· 5a = 5a + 10a2 – 5a3
3a4x(a2 –2ax
+x3 – 1)= 3a6x-6a5x2+3a4x4 -3a4x 2.Упростите выражение:
3(2x -1) +5(3-x) = x+12
25a – 4(3a – 1) +7(5-2a) = -a + 39
14y + 2y(6 – y) = 26y - 2y2
3y2 – 2y(5 + 2y) = -y2 - 10y
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Решение уравнений (7 класс)
Содержание
- 2. Проверка домашнего задания: 1.Выполните умножение:(1 +
- 3. Девиз урока:«Уравнение представляет собой наиболее серьезную и важную вещь в математике» Оливер Джозеф
- 4. Цели урока:углубить знания по теме «Умножение одночлена
- 5. Выполните умножение одночленов: 2x5
- 6. Упростите выражение: 2x(x2 – 4x)-a2(a + 8)4y(y + y3)-p2(2p – 4)
- 7. Замените * одночленом и получите тождество: *(3х+5у) =6х+10у(х-3)*=2ху-6у
- 8. Биоритмы - цикличность процессов в живом организме.
- 9. Решите уравнение и узнайте: в какое время у человека наивысшая работоспособность:5x +3(x-1)=6x+19 Ответ: 11
- 10. Решите уравнение и узнайте: в какое время у человека наибольшее утомление:8(y-1)-3(2y+3)=13 Ответ: 15
- 11. Решите уравнение и узнайте: в какое время у человека вечерний подъем работоспособности:18+(4-4x)=3(1- x)Ответ: 19
- 12. Решите уравнение и узнайте: когда необходимо прекращать всякую деятельность:5x(12x -7)-4x(15x-11)= -420+29x Ответ: 21
- 13. Цвет и настроение:КрасныйКрасный5 – грусть2 – спокойствие 1,25 - активность и раздражительность 0,5 – собранность-=1
- 14. Цвет и настроение:Зеленый0,5 – возбуждение 0,4 – агрессивность-0,5 – спокойствие 0,2 – утомление Зеленый-= p
- 15. Цвет и настроение:Желтый2 – рассеянность-1/7 – активность и оптимизм3 – пассивность и слабость1,8 – тоскаЖелтый-=
- 16. Цвет и настроение:Синий6 – агрессивность0,5 – открытость5 – раздражительность2 – нежностьСиний-= 2 -
- 17. Домашнее задание:Выполнить задания по карточке в тетрадях
- 18. Закончите предложения:1.Сегодня я узнал …2.Я выполнял задания …3.Я понял, что …4.Теперь я могу …5.Было трудно …
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Проверка домашнего задания: 1.Выполните умножение:(1 + 2a – a2) · 5a = 5a + 10a2 – 5a33a4x(a2 –2ax +x3 – 1)= 3a6x-6a5x2+3a4x4 -3a4x 2.Упростите выражение:3(2x -1) +5(3-x) = x+1225a – 4(3a – 1) +7(5-2a) =
Слайд 2
Проверка домашнего задания:
1.Выполните умножение:
(1 + 2a – a2)
· 5a = 5a + 10a2 – 5a3
+x3 – 1)= 3a6x-6a5x2+3a4x4 -3a4x2.Упростите выражение:
3(2x -1) +5(3-x) = x+12
25a – 4(3a – 1) +7(5-2a) = -a + 39
14y + 2y(6 – y) = 26y - 2y2
3y2 – 2y(5 + 2y) = -y2 - 10y
Слайд 3
Девиз урока:
«Уравнение представляет собой наиболее серьезную и важную
вещь в математике»
Оливер Джозеф
Слайд 4
Цели урока:
углубить знания по теме «Умножение одночлена на
многочлен»
научиться решать уравнения, применяя правило умножения одночлена на
многочлен. Решение уравнений
Тема урока:
Слайд 9
Решите уравнение и узнайте:
в какое время у
человека наивысшая работоспособность:
5x +3(x-1)=6x+19
Ответ: 11
Слайд 10
Решите уравнение и узнайте:
в какое время
у человека наибольшее утомление:
8(y-1)-3(2y+3)=13
Ответ: 15
Слайд 11
Решите уравнение и узнайте:
в какое время у
человека вечерний подъем работоспособности:
18+(4-4x)=3(1- x)
Ответ: 19
Слайд 12
Решите уравнение и узнайте:
когда необходимо прекращать всякую
деятельность:
5x(12x -7)-4x(15x-11)= -420+29x
Ответ: 21
Слайд 13
Цвет и настроение:
Красный
Красный
5 – грусть
2 – спокойствие
1,25
- активность и раздражительность
0,5 – собранность
-
=1
Слайд 14
Цвет и настроение:
Зеленый
0,5 – возбуждение
0,4 – агрессивность
-0,5
– спокойствие
0,2 – утомление
Зеленый
-
= p
Слайд 15
Цвет и настроение:
Желтый
2 – рассеянность
-1/7 – активность и
оптимизм
3 – пассивность и слабость
1,8 – тоска
Желтый
-
=
Слайд 16
Цвет и настроение:
Синий
6 – агрессивность
0,5 – открытость
5 –
раздражительность
2 – нежность
Синий
-
= 2 -
Слайд 18
Закончите предложения:
1.Сегодня я узнал …
2.Я выполнял задания …
3.Я
