Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение квадратных уравнений 8 класс

Содержание

уравнение вида ах2 + вх +с = 0, где х –переменная, а, в и с некоторые числа, причем а 0.ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Квадратным уравнением называется
уравнение вида ах2 + вх +с = 0, где х –переменная, ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯНЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯКВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯа ≠ 0, в ≠ 0, РЕШЕНИЕ НЕПОЛНЫХ  КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙв=0ах2+с=0с=0ах2+вх=0в,с=0ах2=0 1.Перенос с в правую часть уравнения.ах2= -с2.Деление Определение корня Корнем квадратного уравнения 	называют такое значение Типы квадратных 		уравнений		полныенеполныеа)				б)в) Исторические сведения:Квадратные уравнения впервые встречаются в работе индийского математика и астронома Ариабхатты.Другой Решение задачи Бхаскары: Пусть было  х обезьянок,  тогда на поляне Способы решения неполных квадратных уравненийc=0b=0b=0;c=0 Формулы корней полного квадратного уравненияКорней нетОдин кореньДва корня Формула четного						 коэффициентаb=2ka=1 Теорема Виета- корни квадратного уравнения 1.Найдите корни квадратного уравнения, не используя формулы корней:Корней нет2.Составьте приведенное квадратное уравнение, Применение квадратных уравнений-решение рациональных уравнений;-решение иррациональных уравнений;-решение задач;-разложение квадратного трехчлена на множители;-сокращение дробей. 1.Решите уравнения:2.Сократите дробь:3.При каком значении параметра a уравнение
Слайды презентации

Слайд 2

уравнение вида ах2 + вх +с = 0,

уравнение вида ах2 + вх +с = 0, где х –переменная,



где х –переменная,

а, в и с

некоторые числа,

причем а 0.


ОПРЕДЕЛЕНИЕ:

Квадратным уравнением называется


Слайд 3 ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
НЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
а ≠ 0, в ≠

ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯНЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯКВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯа ≠ 0, в ≠ 0,

0, с ≠ 0
а ≠ 0, в =

0, с = 0

2х2+5х-7=0
6х+х2-3=0
Х2-8х-7=0
25-10х+х2=0

3х2-2х=0
2х+х2=0
125+5х2=0
49х2-81=0


Слайд 4 РЕШЕНИЕ
НЕПОЛНЫХ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ
в=0
ах2+с=0
с=0
ах2+вх=0
в,с=0
ах2=0
1.Перенос с в

РЕШЕНИЕ НЕПОЛНЫХ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙв=0ах2+с=0с=0ах2+вх=0в,с=0ах2=0 1.Перенос с в правую часть уравнения.ах2= -с2.Деление

правую часть уравнения.
ах2= -с
2.Деление обеих частей уравнения на а.
х2=

-с/а
3.Если –с/а>0 -два решения:
х1 = и х2 = -

Если –с/а<0 - нет решений

Вынесение х за скобки:
х(ах + в) = 0
2. Разбиение уравнения
на два равносильных:
х=0 и ах + в = 0
3. Два решения:
х = 0 и х = -в/а

1.Деление обеих частей уравнения на а.
х2 = 0
2.Одно решение: х = 0.


Слайд 5 Определение корня
Корнем квадратного

Определение корня Корнем квадратного уравнения 	называют такое значение переменной

уравнения

называют такое значение переменной х,
при котором квадратный

трехчлен
обращается в нуль;


Слайд 6 Типы квадратных уравнений
полные

неполные
а)

б)

в)

Типы квадратных 		уравнений		полныенеполныеа)				б)в)

Слайд 7 Исторические сведения:
Квадратные уравнения впервые встречаются в работе индийского

Исторические сведения:Квадратные уравнения впервые встречаются в работе индийского математика и астронома

математика и астронома Ариабхатты.
Другой индийский ученый Брахмагупта (VII в)

изложил общее правило решения квадратных уравнений, которое практически совпадает с современным.
В Древней Индии были распространены публичные соревнования в решении трудных задач. Задачи часто облекались в стихотворную форму.
________________________________________________
Вот задача Бхаскары:
Обезьянок резвых стая, всласть поевши, развлекалась.
Их в квадрате часть восьмая на полянке забавлялась.
А двенадцать по лианам стали прыгать, повисая.
Сколько ж было обезьянок, ты скажи мне, в этой стае?

Слайд 8 Решение задачи Бхаскары: Пусть было х обезьянок, тогда

Решение задачи Бхаскары: Пусть было х обезьянок, тогда на поляне забавлялось

на поляне забавлялось – ( х/8)2 и 12 прыгали

по лианам. Составим уравнение:

( х/8)2 + 12 = х,
х2/64 + 12 – х =0, /*64
х2 - 64х + 768 = 0,
D = (-64)2-4*1*768 =4096 – 3072 = 1024 = 322, 2 корня
х= (64 -32)/2 = 16,
х= (64 + 32)/2 = 48.
Ответ: 16 или 48 обезьянок.



Слайд 9 Способы решения неполных квадратных уравнений
c=0
b=0
b=0;c=0

Способы решения неполных квадратных уравненийc=0b=0b=0;c=0

Слайд 10 Формулы корней полного квадратного уравнения
Корней нет
Один корень

Два корня

Формулы корней полного квадратного уравненияКорней нетОдин кореньДва корня

Слайд 11 Формула четного коэффициента
b=2k
a=1

Формула четного						 коэффициентаb=2ka=1

Слайд 12 Теорема Виета
- корни квадратного уравнения

Теорема Виета- корни квадратного уравнения

Слайд 13 1.Найдите корни квадратного уравнения, не используя формулы корней:
Корней

1.Найдите корни квадратного уравнения, не используя формулы корней:Корней нет2.Составьте приведенное квадратное

нет
2.Составьте приведенное квадратное уравнение, корнями которого являются числа 3

и -7:

Слайд 14 Применение квадратных уравнений
-решение рациональных уравнений;
-решение иррациональных уравнений;
-решение задач;
-разложение

Применение квадратных уравнений-решение рациональных уравнений;-решение иррациональных уравнений;-решение задач;-разложение квадратного трехчлена на множители;-сокращение дробей.

квадратного трехчлена на множители;
-сокращение дробей.


Слайд 15 1.Решите уравнения:
2.Сократите дробь:
3.При каком значении параметра a уравнение

1.Решите уравнения:2.Сократите дробь:3.При каком значении параметра a уравнение      имеет один корень?						Задание:

имеет один корень?

Задание:


  • Имя файла: prezentatsiya-reshenie-kvadratnyh-uravneniy-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0