Презентация на тему по алгебре: Числовые выражения (7 класс)

Содержание

2. Тема урока: «Числовые выражения»Повторить и углубить умение
3. Около 4000 лет назад в Вавилоне и
4. В Британском музее хранится задача из папируса
5. «Хисаб Ал-джебр Вал-мукабала»(«Метод восстановления и противопоставления») –
7. устноВычислите:67108028972858100170
8. Запись, составленная из чисел с помощью арифметических
9. Два числовых выражения, соединенные знаком «=», образуют
10. Если в данном выражении на некотором этапе
11. Киоск задач№1 Установите, какие из следующих выражений
12. Киоск задач№1 (первая, вторая строчки), №3, №4
13. Домашнее заданиеП.1 (изучить, определения выучить),№2,№4 (а – г), №6 (б, д, з)
14. Итоги урокаО каких выражения мы сегодня говорили?
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Тема урока: «Числовые выражения»Повторить и углубить умение учащихся находить значения числовых выражений;Запомнить, что выражение, содержащее действие деление на нуль, не имеет смысла;Развить познавательный интерес учащихся к изучению нового предмета.Цели урока:

Главная
Алгебра
Презентация по алгебре: Числовые выражения (7 класс)

АлгебрауравнениечислотождествофункцияАлгебра, к изучению которой мы приступаем,дает человеку возможность не только выполнятьразличные вычисления,

Тема урока: «Числовые выражения»Повторить и углубить умение учащихся находить значения числовых

Около 4000 лет назад в Вавилоне и в Египтеученые уже умели составлять

В Британском музее хранится задача из папируса Ринда (его называли также папирусом

«Хисаб Ал-джебр Вал-мукабала»(«Метод восстановления и противопоставления») – это была первая книга по

Презентация по алгебре: Числовые выражения (7 класс)

Запись, составленная из чисел с помощью арифметических действий (сложение, вычитание, умножение, деление,

Два числовых выражения, соединенные знаком «=», образуют числовое равенство. Если значения левой

Если в данном выражении на некотором этапе вычислений требуется делить на нуль,

Киоск задач№1 Установите, какие из следующих выражений имеют смысл и какие не

Киоск задач№1 (первая, вторая строчки), №3, №4 (д – з), №5, №6

Домашнее заданиеП.1 (изучить, определения выучить),№2,№4 (а – г), №6 (б, д, з)

Итоги урокаО каких выражения мы сегодня говорили? Какое выражение называется числовым? Что

Спасибо за урок,ДетиТворческих успеховВам В новом учебном году!

Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока: «Числовые выражения»
Повторить и углубить умение учащихся

находить значения числовых выражений;
Запомнить, что выражение, содержащее

действие деление на нуль, не имеет смысла;
Развить познавательный интерес учащихся
к изучению нового предмета.

Цели урока:

Слайд 3 Около 4000 лет назад в Вавилоне и в

Около 4000 лет назад в Вавилоне и в Египтеученые уже умели

Египте
ученые уже умели составлять линейные
уравнения, с помощью которых

они решали
самые разнообразные задачи землемерия,
строительного искусства и военного дела.

В Британском музее хранится задача из папируса Ринда (его называли также папирусом Ахмеса)

Слайд 4 В Британском музее хранится задача из
папируса Ринда

(его называли также
папирусом Ахмеса)
Найти число, если известно, что

от прибавления к нему
2/3 его и вычитая от полученной суммы ее трети
получается число 10.

Слайд 5 «Хисаб Ал-джебр Вал-мукабала»
(«Метод восстановления и
противопоставления») –
это

«Хисаб Ал-джебр Вал-мукабала»(«Метод восстановления и противопоставления») – это была первая книга

была первая
книга по алгебре.
Ал-джебр
При решении уравненья, Если в части

одной, Безразлично какой, Встретится член отрицательный, Мы к обеим частям, С этим членом сличив. Равный член придадим, Только с знаком другим,— И найдем результат, нам желательный!

Вал-мукабала
Дальше смотрим в уравненье, Можно ль сделать приведенье, Если члены есть подобны, Сопоставить их удобно. Вычитая равный член из них, К одному приводим их.