Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование УУД на уроках английского языка

Содержание

Формирование универсальных учебных действий- приоритетное направление
«Формирование УУД как средство достижения нового образовательного результата на уроках английского языка» Формирование универсальных учебных действий- приоритетное направление Личностные УУДУмение САМОСТОЯТЕЛЬНО делать СВОЙ ВЫБОР в мире мыслей, чувств и ЦЕННОСТЕЙ Ситуации общения в УМК2 классMe and my familyThis is my house!I like @Spotlight in Russia@ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ (ИСТОРИЯ, МАТЕМАТИКА, ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ, МУЗЫКА)“FUN AT SCHOOL” “Spotlight on Russia”Задания данного раздела не только позволяют сформировать у учащихся способность Задания этого раздела помогают выработать жизненную позицию в отношении мира Регулятивные УУДУмение ОРГАНИЗОВАТЬ свою деятельность Целеполагание, планирование и прогнозированиеЗачем?В какой последовательности?Где необходимо? Самоконтроль и коррекцияПравильно ли?Как исправить? Раздел “I love English” – учащиеся выполняют Игры –мощный мотивирующий фактор для младших школьников Самооценка Вот так хорошо, правильно! Волевая саморегуляция Сосредоточился и еще раз!Портфолио — это дневник достижений учащихся, который Познавательные УУДУмение результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире. Общеучебные действия- это универсальные для многих предметов способы получения и применения знанийУмение Логические УУД- это умственные операцииЛогичес-кие умения Коммуникативные УУДУмение ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьмиподумалпонялсказал Общеречевые коммуникативные умения (диалог, полилог)Умение слушать и вести диалог;Умение поддерживать беседу, задавая Наша цель: учить детей учиться Немецкий философ и социолог XIX века
Слайды презентации

Слайд 2 Формирование универсальных учебных действий- приоритетное направление

Формирование универсальных учебных действий- приоритетное направление

Слайд 3 Личностные УУД
Умение САМОСТОЯТЕЛЬНО
делать СВОЙ ВЫБОР
в мире

Личностные УУДУмение САМОСТОЯТЕЛЬНО делать СВОЙ ВЫБОР в мире мыслей, чувств и

мыслей, чувств и
ЦЕННОСТЕЙ
и отвечать за этот выбор.


Слайд 4 Ситуации общения в УМК
2 класс
Me and my family
This

Ситуации общения в УМК2 классMe and my familyThis is my house!I

is my house!
I like food!
In my toy box!
My holidays!
3

класс
In my lunch box!
A happy family!
We are having a great time!

Слайд 5 @Spotlight in Russia@

@Spotlight in Russia@

Слайд 6 ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ (ИСТОРИЯ, МАТЕМАТИКА, ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ,

ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ (ИСТОРИЯ, МАТЕМАТИКА, ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ, МУЗЫКА)“FUN AT SCHOOL”

МУЗЫКА)
“FUN AT SCHOOL”


Слайд 7 “Spotlight on Russia”
Задания данного раздела не только позволяют

“Spotlight on Russia”Задания данного раздела не только позволяют сформировать у учащихся

сформировать у учащихся способность в элементарной форме представлять родную

культуру на английском языке, но также формируют личное, эмоциональное позитивное отношение к себе и окружающему миру.
(Тексты о музеях России, дне города, российских городах-миллионерах, путешествии по России, тексты о школе, семейном гербе и т.д.)

Слайд 9 Задания этого раздела помогают выработать жизненную позицию в

Задания этого раздела помогают выработать жизненную позицию в отношении мира

отношении мира


Слайд 10 Регулятивные УУД
Умение ОРГАНИЗОВАТЬ
свою деятельность

Регулятивные УУДУмение ОРГАНИЗОВАТЬ свою деятельность

Слайд 11 Целеполагание, планирование и прогнозирование
Зачем?
В какой последовательности?
Где необходимо?

Целеполагание, планирование и прогнозированиеЗачем?В какой последовательности?Где необходимо?

Слайд 12 Самоконтроль и коррекция
Правильно ли?
Как исправить?
Раздел “I love

Самоконтроль и коррекцияПравильно ли?Как исправить? Раздел “I love English” – учащиеся

English” – учащиеся выполняют задания дома, сверяется с учебником

и проверяется в классе

Раздел “Now I know”- для самостоятельной работы в классе

Слайд 15 Игры –мощный мотивирующий фактор для младших школьников

Игры –мощный мотивирующий фактор для младших школьников

Слайд 17 Самооценка
Вот так хорошо, правильно!

Самооценка Вот так хорошо, правильно!

Слайд 18 Волевая саморегуляция
Сосредоточился и еще раз!
Портфолио — это

Волевая саморегуляция Сосредоточился и еще раз!Портфолио — это дневник достижений учащихся,

дневник достижений учащихся, который дает им возможность постоянного личностного

самосовершенствования, развития, когда они работают с паспортом ученика, языковой биографией.

Слайд 20 Познавательные УУД
Умение результативно
МЫСЛИТЬ
и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ

Познавательные УУДУмение результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире.


в современном мире.


Слайд 21 Общеучебные действия- это универсальные для многих предметов способы

Общеучебные действия- это универсальные для многих предметов способы получения и применения

получения и применения знаний
Умение работать с текстом (чтение)
Извлечение информации

из прослушанных текстов (аудирование)
Умение строить высказывание в устной и письменной речи (говорение, письмо, проектные работы)
Умение действовать по образцу (работа с текстом- опорой)
Умение работать с таблицами
Умение работать со справочным материалом



Слайд 23 Логические УУД- это умственные операции
Логичес-кие умения

Логические УУД- это умственные операцииЛогичес-кие умения

Слайд 24 Коммуникативные УУД
Умение ОБЩАТЬСЯ,
взаимодействовать с людьми

подумал
понял
сказал

Коммуникативные УУДУмение ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьмиподумалпонялсказал

Слайд 25 Общеречевые коммуникативные умения (диалог, полилог)
Умение слушать и вести

Общеречевые коммуникативные умения (диалог, полилог)Умение слушать и вести диалог;Умение поддерживать беседу,

диалог;
Умение поддерживать беседу, задавая вопросы;
Умение отвечать на вопросы партнера;
Умение

соблюдать простейшие нормы речевого этикета;
Умение работать в парах и группе;
Умение слышать и понимать партнера, взаимно контролировать действия друг друга;

  • Имя файла: formirovanie-uud-na-urokah-angliyskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0