Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Освоение шаблона формального письма как средства формирования коммуникативных и регулятивных УУД на уроках английского языка в 10 классе

Содержание

Warming up (создание комфортной атмосферы)Do you love money?Is travelling your favourite pastime?How can you earn money?Can you write a letter of application?Do you want to learn how to do it?
Итоговая работа   «Освоение шаблона формального письма как средства формирования коммуникативных и Warming up (создание комфортной атмосферы)Do you love money?Is travelling your favourite pastime?How Содержание формального письма(ученики объясняют свой выбор – коммуникативные ууд поиск лишнего- формируются Правило о характеристике формального письмадобавляем в записи то, что не назвали.(поиск информации Чтение письма-образцаКто писал?Кому?Зачем?Какое начало\концовка? Сопоставление абзацев с их предложенными функциями- начинающие ремарки(1)- опыт работы, качества характера, Определение стиля письма, работа с таблицей (познавательные ууд) Заполнение формы общих сведений о кандидате поиск информации в источнике – письме (регулятивные ууд) Игровой моментПо представленному заданию( объявление в газете о приёме на работу) учащиеся Примеры реплик- сколько братьев и сестёр- опыт работы- сколько экзаменов сдал- где Задание с преднамеренными ошибкамипереписывание письма с перемежающимися стилями- формальным и неформальным- с коррекцией ошибок. (регулятивные ууд) Написание письма - резюме по предложенному заданию СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Warming up (создание комфортной атмосферы)
Do you love money?
Is

Warming up (создание комфортной атмосферы)Do you love money?Is travelling your favourite

travelling your favourite pastime?
How can you earn money?
Can you

write a letter of application?
Do you want to learn how to do it?

Слайд 3 Содержание формального письма
(ученики объясняют свой выбор – коммуникативные

Содержание формального письма(ученики объясняют свой выбор – коммуникативные ууд поиск лишнего-

ууд
поиск лишнего- формируются познавательные ууд
преднамеренные ошибки- регулятивные ууд)
-

личный, разговорный стиль
- особые приветствия \ прощания
- каждодневный вокабуляр
- дополнительные лексические единицы
- ключевые фразы
- сокращённые формы глагола
- использование страдательного залога
- большое количество фразовых глаголов

Слайд 4 Правило о характеристике формального письма
добавляем в записи то,

Правило о характеристике формального письмадобавляем в записи то, что не назвали.(поиск

что не назвали.
(поиск информации в предложенном источнике, самоконтроль -

регулятивные ууд)

Слайд 5 Чтение письма-образца
Кто писал?
Кому?
Зачем?
Какое начало\концовка?

Чтение письма-образцаКто писал?Кому?Зачем?Какое начало\концовка?

Слайд 6 Сопоставление абзацев с их предложенными функциями
- начинающие ремарки(1)
-

Сопоставление абзацев с их предложенными функциями- начинающие ремарки(1)- опыт работы, качества

опыт работы, качества характера, квалификация(3)
- когда может прийти для

собеседования, завершающие фразы(4)
- возраст, причины для приёма на эту работу(2)
(упорядочивание –развитие познавательных ууд)

Слайд 7 Определение стиля письма, работа с таблицей (познавательные ууд)

Определение стиля письма, работа с таблицей (познавательные ууд)

Слайд 8 Заполнение формы общих сведений о кандидате
поиск информации

Заполнение формы общих сведений о кандидате поиск информации в источнике – письме (регулятивные ууд)

в источнике – письме (регулятивные ууд)


Слайд 9 Игровой момент
По представленному заданию( объявление в газете о

Игровой моментПо представленному заданию( объявление в газете о приёме на работу)

приёме на работу) учащиеся составляют мини диалоги между работодателем

(Mr Boss/Mr Chief) и «кандидатами» по предложенным пунктам, где не все сведения являются адекватными ситуации
«Работодатель» должен оценить правильность информации и отреагировать на неё «О, мы с нетерпением ждём вас!» или «Извините, нас не интересует информация такого рода.» Можно использовать соответствующие смайлики.(отзыв на работу товарища - коммуникативные ууд)


Слайд 10 Примеры реплик
- сколько братьев и сестёр
- опыт работы
-

Примеры реплик- сколько братьев и сестёр- опыт работы- сколько экзаменов сдал-

сколько экзаменов сдал
- где увидел рекламу
- как ты выглядишь
-

почему интересует работа
- какие животные у тебя есть
- твои положительные качества
- твои минусы
-твои планы на лето
- когда можешь прийти на собеседование
- какие языки знаешь
- когда можешь начать работу
- возраст
- чем занимаешься


Слайд 11 Задание с преднамеренными ошибками
переписывание письма с перемежающимися стилями-

Задание с преднамеренными ошибкамипереписывание письма с перемежающимися стилями- формальным и неформальным- с коррекцией ошибок. (регулятивные ууд)

формальным и неформальным- с коррекцией ошибок. (регулятивные ууд)


Слайд 12 Написание письма - резюме по предложенному заданию

Написание письма - резюме по предложенному заданию

  • Имя файла: osvoenie-shablona-formalnogo-pisma-kak-sredstva-formirovaniya-kommunikativnyh-i-regulyativnyh-uud-na-urokah-angliyskogo-yazyka-v-10-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0