жұптаса отырып
тыңдалған мәтіннен 2 негізгі, 2 қосымша
ақпаратты тауып,өз сөзімен жазады.

“Венн диаграмма” сызбасы арқылы
тақырыпты салыстырады
(Әр топта тапсырмаларды оқушылар өздері
бөледі)


Слайд 5 Критериалды бағалау
“Кері байланыс бутерброды ”
мадақ - сын -

Критериалды бағалау“Кері байланыс бутерброды ”мадақ - сын - мадақРефлексиялық эссе.Оқушылар мына

мадақ
Рефлексиялық эссе.

Оқушылар мына сұрақтарға
жауап бере отырып,
сабақта туындаған
ойларын

тізбектейді:
-Алдымен біз былай деп ойладық………
-Одан кейін біз мына проблемаға тап болдық……..
-Проблеманы шешу үшін біз……..жасадық
-Бұдан біз……көрдік

  • Имя файла: prezentatsiya-po-kazahskomu-yazyku-na-temu-auyl-men-қala-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 250
  • Количество скачиваний: 1