Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему моего опыта работы по ФГОС. Использованию на уроках английского языка технологии ролевой игры.

Содержание

ОБРАЗОВАНИЕКуйбышевский Государственный Педагогический институтФакультет иностранных языков,1989г.Специальность -английский и немецкий языкиКвалификация- преподаватель английского языка
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТАВоробьева Ольга Викторовна ОБРАЗОВАНИЕКуйбышевский Государственный Педагогический институтФакультет иностранных языков,1989г.Специальность -английский и немецкий языкиКвалификация- преподаватель английского языка ОПЫТ РАБОТЫ ПО ФГОСИспользование на уроке английского языка технологии обучения на основе ролевой игры. ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА.MarySmithLondon, England 34, Oxford Street342 487 12 569Ice creamTennisSummerCatsAsk your friends ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ  Ученику: Осознание включенности в общую работуРазвитие ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯУчебной микрогруппе:Развитие навыков общения и взаимодействия ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯУченическому классу:Формирование класса как групповой общностиСтимулирование ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯСвязке «класс-учитель»:Нестандартное отношение к организации образовательного Результаты ЕГЭ по показателям среднестатистического (тестового) балла  в МБОУ « СОШ№3» 2007,2009 Результаты ЕГЭ по показателям среднестатистического (тестового)  балла ЕГЭ- 2009 МАКСИМАЛЬНЫЙ ТЕСТОВЫЙ БАЛЛ ЕГЭ-2009 Достижения учащихся в олимпиадном движении3 победителя, 4 призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ2 победителя, 1 призер конкурса «Наука. Природа.Человек. РЕАЛИЗАЦИЯ АВТОРСКИХ ПРОГРАММПрограмма элективного курса предпрофильной подготовки «Откроем Америку!» (2006) Программа элективного РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА  Английский в мире экономики ПООЩРЕНИЯПочетная грамота Главы города (2007)Благодарственное письмо  Тюменской областной Думы(2008) НАГРАДЫ УЧЕНИКОВ- ПОБЕДА УЧИТЕЛЯ
Слайды презентации

Слайд 2 ОБРАЗОВАНИЕ
Куйбышевский Государственный Педагогический институт
Факультет иностранных языков,1989г.
Специальность -английский и

ОБРАЗОВАНИЕКуйбышевский Государственный Педагогический институтФакультет иностранных языков,1989г.Специальность -английский и немецкий языкиКвалификация- преподаватель английского языка

немецкий языки
Квалификация- преподаватель английского языка


Слайд 3 ОПЫТ РАБОТЫ ПО ФГОС
Использование на уроке английского языка

ОПЫТ РАБОТЫ ПО ФГОСИспользование на уроке английского языка технологии обучения на основе ролевой игры.

технологии обучения на основе ролевой игры.


Слайд 4 ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ.

ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ.

Слайд 5 НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА.

Слайд 6 СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА.
MarySmithLondon, England 34, Oxford Street
342 487

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА.MarySmithLondon, England 34, Oxford Street342 487 12 569Ice creamTennisSummerCatsAsk your

12 569
Ice cream
Tennis
Summer
Cats
Ask your friends who of them is from

Liverpool. What do you know about him?

Ask your friends who of them is from Liverpool. What do you know about him?


Слайд 11 ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
Ученику:
Осознание включенности

ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Ученику: Осознание включенности в общую работуРазвитие

в общую работу
Развитие личностной рефлексии
Осознание себя как субъекта деятельности
Практическое

применение знаний в социальных ситуациях
Формирует способность
к самоорганизации

Слайд 12 ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Учебной микрогруппе:
Развитие

ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯУчебной микрогруппе:Развитие навыков общения и

навыков общения и взаимодействия в малой группе;
Поощрение к гибкой

смене социальных ролей в зависимости от ситуации
Формирование ценностно-ориентационного единства группы
Формирование психологической
гибкости при изменении партнера,
ситуации


Слайд 13 ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Ученическому классу:
Формирование

ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯУченическому классу:Формирование класса как групповой

класса как групповой общности
Стимулирование активного межличностного общения, взаимодействия
Развитие навыков

анализа и самоанализа в процессе групповой рефлексии


Слайд 14 ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Связке «класс-учитель»:
Нестандартное

ЧТО ДАЮТ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО- РАЗВИВАЮЩЕГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯСвязке «класс-учитель»:Нестандартное отношение к организации

отношение к организации образовательного процесса
Формирование мотивационной готовности к межличностному

взаимодействию не только в учебных, но и в иных ситуациях
Препятствует «истощению» мотивации к изучению ИЯ


Слайд 15 Результаты ЕГЭ по показателям среднестатистического (тестового) балла в

Результаты ЕГЭ по показателям среднестатистического (тестового) балла в МБОУ « СОШ№3» 2007,2009

МБОУ « СОШ№3» 2007,2009


Слайд 16 Результаты ЕГЭ по показателям среднестатистического (тестового) балла

Результаты ЕГЭ по показателям среднестатистического (тестового) балла ЕГЭ- 2009

ЕГЭ- 2009


Слайд 17 МАКСИМАЛЬНЫЙ ТЕСТОВЫЙ БАЛЛ ЕГЭ-2009

МАКСИМАЛЬНЫЙ ТЕСТОВЫЙ БАЛЛ ЕГЭ-2009

Слайд 18 Достижения учащихся в олимпиадном движении
3 победителя, 4 призера

Достижения учащихся в олимпиадном движении3 победителя, 4 призера муниципального этапа Всероссийской

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (2006-2009)

5 лауреатов Всероссийского заочного

Российского конкурса «Познание и творчество» (2007-2009)



Слайд 19 ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2 победителя, 1

ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ2 победителя, 1 призер конкурса «Наука.

призер конкурса «Наука. Природа.Человек. Общество».г. Югорск, 2008 -2009
Дипломанты

I и IIстепени Всероссийского конкурса «Юность. Наука. Культура»,г.Обнинск, 2008
2 лауреата Всероссийского конкурса « Национальное достояние России»,г. Москва 2009


Слайд 20 РЕАЛИЗАЦИЯ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ
Программа элективного курса предпрофильной подготовки «Откроем

РЕАЛИЗАЦИЯ АВТОРСКИХ ПРОГРАММПрограмма элективного курса предпрофильной подготовки «Откроем Америку!» (2006) Программа

Америку!» (2006)
Программа элективного курса предпрофильной подготовки «

Туманный Альбион» (2006)
Программа элективного курса профильного обучения «Английский в экономике»(2008)



Слайд 21 РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Английский в мире экономики

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА Английский в мире экономики

Программа по
Откроем Америку! (2007) английскому языку
лингвистического
направления (2009)






























DVD как средство обучения
аудированию в старших классах
Программа ЭК « Основы
переводческой деятельности» (2008)

Слайд 22 ПООЩРЕНИЯ



Почетная грамота Главы города (2007)
Благодарственное письмо

ПООЩРЕНИЯПочетная грамота Главы города (2007)Благодарственное письмо  Тюменской областной Думы(2008)

Тюменской областной Думы(2008)


Слайд 24 НАГРАДЫ УЧЕНИКОВ- ПОБЕДА УЧИТЕЛЯ

НАГРАДЫ УЧЕНИКОВ- ПОБЕДА УЧИТЕЛЯ

  • Имя файла: prezentatsiya-moego-opyta-raboty-po-fgos-ispolzovaniyu-na-urokah-angliyskogo-yazyka-tehnologii-rolevoy-igry.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0