Презентация на тему детско-взрослого сообщества EnJoy Reading

учеников средних классов (6-9).

умений в коммуникативной и языковой компетенциях посредством англоязычной художественной

литературы.

образованию;
воспитывать средствами художественной литературы духовно-нравственную личность;
формировать общекультурную, читательскую и

речевую компетенции;
расширение страноведческого кругозора учащихся и их общей эрудиции;
развивать навыки исследовательской и проектной деятельности школьников;
развивать метапредметные компетенции учащихся;

проходят 2 раза в месяц по 1 часу.

квесты,
театрализация,
круглые столы. 

обучения,
технология межличностного взаимодействия,
технология развивающего обучения,
технология опережающего

обучения,
обучение с применением опорных схем,
ИКТ,
здоровьесберегающие технологии.

конкурсах, конференциях, олимпиадах,
создание буктрейлеров,
декламация стихов,
письменные работы учащихся

в форме рефератов, эссе, творческих работ,
рисунки, плакаты.

к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению

и познанию;
умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,
понимать смысл поставленной задачи,
выстраивать аргументацию, приводить примеры;
формирование способности к эмоциональному восприятию языковых объектов, лингвистических задач, их решений, рассуждений;
умение контролировать процесс и результат учебной деятельности;

действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её

реализации;
планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик;
составлять план и последовательность действий

использовать общие приёмы решения задач; осуществлять смысловое чтение;
интерпретировать

информацию;
оценивать информацию(критическая оценка, оценка достоверности);

и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников;

взаимодействовать и находить общие способы работы;
работать в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; слушать партнёра;
формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения;
аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

литературы;
сформировать представление о развитии английской литературы в различные

исторические периоды;
познакомиться с самыми значительными произведениями англоязычной литературы;
расширить словарный запас.