- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Косвенная речи и согласование времен
Содержание
- 2. Indirect Speech and Sequence of Tenses
- 3. Если слова автора стоят в прошедшем времени,
- 4. Если слова автора стоят в прошедшем времени,
- 5. Исходя из таблицы согласования времен, можно сделать
- 6. При переводе прямой речи в косвенную прошедшие времена английского глагола переходят в прошедшие совершенные времена.
- 7. При переводе прямой речи в косвенную будущие времена английского глагола переходят в будущие в прошедшем.
- 8. Изменения обстоятельств времени места, указательных местоимений при переводе прямой речи в косвенную.
- 9. John asked: Tell me your phone number.
- 10. John asked: Don’t make me laugh.
- 11. 1.The mother says to her son: “Give
- 12. Let’s have some training exercises 1. A
- 13. John said: A film is very interesting.
- 14. Let’s have some training exercises 1. My
- 15. Let’s have some training exercises 5. My
- 16. John asked: Have you seen this film?
- 17. Let’s have some training exercises 1. My
- 18. Let’s have some training exercises 5. My
- 19. John asked: When did you see this
- 20. Let’s have some training exercises 1. Students
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Indirect Speech and Sequence of Tenses ПРЯМАЯ РЕЧЬ – это чужая речь, переданное без изменения, от лица говорящего.КОСВЕННАЯ РЕЧЬ - это пересказ чужой речи с сохранением основного содержания.
Слайд 2
Indirect Speech and
Sequence of Tenses
ПРЯМАЯ РЕЧЬ –
это чужая речь,
РЕЧЬ - это пересказ чужой речи с сохранением основного содержания.Слайд 3 Если слова автора стоят в прошедшем времени, перевод
прямой речи в косвенную осуществляется по правилам согласования времён.
Слайд 4 Если слова автора стоят в прошедшем времени, перевод
прямой речи в косвенную осуществляется по правилам согласования времён.
Слайд 5 Исходя из таблицы согласования времен, можно сделать следующий
вывод, что настоящие времена английского глагола переходят в прошедшие
времена, не меняя характера действия.Слайд 6 При переводе прямой речи в косвенную прошедшие времена
английского глагола переходят в прошедшие совершенные времена.
Слайд 7 При переводе прямой речи в косвенную будущие времена
английского глагола переходят в будущие в прошедшем.
Слайд 8 Изменения обстоятельств времени места, указательных местоимений при переводе
прямой речи в косвенную.
Слайд 9 John asked: Tell me your phone number. John asked:
- слова автора
Tell me your phone number.– прямая речь
Приказы
и просьбы в косвенной речиtell, ask, beg, command, implore, order …
Передача прямой речи в косвенную
John asked to tell
him her phone number.
слова автора to V прямая речь
Слайд 10 John asked: Don’t make me laugh. John asked:
- слова автора
Don’t make me laugh. – прямая речь
Приказы
и просьбы в косвенной речиtell, ask, beg, command, implore, order …
Передача прямой речи в косвенную
John asked not to make him laugh.
слова автора not to V прямая речь
Слайд 11 1.The mother says to her son: “Give me
your daybook.”
Let’s have some training exercises
The mother asks
her son to give her his daybook.”2.The mother tells her daughter: “Sweep the floor.”
The mother tells her daughter to sweep the floor.
3. A teacher tells students: “Write down the words.”
A teacher tells students to write down the words.
4. A doctor says to his patient: “Stay in bed for 3 days.”
4. A doctor says to his patient to stay in bed for 3 days.
Слайд 12
Let’s have some training exercises
1. A teacher
says: “Don’t do this exercise.”
A teacher says to her
students not to do this exercise.”2. A mother says to her daughter: “Don’t go out up tonight.”
A mother says to her daughter not to go out up tonight.
3. A sister tells her brother: “Don’t touch my things.”
A sister tells her brother not to touch her things.
4. My friend tells me: “Don’t give away the secret.”
My friend tells me not to give away the secret.”
Слайд 13 John said: A film is very interesting. John said:
- слова автора This film is very interesting. – прямая
речьII. Утверждения в косвенной речи
Передача прямой речи в косвенную
Слайд 14
Let’s have some training exercises
1. My friend
said “I have read a nice book.”
My friend said
that he had read a nice book.2. My friend said “My mother doesn’t allow me to go out.”
My friend said that his mother didn’t allow him to go out.
3. My friend said “We are going to arrange a picnic.”
My friend said that they were going to arrange a picnic.”
4. My friend said “It was a difficult test.”
My friend said that it had been a difficult test.
Слайд 15
Let’s have some training exercises
5. My friend
said “I will work this summer.”
My friend said that
he would work that summer.6. My friend said “We wrote a test yesterday.”
My friend said that they had written a test the day before.
7. My friend said “He is watching a film now.”
My friend said that he was watching a film then.
8. My friend said “I will have learnt this poem by 3 o’clock.”
8. My friend said that he would have learnt that poem by 3 o’clock.”
Слайд 16 John asked: Have you seen this film? John asked:
- слова автора John asked: Have you seen this
film?– прямая речьIII. Общие вопросы в косвенной речи
В косвенной речи в вопросах восстанавливается прямой порядок слов.
Слайд 17
Let’s have some training exercises
1. My friend
asked me: “Are you all right?”
My friend asked me
if I was all right.2. A teacher asked a pupil “Have you done this exercise?”
A teacher asked a pupil if she/he had done that exercise.
3. My friend asked me: “Do you hear me?”
My friend asked me if I heard him/her.
4. My friend asked me: “Did you go to the library?”
My friend asked me if I went to the library.
Слайд 18
Let’s have some training exercises
5. My father
asked me: “Will you help me?”
6. My father asked
me: “Does your friend study with you?”7. My father asked me: “Did the teacher call me?”
8. My father asked me: “Were you busy last week?”
My father asked me if I had been busy the previous week.
My father asked me if the teacher call him.
My father asked me if I would help him.
My father asked me if my friend studied with me.
Слайд 19 John asked: When did you see this film? John
asked: - слова автора Have you seen this film?– прямая
речьIII. Специальные вопросы в косвенной речи
В косвенной речи в вопросах восстанавливается прямой порядок слов.
.
Слайд 20
Let’s have some training exercises
1. Students asked
a teacher: “When will we write a test?”
2. Nick
asked his sister: “What are you reading now?”3. A man asked a policeman: “Where can I get a bus stop?”
4. My mother asked us: “When did you send a letter?”
Students asked a teacher when they would write a test.
Nick asked his sister what she was reading then.
A man asked a policeman where he could get a bus stop.
My mother asked us when we sent a letter.
