Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок одной задачи

ОпределениеУрок одной задачи – это урок, на котором осуществляется поиск разных способов решения этой задачи.На уроке одной задачи у ученика появляется возможность найти способ решения, который ему понятен, в котором он может максимально выразиться.
Урок одной задачиФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»Выполнила студентка ФМФ группы 2781Федотова Ксения2018 ОпределениеУрок одной задачи – это урок, на котором осуществляется поиск разных способов Виды уроков одной задачиУрок одной задачи на базе задач, полученных преобразованием первойУрок Цели решения одной задачи различными способамиВыявление межпредметных связей;Обобщение и систематизация полученных знаний, Цели решения одной задачи различными способамиВооружение учащихся различными методами решения задач с Факторы, от которых зависит успех урока1.соответствует ли система способов решения особенностям класса;2.умеет Факторы, от которых зависит успех урока4.правильно ли организована работа по систематизации знаний;5.знает Ученик действует по принципуРабота по шаблонуДействую так, как хочу Урок одной задачиПозволяет овладеть учащемуся качественно новыми методами ориентации в мире, в Методические приемы на уроке одной задачи подчинены двум целямНаправить деятельность школьников на Вопросы, которые учитель может задать после решения задачиКакими способами решена задача?Какой из Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Определение
Урок одной задачи – это урок, на котором

ОпределениеУрок одной задачи – это урок, на котором осуществляется поиск разных

осуществляется поиск разных способов решения этой задачи.
На уроке одной

задачи у ученика появляется возможность найти способ решения, который ему понятен, в котором он может максимально выразиться.

Слайд 3 Виды уроков одной задачи
Урок одной задачи на базе

Виды уроков одной задачиУрок одной задачи на базе задач, полученных преобразованием

задач, полученных преобразованием первой
Урок одной задачи с использованием различных

способов ее решения

Слайд 4 Цели решения одной задачи различными способами
Выявление межпредметных связей;
Обобщение

Цели решения одной задачи различными способамиВыявление межпредметных связей;Обобщение и систематизация полученных

и систематизация полученных знаний, установление взаимосвязей между различными теоретическими

фактами;
Выявление сущности определенных методов, их отличительных черт, достоинств и недостатков при применении к конкретным классам задач;

Слайд 5 Цели решения одной задачи различными способами
Вооружение учащихся различными

Цели решения одной задачи различными способамиВооружение учащихся различными методами решения задач

методами решения задач с целью обретения ими уверенности в

своих силах;
Демонстрация рациональности, эффективности и изящества одних и нерациональности и ошибочности других способов;
Показ учащимся одного из приема самоконтроля.

Слайд 6 Факторы, от которых зависит успех урока
1.соответствует ли система

Факторы, от которых зависит успех урока1.соответствует ли система способов решения особенностям

способов решения особенностям класса;
2.умеет ли учитель психологически точно реагировать

на ситуации, возникающие на уроке;
3.может ли учитель заинтересовать учащихся различными способами решения одной задачи и поддерживать интерес школьников на нужном уровне;

Слайд 7 Факторы, от которых зависит успех урока
4.правильно ли организована

Факторы, от которых зависит успех урока4.правильно ли организована работа по систематизации

работа по систематизации знаний;
5.знает ли учитель основные затруднения учеников;
6.умеет

ли выбрать адекватные средства их предупреждения и преодоления.

Слайд 8 Ученик действует по принципу
Работа по шаблону
Действую так, как

Ученик действует по принципуРабота по шаблонуДействую так, как хочу

хочу


Слайд 9 Урок одной задачи
Позволяет овладеть учащемуся качественно новыми методами

Урок одной задачиПозволяет овладеть учащемуся качественно новыми методами ориентации в мире,

ориентации в мире, в людях, в самом себе
Приводит к

развитию интеллектуальной деятельности и творческого мышления

Активирует учащихся на данном уроке, способствует поиску собственного решения

Воспитывает самостоятельность мышления ,волю, упорство в достижении цели ,чувство ответственности за свою работу перед коллективом


Слайд 10 Методические приемы на уроке одной задачи подчинены двум

Методические приемы на уроке одной задачи подчинены двум целямНаправить деятельность школьников

целям
Направить деятельность школьников на исследование связей между данными задачи
Отработать

умение делать логический вывод из полученных результатов.

Слайд 11 Вопросы, которые учитель может задать после решения задачи
Какими

Вопросы, которые учитель может задать после решения задачиКакими способами решена задача?Какой

способами решена задача?
Какой из них наиболее рациональный?
Какая закономерность между

данными задачи была основной в каждом способе?

Нельзя ли рассмотреть эту задачу как частный случай более общей задачи?

Чем интересна данная задача?


  • Имя файла: urok-odnoy-zadachi.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0