Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Портфолио Метод проекта на уроках английского языка

Содержание

I. Общие сведения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 5г. БалейПОРТФОЛИОУчителя __английского языка____ I. Общие сведения Раздел II. Научно-методическая деятельностьТема самообразования: метод проекта на уроках английского языка.Метод проектов Практическое значениеВ настоящее время проектная деятельность подразумевает переход от традиционны образовательных форм Шестое Цели: 1. Реализовать различные формы учебной деятельности.2. Обеспечить взаимодействие учащихся друг с Роль учителяразработчиккоординаторэкспертконсультант Интеллектуальные умения (работа с информацией, анализ, обобщение, выводы; работа со справочной литературой)Ученик Из опыта работыПроект «Куда могу пойти учится»11 классПроект «Зимние виды развлечений»5 класс Проект «Я модельер»10 классПроект «Моё семейное древо»10 класс Проект «Выдающиеся люди»8 класс Проект «Мой родной город - Балей»6 классВ электроном варианте есть презентация, посвященная Выводы1.Проектная деятельность учащихся способствует лучшему усвоению учебного материала. 2. Отмечается повышение интереса Участие в семинарах, публикации.2011-2012- научно-практический семинар «Инновационные подходы в обучении иностранному языку»2011-2012 Раздел III. Результаты педагогической деятельности  Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации Качество по предмету за 2 года. Результаты ЕГЭ за год. Результаты экзамена по английскому языку в 9-х классах2011-2013 уч. год Личный сайтhttp://учительский.сайт/Орлова-Наталия-Викторовна Результаты районных олимпиад по английскому языку.Фомина Валерия – 2014-2015уч.год –1 место Сазонова О.В. Ушникова. «Неличная форма глагола в современном английском языке» – 2011г.Е. Г. V. Результаты деятельности как классного руководителя.Являюсь классным руководителем 9-а класса. В классе
Слайды презентации

Слайд 2 I. Общие сведения








I. Общие сведения

Слайд 3 Раздел II. Научно-методическая деятельность

Тема самообразования: метод проекта на

Раздел II. Научно-методическая деятельностьТема самообразования: метод проекта на уроках английского языка.Метод

уроках английского языка.
Метод проектов — это способ достижения дидактической

цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е. С. Полат); это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта

Метод проекта – это технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.




Слайд 4 Практическое значение
В настоящее время проектная деятельность подразумевает переход

Практическое значениеВ настоящее время проектная деятельность подразумевает переход от традиционны образовательных

от традиционны образовательных форм к тесному сотрудничеству ученика и

учителя как равноправных партнеров. Образование должно давать не только знания, которые понадобятся в будущем взрослому, но и умения и навыки, способные уже сегодня, а тем более завтра.

Слайд 5 Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е.

Шестое

папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том

числе черновики, дневные планы, отчеты и др.

Проект - это "пять П":


Слайд 6 Цели:
1. Реализовать различные формы учебной деятельности.
2. Обеспечить

Цели: 1. Реализовать различные формы учебной деятельности.2. Обеспечить взаимодействие учащихся друг

взаимодействие учащихся друг с другом и с учителем.
3. Усилить

индивидуальную ответственность учащихся при выполнении конкретной работы.
4. Обеспечить практическую деятельность учащихся.
Задачи:
1. Организация творческой деятельности учащихся в рамках заданной темы (самостоятельное изучение, использование дополнительной информации, попытка развития независимого мышления).
2. Ориентация учебного процесса на ученика, его интересы, жизненный опыт, индивидуальные особенности.
3. Обеспечение мотивации деятельности за счёт использования ИКТ.

Слайд 7 Роль учителя
разработчик
координатор
эксперт
консультант

Роль учителяразработчиккоординаторэкспертконсультант

Слайд 8 Интеллектуальные умения (работа с информацией, анализ, обобщение, выводы;

Интеллектуальные умения (работа с информацией, анализ, обобщение, выводы; работа со справочной

работа со справочной литературой)
Ученик приобретает
Творческие умения (умение генерировать идеи,

находить не одно, а несколько решений одной и той же проблемы, прогнозировать последствия

Коммуникативные умения (умение дискутировать, умение слушать и слышать товарищей, отстаивать свою точку зрения, умение находить компромисс с собеседником)

Презентационные умения (работа с аудиторией, этические нормы поведения)


