Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по алгебре по теме Преобразование алгебраических выражений (9 класс)

Содержание

Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности. 2. Актуализация знаний учащихся. Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование
Преобразование алгебраических выражений Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация Цели и задачи:Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические знания по теме урока. Вынесение общего множителя за скобки:Разложение многочленов на множители Способ группировкиРазложение многочленов на множители Разложение на множители квадратного трехчленаРазложение многочленов на множители Применение формул сокращенного умноженияРазложение многочленов на множители ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3 №1.  Преобразуйте в многочлен: №2. Разложите на множители:1)  81 в2 – 0,09n2 = 2) В 988 году, во времена правления киевского князя Владимира, Русь приняла христианство. Оставшееся имя- _____________________ - в переводе с греческого означает «сверкающий(ая)». ОТВЕТ 1группа          2 группа Упростить выражение: №1 №2 . 2 группа Спасибо за урок!Удачи на           экзаменах!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Структура урока:
1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач

Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и

урока и мотивация учебной деятельности.
2. Актуализация знаний учащихся.

Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование алгебраических выражений. Самостоятельная работа-шифровка. 4. Работа по группам – выполнение разноуровневых заданий. 5. Контроль и самоконтроль знаний. Проверочная самостоятельная работа с использованием onlain тестов. 6. Задание на дом.
7. Подведение итогов урока. 8. Рефлексия. «Барометр настроения». 


Слайд 3 Цели и задачи:
Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические

Цели и задачи:Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические знания по теме

знания по теме урока.
Совершенствовать навыки решения заданий на

преобразование алгебраических выражений.
Задачи: 1. Развитие навыков в применения всех способов преобразования алгебраических выраженийс целью подготовки к успешной сдаче экзамена по математике (модуль «Алгебра»); 2. Создание условий для развития познавательного интереса к предмету, развития логического мышления и самоконтроля. 3. Повышение уровня учебной мотивации обучающихся при помощи использования компьютерных технологий.


Слайд 4 Вынесение общего множителя за скобки:


Разложение многочленов на множители

Вынесение общего множителя за скобки:Разложение многочленов на множители

Слайд 5 Способ группировки

Разложение многочленов на множители

Способ группировкиРазложение многочленов на множители

Слайд 6 Разложение на множители квадратного трехчлена

Разложение многочленов на множители

Разложение на множители квадратного трехчленаРазложение многочленов на множители

Слайд 7 Применение формул сокращенного умножения

Разложение многочленов на множители

Применение формул сокращенного умноженияРазложение многочленов на множители

Слайд 8 ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3
(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3

ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3

Слайд 9 №1. Преобразуйте в многочлен:

№1. Преобразуйте в многочлен:

Слайд 10 №2. Разложите на множители:
1) 81 в2 –

№2. Разложите на множители:1) 81 в2 – 0,09n2 = 2) 3ха2

0,09n2 =
2) 3ха2 +30хас+ 75с2х =
3)

у2 - 13 =
4) 5 – а =
5) х3 + 27d 3 =
6) 4n10 – 0, 01а6 =


Слайд 13 В 988 году, во времена правления киевского князя

В 988 году, во времена правления киевского князя Владимира, Русь приняла

Владимира, Русь приняла христианство. Вместе с религией на Русь

попали и древнегреческие имена. Выполните действия с алгебраическими выражениями и по совпадающим ответам соотнесите греческие имена с их дословными переводами.

Слайд 14 Оставшееся имя- _____________________ - в переводе с

греческого

Оставшееся имя- _____________________ - в переводе с греческого означает «сверкающий(ая)».

означает «сверкающий(ая)».


Слайд 15 ОТВЕТ

ОТВЕТ

Слайд 16 1группа

1группа     2 группа Упростить выражение:

2 группа Упростить выражение:


Слайд 18 №2

.

№2 .

Слайд 19 2 группа

2 группа

  • Имя файла: prezentatsiya-po-algebre-po-teme-preobrazovanie-algebraicheskih-vyrazheniy-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0