Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогическая мастерская

Содержание

Мастерская по английскому языкуЦель: Ознакомление уч-ся с историй и традициями написания limericksЗадачи:Образовательные:Познакомить уч-ся с особенностью стиля limericks:алгоритмправила подбора рифмовок Развивающие:Содействовать развитию познавательной активности.Воспитательные:Воспитание культуры общения.Создание условий для сотрудничества, взаимопонимания, умения работать в группе.
Педагогическая мастерская Написание limericks Мастерская по английскому языкуЦель: Ознакомление уч-ся с историй и традициями написания limericksЗадачи:Образовательные:Познакомить Средства урокаКомпьютер, проекторТаблички с рисунками Листы бумагиФломастеры,карандаши Ход мастерской Введение в тему «Индуктор»:На классной доске написаны слова: рифма ,стих Ход мастерской2. «Социоконструкция» - создание гипотезы, решения, текста, проекта группой.Прочитайте друг другу Ход мастерской3.”Разрыв”-внутреннее осознание участников мастерской неполноты или несоответствия своего старого знания новому, Ход мастерской4.Построение собственных знаний.Сделайте вывод об особой мелодике данного поэтического произведения.(Учитель помещает Ход мастерской5.Творческая работа.Сочинение limericks.Художественное оформление страницы.Подготовка правильного прочтения. Ход мастерской6.Презентация странички для сборника Limericks.(Несколько сочинений от группы.)7.Рефлексия-самоанализ,анализ движения собственной мысли, чувства, знания. Методическое обоснование технологии «Педагогическая мастерская»Эта форма организации учебно-воспитательного процесса, которая создаёт творческую Принципы организации работы в педагогической мастерскойСоздаётся атмосфера открытости, доброжелательности, сотворчества в общении.Включается Общий алгоритм процесса мастерской1.Индуктор-ввожу, навожу, побуждаю. Создание эмоционального настроя.2.Работа с материалом:Самоконструкция – Источники1.Степанова Г.В. Педагогические мастерские: поиск, практика учителей, творчество. С.-Петербург, 2000.2.Педагогические мастерские. Из
Слайды презентации

Слайд 2 Мастерская по английскому языку
Цель: Ознакомление уч-ся с историй

Мастерская по английскому языкуЦель: Ознакомление уч-ся с историй и традициями написания

и традициями написания limericks
Задачи:
Образовательные:
Познакомить уч-ся с особенностью стиля limericks:
алгоритм
правила

подбора рифмовок
Развивающие:
Содействовать развитию познавательной активности.
Воспитательные:
Воспитание культуры общения.
Создание условий для сотрудничества, взаимопонимания, умения работать в группе.

Слайд 3 Средства урока
Компьютер, проектор
Таблички с рисунками
Листы бумаги
Фломастеры,карандаши

Средства урокаКомпьютер, проекторТаблички с рисунками Листы бумагиФломастеры,карандаши

Слайд 4 Ход мастерской
Введение в тему «Индуктор»:
На классной доске

Ход мастерской Введение в тему «Индуктор»:На классной доске написаны слова: рифма

написаны слова: рифма ,стих ,ритм ,юмор.
Учитель:Выберите одно из слов,записанных

на доске. Напишите это слово на листочке.(Дети рассаживаются по группам в зависимости от выбранного слова)
Учитель знакомит с историей возникновения стихов limericks ,особенностью их ритма и рифмы, содержания и юмора

Слайд 5 Ход мастерской
2. «Социоконструкция» - создание гипотезы, решения, текста,

Ход мастерской2. «Социоконструкция» - создание гипотезы, решения, текста, проекта группой.Прочитайте друг

проекта группой.
Прочитайте друг другу свои рифмующиеся пары слов.
Весь материал,

записанный вами на листочках, соберите на один большой лист. Повесьте лист на стену рядом со своей группой.
Выберите наиболее удачные рифмы.
Представители от каждой группы называют выбранную пару рифмующихся слов

Слайд 6 Ход мастерской
3.”Разрыв”-внутреннее осознание участников мастерской неполноты или несоответствия

Ход мастерской3.”Разрыв”-внутреннее осознание участников мастерской неполноты или несоответствия своего старого знания

своего старого знания новому, конфликт, подвигающий к поиску ответов

и углублению в проблему.
Сформулируйте какие проблемы,трудности возникли при написании limericks.
Предложите пути решения этой проблемы.
(Учащиеся обсуждают в группах.)

Слайд 7 Ход мастерской
4.Построение собственных знаний.
Сделайте вывод об особой мелодике

Ход мастерской4.Построение собственных знаний.Сделайте вывод об особой мелодике данного поэтического произведения.(Учитель

данного поэтического произведения.
(Учитель помещает на доску таблицу с правилом

поэтического сложения и ритма limericks.)

