Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современный урок английского языка

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги,
«Современный урок английского языка: эффективная организация образовательного процесса».Выполнила: Богданова Людмила Петровна, учитель «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.   Государственный образовательный стандарт общего образования предполагает новый подход к разработке урока Применение средств ИКТ на уроке позволяет: §  усилить мотивацию, повысить интерес и §  создать возможности для использования новых источников учебной информации(информационно-справочные системы, электронные энциклопедии,   Отличительной чертой современного урока является его цельность.    Цельность урока, его Существует несколько классификаций нестандартных уроков и множество их видов: - Урок Цели деятельности учителя направлены, прежде всего, на развитие личности ученика и включают: Памятка для учителя.    С самого начала учебного процесса демонстрируйте детям Главным на уроке остаётся: Ø не удивить инновационными технологиями, а научить учащихся; Сегодня его главные цели –развитие творческой личности ученика. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Если учитель имеет только любовь к делу,

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший

он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь

к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.»
Л.Толстой
 

Слайд 3   Государственный образовательный стандарт общего образования предполагает новый

  Государственный образовательный стандарт общего образования предполагает новый подход к разработке

подход к разработке урока в условиях современной информационной образовательной

среды. В связи с этим педагогу необходимо овладеть соответствующей технологией подготовки урока.

Слайд 4 Применение средств ИКТ на уроке позволяет:
§  усилить

Применение средств ИКТ на уроке позволяет: §  усилить мотивацию, повысить интерес

мотивацию, повысить интерес и расширить познавательные потребности обучающихся;
§ 

обеспечить индивидуализацию обучения, создать предпосылки для перехода к личностно
ориентированному обучению;
§  повысить интерактивность обучения, развить диалогический характер учебного процесса;
§  усилить наглядность в обучении, повысить уровень визуализации изучаемого материала;
§  расширить круг учебных задач, используемых в обучении;
§  включить в познавательную деятельность арсенал новых методов, основанных на использовании средств ИКТ;

Слайд 5 §  создать возможности для использования новых источников учебной

§  создать возможности для использования новых источников учебной информации(информационно-справочные системы, электронные

информации
(информационно-справочные системы, электронные энциклопедии, файловые архивы,
ресурсы Интернета и др.);


§  повысить оперативность контроля результатов обучения, создать базы данных учебных
достижений обучающихся;
§  погрузиться обучающимся в виртуальную среду с возможностью имитации учебных и
профессиональных ситуаций, инициирующих проявление готовности к решению возникающих проблем.

Слайд 6   Отличительной чертой современного урока является его цельность.

  Отличительной чертой современного урока является его цельность.   Цельность урока, его

 
 Цельность урока, его подчинённость одной идее обеспечивается двумя

важнейшими компонентами – мотивацией и обобщением.
Если обобщение – это содержательно-смысловой стержень урока, т.е. то, «ради чего» проводится урок, то мотивация, обеспечивающая возникновение вопроса, - это динамический стержень урока, т.е. то, «из-за чего» проводится урок. Благодаря обобщению обеспечивается содержательная цельность, или единство урока, а благодаря мотивации – его психологическая цельность, обусловливающая психологическую связанность  и необходимость всех этапов, предотвращение распада урока на отдельные составные части.

Слайд 7 Существует несколько классификаций нестандартных уроков и множество

Существует несколько классификаций нестандартных уроков и множество их видов: -

их видов:
- Урок - семинар - Урок - лекция

- Урок – беседа - Урок - практикум (Урок – экскурсия; Урок – исследование; Урок – игра ) - Урок - КВН - Урок - защита проекта - Урок – диспут - Урок - конференция - Урок - театрализованное представление - Урок - маскарад - Урок – путешествие - Урок - зачет

Слайд 8 Цели деятельности учителя направлены, прежде всего, на развитие

Цели деятельности учителя направлены, прежде всего, на развитие личности ученика и

личности ученика и включают:
§  развитие позитивных индивидуальных свойств

ученика – способностей, интересов, склонностей;
§  развитие у учащихся интеллектуальной, исследовательской, информационной, коммуникативной, рефлексивной культуры;
§  развитие личностно смыслового отношения учащихся к изучаемому предмету;
§  развитие ценностного отношения учащихся к окружающей действительности.


Слайд 9 Памятка для учителя.
   С самого начала

Памятка для учителя.    С самого начала учебного процесса демонстрируйте

учебного процесса демонстрируйте детям своё полное к ним доверие.


   Помогайте учащимся в формулировании и уточнении целей и задач, стоящих как перед группами, так и перед каждым ребёнком в отдельности.
   Исходите из того, что у учащихся есть внутренняя мотивация к учению.
   Развивайте в себе способность чувствовать эмоциональный настрой группы и принимать его.
   Активно участвуйте в групповом взаимодействии, стремитесь к достижению симпатии, позволяющей понимать чувства и переживания каждого школьника.

Слайд 10 Главным на уроке остаётся:
Ø не удивить инновационными

Главным на уроке остаётся: Ø не удивить инновационными технологиями, а научить

технологиями, а научить учащихся;
Ø на уроке учащиеся должны

для себя сделать какое-то открытие – увидеть что-то новое;
Ø каким бы не был урок, он должен соответствовать структуре именно урока, а не внеклассного мероприятия; решать обучающие, развивающие, воспитывающие задачи.

Слайд 11 Сегодня его главные цели –развитие творческой личности ученика.

Сегодня его главные цели –развитие творческой личности ученика.

  • Имя файла: prezentatsiya-sovremennyy-urok-angliyskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0