Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Задачи к уроку по комбинаторике

Цели урока: 1.Формирование знаний о способах и решениях комбинаторных задач2.Развитие логического мышления при анализе нового материала. Развивающая Образовательная 3.Формирование интеллектуальных умений (овладение мыслительными операциями анализа, сравнения, обобщения и т.д.)Воспитательная 4. Создание дидактических условий
Простейшие комбинаторныезадачи.Перебор возможных вариантов. Правило умножения. Цели урока: 1.Формирование знаний о способах и решениях комбинаторных задач2.Развитие логического мышления 100: 0!Вычисли устно №1. Сколько двузначных чисел можно     составить из цифр №2. Сколько чётных двузначных чисел можно составить   из цифр 0, №4.На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд,    пряник или Правило умножения.Для того чтобы найти число всех возможныхисходов  независимого      Реши самостоятельно  1. Составьте все двузначные числа, в записи Решения и ответы.№1.      37, 33, 73, 77.№2.1) Решения и ответы.№3. Быков + Свистунов     Умнов + Домашнее задание № 1.Сколько можно составить двузначных чисел, в записи которых используются Спасибо завнимание
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
1.Формирование знаний о способах и решениях

Цели урока: 1.Формирование знаний о способах и решениях комбинаторных задач2.Развитие логического

комбинаторных задач
2.Развитие логического мышления при анализе нового

материала.

Развивающая

Образовательная

3.Формирование интеллектуальных умений (овладение
мыслительными операциями анализа, сравнения,
обобщения и т.д.)

Воспитательная

4. Создание дидактических условий для обеспечения
положительного эмоционального процесса обучения:
-привлечение яркого фактического материала,
-опора на явление окружающей жизни и опыт учащихся,
-побуждение их к оценке и выражению собственного
отношения к изучаемым явлениям


Слайд 3





100: 0!
Вычисли устно

100: 0!Вычисли устно

Слайд 4 №1. Сколько двузначных чисел можно

№1. Сколько двузначных чисел можно   составить из цифр 1,

составить из цифр 1, 4 и 7?
3

* 3 = 9 чисел.

Ответ: 9 чисел.

Слайд 5 №2. Сколько чётных двузначных чисел можно составить

№2. Сколько чётных двузначных чисел можно составить  из цифр 0,

из цифр 0, 1, 2, 4, 5, 9?
1
2
4
5
9
0
2
4
10
20
40
50
90
12
22
42
52
92
14
24
44
54
94
5

* 3 = 15 чётных двузначных чисел

Ответ: 15.


Слайд 6 №4.На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд,

№4.На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд,  пряник или кекс,

пряник или кекс, а запить их он

может кофе, соком
или кефиром. Из скольких вариантов завтрака Вова
может выбирать?

Кофе

Сок

Кефир

Плюшка

Бутерброд

Пряник

Кекс

Кофе
Пряник

Кофе
Плюшка

Кофе
Бутерброд

Кофе
Кекс

Кефир
Плюшка

Сок
Плюшка

Сок
Бутерброд

Сок
Пряник

Сок
Кекс

Кефир
Бутерброд

Кефир
Пряник

Кефир
Кекс

3 * 4 = 12 - вариантов завтрака

Ответ: 12.


Слайд 7 Правило умножения.
Для того чтобы найти число всех возможных
исходов

Правило умножения.Для того чтобы найти число всех возможныхисходов независимого  проведения

независимого проведения двух
испытаний А и

В, следует перемножить число
всех исходов испытания А и число всех
исходов испытания В.



Слайд 8   Реши самостоятельно
  1. Составьте

   Реши самостоятельно  1. Составьте все двузначные числа, в записи которых

все двузначные числа, в записи которых
используются

только цифры 3 и 7.

2. Сколько двузначных чисел можно составить, в записи
которых используются цифры 2, 4, 7, 8? Сколько дву-
значных чисел можно записать, если использовать при
записи числа каждую из указанных цифр только один раз?
Сколько чётных двузначных чисел получится из этих цифр?

  3. Сколькими способами можно составить патруль из двух
милиционеров, если на дежурство вышли четверо: Быков,
Свистунов, Умнов и Дубов?

  4. В четверг в первом классе должно быть три урока: русский
язык, математика и физкультура. Сколько различных
вариантов расписания можно составить на этот день?

Слайд 9 Решения и ответы.
№1.

Решения и ответы.№1.   37, 33, 73, 77.№2.1) 4 *

37, 33, 73, 77.
№2.
1) 4 * 4 = 16

чисел всего;

2) 16 – 4 = 12 чисел, в
которых каждая цифра
используется только
1 раз;

3) 3 * 4 = 12 чётных чисел.

Ответ: 16, 12, 12.


Слайд 10 Решения и ответы.
№3.
Быков + Свистунов

Решения и ответы.№3. Быков + Свистунов   Умнов + ДубовБыков

Умнов + Дубов
Быков + Умнов

Свистунов + Умнов
Быков + Дубов Свистунов + Дубов

Ответ: 6 способов.

№4.

р
м
ф

р
ф
м

м
р
ф

м
ф
р

ф
р
м

ф
м
р

Ответ: 6 вариантов.


Слайд 11 Домашнее задание
№ 1.
Сколько можно составить двузначных чисел,

Домашнее задание № 1.Сколько можно составить двузначных чисел, в записи которых

в записи
которых используются только цифры 1, 5, 6,

8? Сколько
двузначных чисел можно записать, если использовать
при записи числа каждую из указанных цифр только один
раз? Сколько получится чётных чисел? Сколько получится
чисел, которые делятся на пять?
№2.
Сколькими способами можно выбрать два цветка, если
есть васильки, маки, тюльпаны и ромашки? Сколько
получится таких пар, если их составлять из двух разных
цветков?

  • Имя файла: zadachi-k-uroku-po-kombinatorike.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0