Слайд 8 Ход мастерской
5.Творческая работа.
Сочинение limericks.
Художественное оформление страницы.
Подготовка правильного прочтения.

Ход мастерской5.Творческая работа.Сочинение limericks.Художественное оформление страницы.Подготовка правильного прочтения.

Слайд 9 Ход мастерской
6.Презентация странички для сборника Limericks.(Несколько сочинений от

Ход мастерской6.Презентация странички для сборника Limericks.(Несколько сочинений от группы.)7.Рефлексия-самоанализ,анализ движения собственной мысли, чувства, знания.

группы.)
7.Рефлексия-самоанализ,анализ движения собственной мысли, чувства, знания.

Слайд 10 Методическое обоснование технологии «Педагогическая мастерская»
Эта форма организации учебно-воспитательного

Методическое обоснование технологии «Педагогическая мастерская»Эта форма организации учебно-воспитательного процесса, которая создаёт

процесса, которая создаёт творческую атмосферу, психологический комфорт, способствует росту

личности учителя и ученика, дарит радость сотворчества.

Слайд 11 Принципы организации работы в педагогической мастерской
Создаётся атмосфера открытости,

Принципы организации работы в педагогической мастерскойСоздаётся атмосфера открытости, доброжелательности, сотворчества в

доброжелательности, сотворчества в общении.
Включается эмоциональная сфера ребёнка, заинтересованность в

изучении проблемы.
Информация подаётся малыми дозами по мере необходимости.
Через социализацию и афиширование работ создается возможность появления самооценки.
Чередование индивидуальной и коллективной работы создаёт атмосферу сотрудничества, повышает уровень коммуникативной культуры.

Слайд 12 Общий алгоритм процесса мастерской
1.Индуктор-ввожу, навожу, побуждаю. Создание эмоционального

Общий алгоритм процесса мастерской1.Индуктор-ввожу, навожу, побуждаю. Создание эмоционального настроя.2.Работа с материалом:Самоконструкция

настроя.
2.Работа с материалом:
Самоконструкция – индивидуальное создание гипотезы, текста ,рисунка.
Социоконструкция

– построение этих элементов группой.
Социализация – всё, что сделано индивидуально, в паре, группе, должно быть обнародовано, обсуждено.
Афиширование – вывешивание работ учеников.
Разрыв – несоответствие своего старого знания новому.
3.Рефлексия –самоанализ. Работа с текстом, звуками и т.т.


  • Имя файла: pedagogicheskaya-masterskaya.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация к выступлению на педсовете Использование инновационных педагогических технологий как средство повышения качества образования школьников
Следующая - Презентация по английскому языку Let's have a big pizza

Похожие презентации

Youth movement Youth movement 136
Моя комната Моя комната 111
Древние цивилизации Древние цивилизации 127
Zacchaeus Zacchaeus 108
Времена года и погода. Seasons and the weather Времена года и погода. Seasons and the weather 96
Healthy style Healthy style 106
Typical English Houses Typical English Houses 137
Дизайн Тадж Махал Дизайн Тадж Махал 189
Толерантность на английском Толерантность на английском 176
Презентация по английскому языку на тему The places of work Презентация по английскому языку на тему The places of work 109
Презентация по английскому языку на тему Summer fun (5 класс) Презентация по английскому языку на тему Summer fun (5 класс) 137
london eye london eye 125
Формирование у детей основ коммуникативной компетенции . Формирование у детей основ коммуникативной компетенции . 100
Презентация по Английскому языку 4 классс Презентация по Английскому языку 4 классс 105
Galileo Galilei  Galileo Galilei  179
Communication Communication 154
Презентация к уроку английского языка в 7 классе Amur Leopard and Other Animals Close to Becoming Extinct Презентация к уроку английского языка в 7 классе Amur Leopard and Other Animals Close to Becoming Extinct 108
Презентация презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) по теме Презентация презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) по теме 91
Teenagers’ society problems Teenagers’ society problems 100
Christmas tongue twisters Christmas tongue twisters 127
Презентация по английскому языку на тему Есть ли на остррове фламинго? (2 класс) Презентация по английскому языку на тему Есть ли на остррове фламинго? (2 класс) 109
Holidays of Great Britain Holidays of Great Britain 109
Презентация по английскому языку на тему Америка (6 класс) Презентация по английскому языку на тему Америка (6 класс) 109
The flag of the USA - Stars and Stripes The flag of the USA - Stars and Stripes 95
My family and friends презентация My family and friends презентация 117
Путешествие по Лондону Путешествие по Лондону 96
My holidays! My holidays! 130
LONDON OLD AND MODERN. IT'S SYMBOLS AND SIGHTS LONDON OLD AND MODERN. IT'S SYMBOLS AND SIGHTS 140
Sports Sports 116
British school British school 123