Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Создание творческой среды на уроках иностранного языка и во внеурочное время.

Содержание

   «Учитель, вдохнови меня на творчество» Ш. А. Амонашвили
«Создание творческой среды на уроках иностранного языка и во внеурочное время.»МОУ ЛИЦЕЙ    «Учитель, вдохнови меня на творчество»   Ш. А. Амонашвили Творчество – это создание нового, прекрасного, оно противостоит шаблону, оно наполняет жизнь ТВОРЧЕСКИЙ УЧИТЕЛЬпреподает увлеченно, творчески планирует свою работу; свободно ориентируется в современных педагогических    Главное в педагогике творчества - не дать угаснуть Божьему дару, Обеспечение благоприятной атмосферы;Доброжелательность со стороны учителя,   его отказ от критики «Неудача – это просто возможность начать снова, но уже более мудро.»Генри Форд ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДАНестандартные уроки Развивать творческую активность обучающихся;включать обучающихся в творческую деятельность;вносить проблематику в учебный процесс;развивать ВИДЫ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙхудожественный перевод стихов;работа со стихами при изучении грамматики;создание рекламных буклетов Le Chat Guillaume Apollinaire Je souhaite dans ma maison : Une femme ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ «В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие спо­собности личности. Без Активизируют творческий процесс на уроке.Включают элементы драматизации.Дают возможность организовать дискуссию, живой обмен мнениями.Предполагают неформальное общение.РОЛЕВЫЕ ИГРЫ ИГРА «МИМ» Предметные неделиОлимпиадыПраздики Марафоны, вечера и т. д.ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА НЕДЕЛЯ ИНСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Делает процесс обучения интересным;Расширяет познания за пределы темы;Придаёт учебному процессу динамичность и Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы от векаТворим
Слайды презентации

Слайд 2    «Учитель, вдохнови меня на творчество»

   «Учитель, вдохнови меня на творчество»  Ш. А. Амонашвили


Ш. А. Амонашвили


Слайд 3 Творчество – это создание нового, прекрасного, оно противостоит

Творчество – это создание нового, прекрасного, оно противостоит шаблону, оно наполняет

шаблону, оно наполняет жизнь радостью, возбуждает потребность в знании,

работу мысли, вводит человека в атмосферу поиска.


ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ТВОРЧЕСТВО?


Слайд 4 ТВОРЧЕСКИЙ УЧИТЕЛЬ
преподает увлеченно, творчески планирует свою работу;
свободно

ТВОРЧЕСКИЙ УЧИТЕЛЬпреподает увлеченно, творчески планирует свою работу; свободно ориентируется в современных

ориентируется в современных педагогических технологиях обучения;
уважает личность ученика;


дифференцирует объем и сложность заданий;
побуждает обучающихся к постановке познавательных вопросов;
содействует ребенку в формировании положительной Я-концепции, самопознания и творческого самопроявления.

Слайд 5   Главное в педагогике творчества - не

  Главное в педагогике творчества - не дать угаснуть Божьему дару,

дать угаснуть Божьему дару, не помешать расцвести «таинственному цветку»

поэзии в душе ребенка, школьника, начинающего мастера.

(Л.Н. Толстой)

Слайд 6 Обеспечение благоприятной атмосферы;
Доброжелательность со стороны учителя,

Обеспечение благоприятной атмосферы;Доброжелательность со стороны учителя,  его отказ от критики

его отказ от критики в адрес ребенка;
Обогащение окружающей среды

самыми разнообразными новыми для него предметами и ситуациями с целью
развития его любознательности;
Поощрение высказывания оригинальных идей;
Использование личного примера
творческого подхода к решению
проблемы;
Предоставление детям возможности
активно задавать вопросы.

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТАЛАНТА


Слайд 7 «Неудача – это просто возможность начать снова, но

«Неудача – это просто возможность начать снова, но уже более мудро.»Генри Форд

уже более мудро.»


Генри Форд


Слайд 8 ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА
Нестандартные уроки

ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДАНестандартные уроки

Слайд 9 Развивать творческую активность обучающихся;
включать обучающихся в творческую деятельность;
вносить

Развивать творческую активность обучающихся;включать обучающихся в творческую деятельность;вносить проблематику в учебный

проблематику в учебный процесс;
развивать качества творческого мышления: самостоятельность, критичность

и т. п.

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПОМОГАЮТ


Слайд 10 ВИДЫ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

художественный перевод стихов;
работа со стихами при

ВИДЫ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙхудожественный перевод стихов;работа со стихами при изучении грамматики;создание рекламных

изучении грамматики;
создание рекламных буклетов поездок реальных и воображаемых;
письма на

заданную тему;
создание сценариев фильмов и афиши к ним

Слайд 11 Le Chat
Guillaume Apollinaire
Je souhaite dans ma

Le Chat Guillaume Apollinaire Je souhaite dans ma maison : Une

maison : Une femme ayant sa raison, Un chat passant parmi

les livres, Des amis en toute saison Sans lesquels je ne peux pas vivre 

Je souhaite que dans ma maison
J’aie le chien qui joue avec mon ourson,
Les tortues qui mangent de la salade,
Et tout le monde ne soit pas malade.

Je souhaite que dans ma maison
Il y ait beaucoup de fleurs chaque saison
Mes amis m’aiment toujours
Et je rencontre bientôt mon amour.

Je souhaite que dans ma maison
Nous soyons ensemble chaque saison,
Ma mère prépare de bons dîners,
Et je voie chaque jour mon frère ainé.


Слайд 12 ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Слайд 13 «В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются

«В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие спо­собности личности.

творческие спо­собности личности. Без игры нет, и не может

быть полноценного умственного развития»
В.А. Сухомлинский.

ИГРА


Слайд 14 Активизируют творческий процесс на уроке.
Включают элементы драматизации.
Дают возможность

Активизируют творческий процесс на уроке.Включают элементы драматизации.Дают возможность организовать дискуссию, живой обмен мнениями.Предполагают неформальное общение.РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

организовать дискуссию, живой обмен мнениями.
Предполагают неформальное общение.
РОЛЕВЫЕ ИГРЫ


Слайд 15 ИГРА «МИМ»

ИГРА «МИМ»

Слайд 16 Предметные недели
Олимпиады
Праздики
Марафоны, вечера и т. д.
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Предметные неделиОлимпиадыПраздики Марафоны, вечера и т. д.ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Слайд 17 ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Слайд 18 НЕДЕЛЯ ИНСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

НЕДЕЛЯ ИНСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Слайд 19 Делает процесс обучения интересным;
Расширяет познания за пределы темы;
Придаёт

Делает процесс обучения интересным;Расширяет познания за пределы темы;Придаёт учебному процессу динамичность

учебному процессу динамичность и привлекательность;
Ученики становятся творческими исследователями;
Получают удовлетворение

от работы.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


  • Имя файла: sozdanie-tvorcheskoy-sredy-na-urokah-inostrannogo-yazyka-i-vo-vneurochnoe-vremya.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0