Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Медиаобразование на уроках иностранного языка

Содержание

МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ – ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИТРОПИНА О.Л., УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МБОУ «РОДНИКОВСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ»
МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ КАК РЕСУРС РАСШИРЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ  УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ  В ОБУЧЕНИИ  ИНОСТРАННЫМ  ЯЗЫКАМ –  ВЕЛЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОУ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ:использование и совершенствование методов «ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ» (УИЛЬЯМ ШТРАУС И НИЛ ХОУВ) ЧЕРТЫ ПОКОЛЕНИЯ ZДевиз Компетенции 21 века (4 К)Критическое мышлениеКоммуникативностьКооперирование (сотрудничество)КреативностьПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ Медиаобразование – процесс развития личности с помощью средств массовой коммуникации ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГОВ К ВНЕДРЕНИЮ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭФФЕКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ БУДУТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПРИМЕНЕНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ И ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ С ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ С ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ С «ЕСЛИ МЫ БУДЕМ  УЧИТЬ СЕГОДНЯ  ТАК, КАК МЫ  УЧИЛИ
Слайды презентации

Слайд 2 МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ – ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
ТРОПИНА

МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ – ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИТРОПИНА О.Л., УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МБОУ «РОДНИКОВСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ»

О.Л., УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МБОУ «РОДНИКОВСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ»


Слайд 3 КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОУ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВТОРОГО

КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОУ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ:использование и совершенствование

ПОКОЛЕНИЯ:
использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий,

электронного обучения
разработка и утверждение образовательных программ
определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников
материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями

ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»


Слайд 4 «ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ» (УИЛЬЯМ ШТРАУС И НИЛ ХОУВ)

«ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ» (УИЛЬЯМ ШТРАУС И НИЛ ХОУВ)

Слайд 5

ЧЕРТЫ ПОКОЛЕНИЯ ZДевиз поколения зедов: «Я

ЧЕРТЫ ПОКОЛЕНИЯ Z
Девиз поколения зедов: «Я – это

я, и никакие сравнения не уместны»

Индивидуализм
Инфантилизм
Отсутствие живого общения («цифровые аборигены»)
«Клиповое мышление»
Отсутствие чувства коллективизма
Ставка на собственный потенциал и свою уникальность
Создание своего мира (зачастую виртуального)


Слайд 6 Компетенции 21 века (4 К)
Критическое мышление
Коммуникативность
Кооперирование (сотрудничество)
Креативность

ПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Компетенции 21 века (4 К)Критическое мышлениеКоммуникативностьКооперирование (сотрудничество)КреативностьПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Слайд 7 Медиаобразование – процесс развития личности с помощью
средств

Медиаобразование – процесс развития личности с помощью средств массовой коммуникации

массовой коммуникации


Слайд 8 ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГОВ К ВНЕДРЕНИЮ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГОВ К ВНЕДРЕНИЮ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ


Слайд 9 ЭФФЕКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ БУДУТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ БУДУТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ

ЛИЧНОСТИ


Слайд 10 ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ

ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧАЩИХСЯ НА МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ЗАВИСЯТ ОТ СЛЕДУЮЩИХ ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ:


Слайд 11 ПРИМЕНЕНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ПРИМЕНЕНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ

БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ У УЧАЩИХСЯ СЛЕДУЮЩИХ УМЕНИЙ

И НАВЫКОВ

Слайд 12 ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ

ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

УМЕНИЙ И НАВЫКОВ С ПОМОЩЬЮ И НА МАТЕРИАЛЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ

МЕДИА

Слайд 13 ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ

ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

УМЕНИЙ И НАВЫКОВ С ПОМОЩЬЮ И НА МАТЕРИАЛЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ

МЕДИА

Слайд 14 ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ

ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫШЕУПОМЯНУТЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

УМЕНИЙ И НАВЫКОВ С ПОМОЩЬЮ И НА МАТЕРИАЛЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ

МЕДИА

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-mediaobrazovanie-na-urokah-inostrannogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 1