Слайд 10 Из опыта работы
Проект «Куда могу пойти учится»
11 класс
Проект

Из опыта работыПроект «Куда могу пойти учится»11 классПроект «Зимние виды развлечений»5 класс


«Зимние виды развлечений»
5 класс


Слайд 11 Проект «Я модельер»
10 класс
Проект «Моё семейное древо»
10 класс

Проект «Я модельер»10 классПроект «Моё семейное древо»10 класс

Слайд 12 Проект «Выдающиеся люди»
8 класс

Проект «Выдающиеся люди»8 класс

Слайд 13 Проект «Мой родной
город - Балей»
6 класс
В электроном

Проект «Мой родной город - Балей»6 классВ электроном варианте есть презентация,

варианте есть презентация,
посвященная нашему городу, где
Городова Екатерина

(11 класс) провела колоссальную
работу, изучая родные места. Данная презентация размещена на сайте infourok.ru.

Слайд 14 Выводы
1.Проектная деятельность учащихся способствует лучшему усвоению учебного материала.

Выводы1.Проектная деятельность учащихся способствует лучшему усвоению учебного материала. 2. Отмечается повышение

2. Отмечается повышение интереса к предмету при использовании разных

методов обучения.
3. Проектная деятельность способствует развитию навыков самостоятельной работы учащихся, творческого подхода к решению проблем.
4. Отрабатываются навыки работы с различными источниками дополнительной информации.
5. Работая по собственному плану действий, ученик меняет виды работ (практическая работа чередуется с теоретической), что важно для снижения утомления и выполнения здоровьесберегающего подхода к обучению


Слайд 15 Участие в семинарах, публикации.
2011-2012- научно-практический семинар «Инновационные подходы

Участие в семинарах, публикации.2011-2012- научно-практический семинар «Инновационные подходы в обучении иностранному

в обучении иностранному языку»
2011-2012 – статья «Особенности организационных форм

учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.»
2013-2014 - статья «Преемственность основных образовательных программ основного общего образования в условиях реализации ФГОС на уроках английского языка».
2015-2015 – семинар «Создание личного сайта»


Слайд 16 Раздел III. Результаты педагогической деятельности
Результаты успеваемости по итогам

Раздел III. Результаты педагогической деятельности Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации

годовой аттестации (за 2 года).
Результаты промежуточной аттестации.
Результаты итоговой

(государственной) аттестации в форме единого государственного экзамена по английскому языку 2013г.

Слайд 17 Качество по предмету за 2 года.

Качество по предмету за 2 года.

Слайд 18 Результаты ЕГЭ за год.

Результаты ЕГЭ за год.

Слайд 19 Результаты экзамена по английскому языку в 9-х классах
2011-2013

Результаты экзамена по английскому языку в 9-х классах2011-2013 уч. год

уч. год


Слайд 20 Личный сайт
http://учительский.сайт/Орлова-Наталия-Викторовна


Личный сайтhttp://учительский.сайт/Орлова-Наталия-Викторовна

Слайд 22 Результаты районных олимпиад по английскому языку.
Фомина Валерия –

Результаты районных олимпиад по английскому языку.Фомина Валерия – 2014-2015уч.год –1 место

2014-2015уч.год –
1 место
Сазонова Анастасия – 2015-2016 уч.год –

3 место

Слайд 23 О.В. Ушникова. «Неличная форма глагола в современном английском

О.В. Ушникова. «Неличная форма глагола в современном английском языке» – 2011г.Е.

языке» – 2011г.
Е. Г. Бойцов. «Грамматика английского языка в

таблицах» –2011г.
Г.О. Аствацатуров. «Дизайн мультимедийного урока» – 2009г.
И.А. Тисленкова. «Задания для подготовки к олимпиадам» – 2012г.
М.В. Вербицкая. «Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ2012 английский язык» –2012г.
Е.В.Дзюина. «Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке» –2007г.
Н. Гичева. «1200 тестов по английскому языку» –2002г.
Э.Д. Днепров. «Сборник нормативных документов. Иностранный язык" – 2007г.
Наличие компьютера, проектора, колонок.
Наличие аудиоприложений по каждому классу, а также для проведения аудирования при подготовке к ЕГЭ.
наличие дидактического материала, сборников задач,
упражнений, примеров рефератов и сочинений


Раздел IV. Учебно-материальная база по предмету


  • Имя файла: portfolio-metod-proekta-na-urokah-angliyskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0