Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Внеклассное мероприятие по математике 7-8 классы

КАФЕ"МАГ"
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 -8 КЛАССОВУчитель математики МБОУ Газопроводской СШ Мангушева.Е.А. КАФЕ Цели: Формирование интереса к математике, МЕНЮ- АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ.АРИФМЕТИЧЕСКОЕ  АССОРТИ.- ЗАПЕКАНКА АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ   Первое блюдо – алгебраический салат, очень простое, Название команды 7 класса: ТРЕУГОЛЬНИК Название команды 8 класса: ПРЯМОУГОЛЬНИК АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ ОТВЕТЫ:(5 + 5 + 5) : 5 = 3; ЗАПЕКАНКА ОТВЕТ: Рене Декарт  (1596-1650) —является одним из создателей аналитической геометрии (которую он разрабатывал ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИОтметьте на координатной плоскости точки и последовательно соедините:(1; 2); (8; 2); ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫЗачеркнете некоторые три числа, чтобы суммы оставшихся чисел по всем ОТВЕТ: ДЕСЕРТВерхняя грань торта является квадратом. Разрежьте торт на три куска так, чтобы ОТВЕТ:ОдинДваТри ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ  В КАФЕ ЛИТЕРАТУРАЧас занимательной математики./ Под ред. Л.Я. Фальке.– М. Илекса; Народное образование; Ставроополь:
Слайды презентации

Слайд 2 КАФЕ
"МАГ"

КАФЕ

Слайд 3 Цели: Формирование интереса к математике,

Цели: Формирование интереса к математике,     активизация мыслительной

активизация мыслительной деятельности


учащихся.
Развитие творческих способностей учащихся,
внимания и фантазии.
Воспитание математической культуры.

Слайд 4 МЕНЮ
- АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ.
АРИФМЕТИЧЕСКОЕ
АССОРТИ.
- ЗАПЕКАНКА "КЛЮЧ".
-

МЕНЮ- АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ.АРИФМЕТИЧЕСКОЕ  АССОРТИ.- ЗАПЕКАНКА

ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИ.
- ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫ.
- ДЕСЕРТ.


Слайд 5 АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ
Первое блюдо – алгебраический

АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ  Первое блюдо – алгебраический салат, очень простое,

салат, очень простое,
Вкусное и недорогое,

Нужно узнать название своей команды,
Выполнив несложное задание.

(Названия команд зашифрованы. Каждой букве алфавита соответствует определенное число. Решив задания, вы прочтете название своей команды.)
Задание команде 7 класса:
20, 18, 6, 21, 4, 16, 13, 30, 15, 10, 12.
Задание команде 8 класса:
17, 18, 33, 14, 16, 21, 4, 16, 13, 30, 15, 10, 12.


Слайд 6 Название команды 7 класса:

ТРЕУГОЛЬНИК


Название команды 8

Название команды 7 класса: ТРЕУГОЛЬНИК Название команды 8 класса: ПРЯМОУГОЛЬНИК

класса:

ПРЯМОУГОЛЬНИК


Слайд 7 АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ

АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ       Вот задача не

Вот задача

не для робких!
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь и даже скобки!
Верим – к финишу придешь!

(Побеждает та команда, которая справится быстрее.)

5 5 5 5 = 3; 5 5 5 5 =30;
5 5 5 5 = 4; 5 5 5 5 = 75;
5 5 5 5 = 5; 5 5 5 5 = 50;
5 5 5 5 = 6; 5 5 5 5 = 120;
5 5 5 5 = 7; 5 5 5 5 = 130;
5 5 5 5 = 26; 5 5 5 5 = 625.

Слайд 8 ОТВЕТЫ:

(5 + 5 + 5) : 5 =

ОТВЕТЫ:(5 + 5 + 5) : 5 = 3;

3;

(5 : 5 + 5) ⋅ 5 =30;
(5 ⋅ 5 – 5) : 5 = 4; (5 + 5 + 5) ⋅ 5 = 75;
(5 – 5) ⋅ 5 + 5 = 5; 5 ⋅ 5 + 5 ⋅ 5 = 50;
(5 ⋅ 5 + 5) : 5 = 6; 5 ⋅ 5 ⋅ 5 – 5 = 120;
(5 + 5) : 5+5 = 7; 5 ⋅ 5 ⋅ 5 + 5 = 130;
5 ⋅ 5 + 5 : 5 = 26; 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = 625.

Слайд 9 ЗАПЕКАНКА "КЛЮЧ"
Вписать в квадрат буквы "к", "л",

ЗАПЕКАНКА

"ю", "ч" так, чтобы каждая буква встречалась только один

раз по каждой горизонтали, по каждой вертикали, по каждой диагонали

Слайд 10 ОТВЕТ:

ОТВЕТ:

Слайд 11 Рене Декарт 
(1596-1650) —
является одним из создателей аналитической

Рене Декарт  (1596-1650) —является одним из создателей аналитической геометрии (которую он

геометрии (которую он разрабатывал одновременно с Пьером Ферма), позволявшей

алгебраизировать эту науку с помощью метода координат. Предложенная им система координат получила его имя.

Слайд 12 ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИ

Отметьте на координатной плоскости точки и последовательно

ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИОтметьте на координатной плоскости точки и последовательно соедините:(1; 2); (8;

соедините:

(1; 2); (8; 2); (10; 5); (10; 3); (12;

4); (12;1);(10; 1); (9; 0);
(10; –2); (8; –2); (7; –4); (4,5; –4); (5; –5); (4; –5); (4,5; –4); (2,5; –4); (3; –5); (2; –5); (2,5; –4); (1; –4); (–2; 0); (–2; 4); (0; 7); (0; 9); (–4; 9); (0; 11); (0; 12); (1,5; 11); (1,5; 7); (–0,5; 4); (–0,5; 3); (1; 2).
(–1; 10) – не соединять.

Слайд 14 ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫ
Зачеркнете некоторые три числа, чтобы суммы

ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫЗачеркнете некоторые три числа, чтобы суммы оставшихся чисел по

оставшихся чисел по всем горизонталям и вертикалям были равны


Слайд 15 ОТВЕТ:

ОТВЕТ:

Слайд 16
ДЕСЕРТ

Верхняя грань торта является квадратом. Разрежьте торт на

ДЕСЕРТВерхняя грань торта является квадратом. Разрежьте торт на три куска так,

три куска так, чтобы их верхние грани были треугольниками.

Сколько треугольников из трёх получившихся могут быть с прямым углом?

Слайд 17
ОТВЕТ:
Один
Два
Три

ОТВЕТ:ОдинДваТри

Слайд 18 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Слайд 19 ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ В КАФЕ "МАГ"

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ В КАФЕ

  • Имя файла: vneklassnoe-meropriyatie-po-matematike-7-8-klassy.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0