Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Съедобные идиомы

Содержание

Практико-ориентированный проект по английскому языку «Создание иллюстраций и видео пояснений к английским идиомам» Выполнили: ученицы 8 класса Шумейко Екатерина, Клеймёничева Екатерина, Макаровец Алиса Руководитель: учитель английского языка Соболева Оксана Андреевна
Практико-ориентированный проект по английскому языку «Создание иллюстраций и видео пояснений к английским Цель проекта: Создание иллюстраций и видео пояснения с примерами из аутентичных фильмов Таблица и диаграммы «Количество респондентов в интервью» Этапы работы1. Подготовительный этап    А) Погружение в проект 1. Подготовительный этап   а) Погружение в   проект Задачи проекта: Изучить явление фразеологизмов в русском и английском языках.Собрать «съедобные» идиомы 2. Основной этап  а) Осуществление деятельности  б) Оформление результатов  в) Презентация результатов 3. Заключительный этапОценка результатов ВЫВОДЫ И САМОАНАЛИЗрасширили свои знания;научились распределять обязанности;анализировали информацию;делали презентации и примеряли роль ПОЛЕЗНОСТЬ НАШЕГО ПРОДУКТА ПЕРСПЕКТИВЫ НАШЕГО ПРОЕКТАпродолжить работать с остальными группами идиомснять ролики и сделать иллюстрации Don’t cry over spilt milkDon’t put all your eggs into one basket You can’t make an omelette without breaking the eggsForbidden fruit Walk on eggshellA bad egg Bear fruitRub salt into the wound СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Слайды презентации

Слайд 2 Практико-ориентированный проект по английскому языку
«Создание иллюстраций и видео

Практико-ориентированный проект по английскому языку «Создание иллюстраций и видео пояснений к

пояснений к английским идиомам»
Выполнили: ученицы 8 класса Шумейко

Екатерина, Клеймёничева Екатерина, Макаровец Алиса
Руководитель: учитель английского языка Соболева Оксана Андреевна

Слайд 3 Цель проекта: Создание иллюстраций и видео пояснения с

Цель проекта: Создание иллюстраций и видео пояснения с примерами из аутентичных

примерами из аутентичных фильмов для идиом, в составе которых

есть слова по теме «еда», а также разработка упражнений для внедрения этих фразеологизмов в активное употребление.
Целевая аудитория: школьники, изучающие английский язык.
Заказчик проектного продукта: МБОУ «Гимназия №7 им. Героя России С. В. Василёва» г. Брянска


Слайд 4 Таблица и диаграммы «Количество респондентов в интервью»

Таблица и диаграммы «Количество респондентов в интервью»

Слайд 5 Этапы работы
1. Подготовительный этап
А)

Этапы работы1. Подготовительный этап  А) Погружение в проект  Б)

Погружение в проект
Б) Планирование деятельности
2.

Основной этап
А) Осуществление деятельности
Б) Оформление результатов
В) Презентация результатов
3. Заключительный этап
А) Оценка результатов

Слайд 6 1. Подготовительный этап а) Погружение в

1. Подготовительный этап  а) Погружение в  проект  б) Планирование деятельности

проект б) Планирование деятельности


Слайд 7 Задачи проекта:
Изучить явление фразеологизмов в русском и

Задачи проекта: Изучить явление фразеологизмов в русском и английском языках.Собрать «съедобные»

английском языках.
Собрать «съедобные» идиомы и выявить самые употребляемые среди

них.
Придумать ассоциативные образы и сценарий видео ролика для каждой из идиом.
Провести обзор художественных и документальных фильмов, мультфильмов, где употребляются данные идиомы.
Создать иллюстрации для фразеологизмов и снять видео ролики.
Составить упражнения для закрепления материала.

Слайд 8 2. Основной этап а) Осуществление деятельности б) Оформление

2. Основной этап а) Осуществление деятельности б) Оформление результатов в) Презентация результатов

результатов в) Презентация результатов


Слайд 9 3. Заключительный этап
Оценка результатов

3. Заключительный этапОценка результатов

Слайд 10 ВЫВОДЫ И САМОАНАЛИЗ
расширили свои знания;
научились распределять обязанности;
анализировали информацию;
делали

ВЫВОДЫ И САМОАНАЛИЗрасширили свои знания;научились распределять обязанности;анализировали информацию;делали презентации и примеряли

презентации и примеряли роль режиссера и сценариста

не смогли составить

упражнения без помощи руководителя;
искали студию с проф. светом и оборудованием;
было трудно найти фильмы, где использовались идиомы

Слайд 11 ПОЛЕЗНОСТЬ НАШЕГО ПРОДУКТА

ПОЛЕЗНОСТЬ НАШЕГО ПРОДУКТА

Слайд 13 ПЕРСПЕКТИВЫ НАШЕГО ПРОЕКТА

продолжить работать с остальными группами идиом
снять

ПЕРСПЕКТИВЫ НАШЕГО ПРОЕКТАпродолжить работать с остальными группами идиомснять ролики и сделать

ролики и сделать иллюстрации для других фразеологизмов
создать блог или

интернет страницу с нашими работами

Слайд 14 Don’t cry over spilt milk
Don’t put all your

Don’t cry over spilt milkDon’t put all your eggs into one basket

eggs into one basket


Слайд 15 You can’t make an omelette without breaking the

You can’t make an omelette without breaking the eggsForbidden fruit

eggs

Forbidden fruit


Слайд 16 Walk on eggshell

A bad egg

Walk on eggshellA bad egg

Слайд 17 Bear fruit

Rub salt into the wound

Bear fruitRub salt into the wound

  • Имя файла: sedobnye-idiomy.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 0