Определение числовой функции. Область определения, область значения функции
9 А класс МБУ «Школа №15» г.о. Тольятти
23.11.2015 год
Учитель математики – Михайленко Л.Л.
Prezentacii.com
- Главная
- Разное
- Образование
- Развлечения
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Что такое findtheslide.com?
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация, доклад по алгебре на тему Понятие функции. Область определения, область значения функции (9 класс)
Презентация на тему Презентация по алгебре на тему Понятие функции. Область определения, область значения функции (9 класс), из раздела: Алгебра. Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF
Цель деятельности учителя: создать условия для анализа контрольной работы и введения понятия и определения функция, область определения функции научиться находить область определения функции.
Планируемые результаты изучения темы:
Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению предмета; осознают важность и необходимость знаний для человека.
Предметные: умеют находить область определения функции.
Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):
познавательные: проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям; умеют аргументированно отвечать на поставленные вопросы;
регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок;
коммуникативные: считаются с разными мнениями и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; участвуют в диалоге.
Анализ контрольной работы по теме «Системы уравнений»
Результаты контрольной работы, общие ошибки допущенные обучающимися при её выполнении.
Обучающиеся, справившиеся успешно с работой самостоятельно работают с параграфом 8,стр. 83-89, до примера №2.
Тренировочные упражнения:
№8.-№8.2-устно.
№8.6(а,б).
№ 8.7(а,б).
№ 8.10(а,б) и №8.16(а,б).
Домашнее задание:
§ 8, стр. 8, стр.83-89, до примера №2.
№8.6(в,г),№ 8.7(в,г),
№ 8.10(в,г) и №8.16(в,г).
